por que estudar historia

Resenha

Júlio César Virgínio da Costa

BOSCHI, Caio César. Por que estudar História? São Paulo: Ática,
2007. 72p. Resenha de: COSTA, Júlio César Virgínio da.
INTERLOCUÇÃO, Belo Horizonte – MG, v.3, n.3, publicação semestral
– mar./2010.
A obra Por que estudar História?, de Caio César Boschi, constitui-se no resgate do sentido de se estudar História e tem como objetivo trazer reflexões que são preciosas a essa área do saber e do saber escolar. Por que estudar História? Questão tão frequente em aulas de História leva o autor a refletir e buscar, não respostas, mas uma reflexão que possa nos auxiliar a questionar o mundo, da mesma forma que Bittencourt (2006,
p.11) também discute e propõe em suas reflexões sobre por que se estudar
História.
O autor objetiva refletir o porquê de se estudar a História e quais as características desse estudo em nossa possível compreensão do mundo, que encontra diálogo também nas reflexões de Karnal (2004) mais diretamente ligadas à sala de aula de História e às práticas dos professores.
O livro de Boschi divide-se em cinco capítulos e busca construir o entendimento ou a resposta à pergunta inicial. Dessa forma, o primeiro capítulo intitula-se “O sentido da História”; o segundo, “A História e sua construção”; o terceiro, “O tempo histórico”; o quarto, “Combates pela
História”, e o último, “Memória e identidade”.
No primeiro capítulo, o autor esclarece o significado do termo historicidade e seu sentido na compreensão da História e do mundo. Deixa bem claro que, ao reconhecer a historicidade das coisas, agimos em função de nosso presente, que nos orienta para o futuro, o que corrobora diretamente a concepção de práxis de Vásquez (2007), que busca, na análise da relação teoria e prática, uma compreensão da atividade humana que forma o homem na medida em que essa relação se torna consciente.
O autor ainda nos indica que a História está presente no nosso dia a dia e nos alerta para nossa condição de sujeitos