Resenhas Comparativas

AVM Faculdade Integrada MBA em Gestão Pública Karina Araújo Sousa ­­­­­ RESENHA CRÍTICA “Gestão do conhecimento: uma revisão crítica - Sérgio Luiz da Silva” Brasília - DF 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO..................................................................................................3 2 DESCRIÇÃO DO ASSUNTO...........................................................................4 3 APRECIAÇÃO CRÍTICA..............................................................

fluxo de ideias, e à informação sobre problemas que contribuirão para a melhoria da empresa. Passo 2 - Analise com base no estudo do Capítulo 1 do livro texto, o funcionamento de um Sistema de Informação Contábil. Elaborar resenhas de no máximo duas laudas sobre os seguintes tópicos: 1. Arquitetura de um sistema de informação contábil. 2. Fundamentos de um sistema de informação contábil. 3. Abrangência do sistema de informação. Arquitetura de um…

Lorenz e a linha da perfeita igualdade. Dividindo essa área a pela área de plena desigualdade, formada pela área do triângulo ABC. G = a / (a+b). Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) O Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) é uma medida comparativa usada para classificar os países pelo seu grau de "desenvolvimento humano" e para separar os países desenvolvidos (muito alto desenvolvimento humano), em desenvolvimento (desenvolvimento humano médio e alto) e subdesenvolvidos…

centro de dia casos médicos e consultas ambulatoriais. Em estudos nos hospitais universitários a variável numero de médicos e estagiário de medicina equivalentes ao tempo inteiro, atividades de ensino clínico medido através de artigos científicos e resenhas produzido por cada hospital foram incluídas. As variáveis incluídas como insumo foram médicos, enfermeiros e a variável produto é a alta hospitalar. A metodologia utilizada foi a análise do DEA, pelo método BBC (retornos variáveis de…

Resenha do livro Teoria do conhecimento do autor Alberto Oliva Em a Teoria do Conhecimento, o autor disserta sobre como chegar ao “conhecimento do conhecimento”, estabelecendo suas definições, argumento, procedimentos e desafios. Cada capítulo se dedica a explicar essa busca filosófica, já discutida por grandes autores como Platão, Sócrates e Descartes. Ao final de cada capítulo o autor traz novas perspectivas que nos levam a pensar se ele de fato chegará a uma resposta final. O que podemos

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAU CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA PROF.: SERGIO MEDEIROS EMERSON JACKSON DE LIMA CAVALCANTE DAVI ALVES CAVALCANTI JÚNIOR ATIVIDADE AVALIATIVA (RESENHA CRÍTICA) HISTÓRIA DO RN II NATAL, RN 2013 INTRODUÇÃO A HISTÓRIA DO RIO GRANDE DO NORTE O texto inicia com a indicação de Pedro Velho de Albuquerque para governador pelo governo federal e sintetiza o início da república no Brasil como período de instabilidade e

Estratégica |PROFESSOR-TUTOR: José Alceu de O. Filho | |NOME COMPLETO: Luciana Regina de Freitas Reis | |ATIVIDADE: Resenha Crítica – ATV 3 | COUTINHO, Renata B. G. MACEDO-SOARES, T. Diana L. v. A. Gestão Estratégica com Responsabilidade Social: Arcabouço…

História Unisinos 10(3):362-364, Setembro/Dezembro 2006 © 2006 by Unisinos Resenha Apontamentos sobre os encantos e desencantos de um conceito Caroline Jaques Cubas1 caroljcubas@hotmail.com caroljcubas@yahoo.com.br PIERUCCI, A.F. 2003. O Desencantamento do Mundo: todos os passos do conceito em Max Weber. São Paulo, Ed. 34, 240 p. Desapontamento, desânimo, desilusão, melancolia, pessimismo, angústia, decepção, desgosto, desconsolo ou desespero. Certamente não é a isto…

habilidades. A educação se situa no saber da natireza e no saber cultural formando um conjunto de produção humana. Libâneo e Saviani apresentam categorizações da prática educativa em "tendências", "teorias" e "pedagogias". Faça uma analise comparativa das categorizações apontando pontos de identidade ou de diferenças entre elas. AS teorias são ferramentas a qual o professor utiliza para fazer a pratica acontecer, no trabalho docente, é importante lembrar que essa ferramenta não…

Elza Berquó (2001 p.16-37) Resenha: Durante o século XX o Brasil teve sua população aumentada em 10 vezes. De quase 17.438.434 pessoas, em 1900 atingiu segundo o IBGE 163.947.500 habitantes. Esse crescimento não foi em ritmo uniforme . A discutível qualidade dos dois primeiros censos desse período de 1900 e de 1920 torna difícil qualquer interpretação do ritmo de crescimento nesses primeiros 20 anos. Ao estudar esses dois…