Resenha Teorias Psicogenéticas Em Discussão

O primeiro período corresponde, aproximadamente, à primeira metade do século, quando a discussão se dava estritamente no terreno do ensino. Buscava-se o melhor método para ensinar a ler, com base na suposição de que a ocorrência de fracasso se relacionava com o uso de métodos inadequados. A discussão mais candente travou-se entre os defensores do Método Global e os do Método Fonético.4 No Brasil, essa discussão caiu em desuso a partir da difusão do método que, na época, foi identificado…

no município de Santa Luzia- MA. 02- JUSTIFICATIVA Face às exigências do mundo contemporâneo que requer um redirecionamento da prática docente, torna-se indispensável à discussão em torno de uma ação reflexiva baseada numa perspectiva inovadora, participativa e criativa. Tal discussão é propícia e urgente devido o contexto educacional exigir dos professores uma multifuncionalidade que atenda urgentemente a necessidade de alfabetizar numa perspectiva de letramento.…

Os Fundamentos bio-psicológicos da educação: Concepções teóricas contemporâneas sobre o processo de aprendizagem e suas implicações para o docente: enfoques behavorista, humanista e cognitivista. Desenvolvimento, aprendizagem e prática docente. Teorias do desenvolvimento cognitivo: comportamentalismo, interacionismo e o processo de escolarização. Cognição e afetividade na escola: relação professor-aluno. Bibliografia Básica BEE, H. A criança em desenvolvimento. Porto Alegre:…

do professor e as diretrizes de ensino. Colocar como sujeito desse processo o aluno e não o professor ou o método, representou realmente uma ruptura também na concepção de ensino. Na década de 80, sobretudo em função da divulgação das pesquisas psicogenéticas e da necessidade de se repensar a prática de ensino, o referencial construtivista passou a ganhar proeminência nos meios escolares. Muitos dos postulados da “escola nova” foram retomados, porém evidenciando ainda mais os processos…

civilizado em viver na sociedade, percebeu que não conseguia mais viver sozinho e isolado na floresta. 4- REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO DESENVOLVIMENTO HUMANO, NA INFANCIA, NO ADOLESCENTE E DO IDOSO. Nesse estudo podemos conhecer a teoria das representações (TRS), desenvolvida no âmbito da psicologia social, tem oferecido um importante aporte teórico aos pesquisadores que buscam compreender os significados, e os processos neles apresentados criados pelo homem para…

participação e na cooperação e de seminários individuais. Avaliação: A avaliação acontecerá em variados momentos da aula com a observação dos alunos em atividades solicitadas a sala tais como:Trabalho em grupo,Trabalho e Individual,Relatórios,Resenhas, construção de Fichamentos,apresentação de seminários,Prova dissertativa. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: CASTRO,Celso Antonio Pinheiro de. Sociologia aplicada à administração. 2. ed. São Paulo: Atlas,2007. DEMO, Pedro. Educação e…

qualidade do ensino: pressupostos multi-referenciados A mais numerosa produção da literatura examinada sobre o ensino básico dedica-se porém a discutir questões ligadas ao estatuto científico da avaliação da qualidade do ensino. A escassez de teorias sobre avaliação propriamente dita não impede o esforço de elucidar pressupostos da filosofia e das ciências como a s ociologia, psicologia, antropologia e da própria pedagogia, aos quais se filiam concepções de educação de que…

associados do nosso sindicato, que se inscreverão nos próximos concursos públicos promovidos pela Secretaria de Estado da Educação e que participarão das provas instituídas pelo governo. Organizada pela Secretaria de Formação, esta publicação contém as resenhas dos livros que compõem a bibliografia dos concursos, realizadas por profissionais altamente qualificados, de forma a contribuir para os professores possam obter o melhor desempenho nas provas. Ao mesmo tempo, não podemos…

pt e ambientais que são considerados como determinantes, embora a maioria dos autores aponte, actualmente, para a multicausalidade. Assim, foram surgindo diversas teorias que valorizam diferentes aspectos, destacando-se as Psicogenéticas, as Biológicas, as Psicológicas, as Afectivas e as Cognitivas. Estas duas últimas teorias são as que, actualmente, possuem maior relevância e destaque. Quanto ao tratamento do autismo tem como objectivo principal tornar o indivíduo o mais…

a substituto do catedrático. É fora de dúvida, do mesmo modo, que se ocupou, prioritariamente do aspecto institucional, isto é, da boa organização do sistema nacional de ensino na França. Verifica-se que atividade pedagógica e reflexão no plano da teoria se conjugavam na pessoa do sociólogo. O interesse que mantinha pela situação educacional do país derivava de diferentes fontes, relacionadas estas quer com sua formação intelectual, quer com as conjunturas políticas em que viveu.…