Resenha V

GRADUANDO/A: TÍTULO DA RESENHA CRÍTICA Local Ano NOME DO/A GRADUANDO/A TÍTULO DA RESENHA CRÍTICA Resenha Crítica apresentada como requisito para a obtenção de nota parcial da disciplina Metodologia Científica, pelo Curso de Sistemas de Informação a Distância da Universidade Federal do Piauí. Local Ano TÍTULO DA RESENHA CRÍTICA (O título (ou cabeçalho contendo o nome da instituição de ensino, título da resenha com…

percebido a importância do conhecimento e do domínio da Língua Portuguesa em nossa vida prática. Foi um prazer tê-lo(a) como aluno(a)! ATIVIDADES OBRIGATÓRIAS DAS AULAS 7 e 8 (Valor: 2,5) AULA 7 - O DISCURSO ARGUMENTATIVO. AULA 8 - RESUMO E RESENHA CRÍTICA. Os exercícios a seguir são referentes às aulas 7 e 8. Você deverá enviar este arquivo com as atividades respondidas pelo Portfólio da aula 8. OBS.: individual. ATENÇÃO! É de extrema importância que você: - estude…

para cima ↑ Edgard Pereira. Mosaico insólito: ensaios e resenhas de literatura brasileira. 7Letras; 2006. ISBN 978-85-7577-337-6. p. 120. Ir para cima ↑ Leopoldo M. Bernucci. A imitação dos sentidos: prógonos, contemporâneos e epígonos de Euclides da Cunha. EdUSP; 1995. ISBN 978-85-314-0249-4. p. 100. Ir para cima ↑ Alfredo Bosi. História concisa da literatura brasileira. Editora Cultrix; 1994. ISBN 978-85-316-0189-7. p. 402. [Esconder] v • e Graciliano Ramos Livros Romances…

sinopse e apenas um clique para obter informaes mais detalhadas. Fantstico e bastante funcional. Esta presente no site um espao de destaque para os mais vendidos, o que permite aos usurios saber quais so as tendncias.Achei a pagina discreta, pois no se v propagandas explodindo o tempo todo na tela, induzindo com esse ou aquele produto, o que facilita sua navegao a tornando bastante tranqila EINSTEIN - SUA VIDA, SEU UNIVERSO Autor ISAACSON, WALTER Tradutor LANDO, ISA MARA…

conhecimento científico, assinale V (verdadeiro) para as alternativas verdadeiras e (F) para as falsas e escolha a sequência correta. ( ) O conhecimento é uma forma de compreender a realidade. ( ) O conhecimento científico tem como base o conhecimento teológico. ( ) O conhecimento empírico surge das experiências em laboratório. ( ) A ciência pode ser definida como uma forma de investigação metódica e organizada. V, F, F, V. F, F, V, F. V, F, V, V. F, V, V, F. V, V, F, F. 3a…

Disciplina Leitura e Produo de Texto I Roteiro de questes para a avaliao da resenha A resenha que voc vai ler foi escrita com o objetivo de convenc-lo a querer (ou a no querer) ler o conto apresentado pelo seu colega. O texto deveria apresentar, descrever, avaliar e recomendar o conto. Leia a resenha do seu colega e avalie-a, respondendo s seguintes questes possvel identificar a apresentao do conto resenhado Seu colega mencionou ao menos o ttulo do conto e o nome do autor no incio do…

pontos principais do documento, não apresentando dados qualitativos, quantitativos, etc. De modo geral não dispensa a consulta ao original Exemplo: PIRES, Marcos Paulo Fonseca. Abordagem ao paciente intoxicado. Revista Brasileira de Medicina. v. 56, n.9, set. 1999. p. 861. Os casos de intoxicação exógena são bastante frequentes no Brasil, apesar da subordinação em nossa estatística. Nos Estados Unidos ocorreram mais de dois milhões de casos relacionados a intoxicação no…

BRANDÃO, Paulo Roberto Baqueiro. Resenha: Novos e velhos discursos sobre o território e o poder... 1 NOVOS E VELHOS DISCURSOS SOBRE O TERRITÓRIO E O PODER: RESENHA DA OBRA GEOGRAFIA POLÍTICA E GEOPOLÍTICA, DE WANDERLEY MESSIAS DA COSTA _________________________________________________________________ Paulo Roberto Baqueiro Brandão1 Em tempos de incertezas provocadas pelo nervosismo bélico que põe em disputa os interesses da política externa norte-americana e do…

Resenha Júlio César Virgínio da Costa BOSCHI, Caio César. Por que estudar História? São Paulo: Ática, 2007. 72p. Resenha de: COSTA, Júlio César Virgínio da. INTERLOCUÇÃO, Belo Horizonte – MG, v.3, n.3, publicação semestral – mar./2010. A obra Por que estudar História?, de Caio César Boschi, constitui-se no resgate do sentido de se estudar História e tem como objetivo trazer reflexões que são preciosas a essa área do saber e do saber escolar. Por que estudar História? Questão…

do responsável, seguida pela abreviatura singular do mesmo, (organizador, coordenador, editor etc.), entre parênteses. Exemplos BARTUCCI, G. (Org.). Psicanálise, literatura e estéticas de subjetivação. Rio de Janeiro: Imago, 2001. 408 p. OLIVEIRA, V. B.; BOSSA, N. A. (Org.). Avaliação psicopedagógica da criança de sete a onze anos. Petrópolis: Vozes, 1996. 182 p. 5.1.5 Autoria desconhecida Em caso de autoria desconhecida, a entrada é feita pelo título. Exemplo CONSULTORIO del…