Resenha Critica sobre Alfabetização e Letramento e Gêneros

A Sociedade e o Letramento Paula Cristina Mendes Gatelli1 Atualmente, existem muitos problemas na educação brasileira, especialmente na educação pública. As taxas de repetência escolar, ano a ano, vem reduzindo nas pesquisas nacionais, porém no que se refere à qualificação do ensino, percebe-se que o nível dos alunos continua decaindo. No entanto, pode-se afirmar que inúmeros fatores contribuem para isso. Nessa perspectiva, cita-se a falta de estrutura educacional, com Instituições de ensino despreparadas, formando profissionais sem uma boa prática pedagógica, e desmotivados pelos baixos salários e pela falta de valorização da sociedade. Além disso, há outros agravantes: a falta de comprometimento de alguns pais, falta de recursos didático-pedagógicos, materiais e outras particularidades diárias da sala de aula. Indubitalmente, é visível a falta de investimento na valorização dos profissionais por parte dos governos. É preciso destinar mais recursos, realmente direcionados, para serem aplicados em todas as esferas educacionais. Observa-se uma realidade onde se cria leis para aumentar números, ou mascarar índices, sem se preocupar com a qualidade do ensino. Isso é alarmante e precisa ser revisto. Muitas vezes, há a impressão de que quem cria as leis não tem o mínimo conhecimento de como funciona uma sala de aula, não conhece competências nem habilidades, e , principalmente, não avalia o impacto que a falta de qualidade de educação causa na sociedade. Exemplo…

RESUMO 2 TEMA 2 TEMA 3 RESENHA CRÍTICA CRÉDITOS Reitor José Carlos Pettorossi Imparato Pró-Reitora de Graduação e Extensão Elaine Marcílio Santos Pró-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa Renato Amaro Zangaro Pró-Reitor Administrativo Darcy Gamero Marques Filho Pró-Reitora Adjunta de Graduação e Extensão Mara Regina Rösler Diretor Acadêmico Gustavo Duarte Mendes Coordenadora do Curso de Administração Adamaris Izaura Cavalcanti Coordenadores de Polo…

Publicado em 27 de junho de 2010 em Resumos e Resenhas ImprimirRSS Resenha crítica do livro Alfabetização e letramento de Magda Soares Magda. Alfabetização e Letramento. 5 ed. São Paulo: Contexto, 2008. 1. CREDENCIAIS DA AUTORA Magda soares é doutora e livre-docente em educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Atua também como professora emérita da Faculdade de Educação dessa Universidade, além disso, é autora de diversos livros sobre o ensino de…

PROJETO DE LETRAMENTO DE UM GÊNERO TEXTUAL INDÍCE Indice......................................................................................................... 01 Tema.......................................................................................................... 02 Introdução.................................................................................................03 Objetivos Gerais e…

Letramento no Ensino Superior: algumas reflexões acerca do curso de Pedagogia OLIVEIRA,Edna Guiomar Salgado 1 ednasalgado2013@gmail.com …

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO curso DE PEDAGOGIA neri antonio dos santos RESENHA CRÍTICA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NAS SÉRIES INICIAIS CHAPÉCÓ/SC 2008 NERI ANTONIO DOS SANTOS RESENHA CRÍTICA A ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Fundamentos…

Leia o artigo “LETRAMENTO E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA” de Angela B. Kleiman e realize a atividade que segue: Com base na leitura feita, produza um texto reflexivo (máximo 15 linhas) em que você explique sobre o que é letramento e suas implicações para o ensino da língua portuguesa. Atenção à escrita, pois é parte da avaliação. (2.5) Resposta: Uma pessoa letrada não quer dizer apenas que ela saiba ler e escrever. Pode se dizer que quando, ao ler um livro,…

Leia o artigo “LETRAMENTO E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE LÍNGUA MATERNA” de Angela B. Kleiman e realize a atividade que segue: Com base na leitura feita, produza um texto reflexivo (máximo 15 linhas) em que você explique sobre o que é letramento e suas implicações para o ensino da língua portuguesa. Atenção à escrita, pois é parte da avaliação. (2.5) Resposta: Uma pessoa letrada não quer dizer apenas que ela saiba ler e escrever. Pode se dizer que quando, ao ler um livro,…

....... 7 Unidade A - Letramentos: escola e universidade ................11 Introdução ..................................................................................................................12 1 Afabetização e Letramento ......................................................................13 2 Letramento Acadêmico: mitos, rituais de ingresso, práticas e gêneros textuais/discursivos ....................................................................19 3 Letramentos…

Brasileiro RESENHA É o texto que relata a descrição técnica, a síntese do conteúdo e a análise crítica de uma obra (artística, esportiva, literária, científica...). Trata-se de uma produção de grande utilidade, por permitir ao pesquisador ter acesso à obra, sem lê-la na íntegra e, assim, orientá-lo sobre a escolha ou não do texto que originou a resenha. (BRASILEIRO, 2013, p. 147). É classificada em dois tipos: a resenha descritiva (aquela que traz uma descrição técnica da obra e do…