Fundamentos pedagógicos

FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DIVERSIDADE CULTURAL ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE. FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS CURITIBA 2013 RESENHA - CAPÍTULO 1 A CULTURA COMO FORMA DE VER O MUNDO, VIVER A VIDA E OLHAR O “OUTRO”. O primeiro capítulo, A cultura como forma de ver o mundo, viver a vida e olhar o “outro”, inicia definindo cultura como o jeito de ser, o modo de vida, envolvendo o conjunto de valores, regras e princípios de um determinado povo. A maioria das práticas que molda a cultura é transmitida de geração em geração e, ao mesmo tempo que impõe regras aos indivíduos, também permite que mudanças ocorram e novos códigos sejam criados. Em outras palavras, “a cultura marca, identifica e dá parâmetros de comportamento que são interiorizados ao longo da nossa existência” porém as relações sociais podem alterar tudo isso. Além disso, é preciso considerar que existem culturas muito diferentes da nossa, como a dos indianos, dos ciganos e dos árabes, por exemplo, que tanta curiosidade geram a quem não pertence a elas. O conhecimento e a reflexão sobre essas, e outras, diferentes culturas desenvolvem a capacidade das pessoas de refletir e de entender a sua própria cultura. Essa comparação entre os povos, seus hábitos e costumes não significa que uma cultura seja melhor ou pior que a outra.A autora conclui, então, este primeiro capítulo, dizendo que todos temos uma cultura, e que daqui por diante vamos considerar que todas…

promeiro é como ensinar em uma sociedade que é multicultural e o segundo ponto é o dominío que a mídia exerce sobre a vida dos alunos. Assim o grande desfio é pensar e construir uma proposta de currículo temático e multicultural, contendo ações criticas e construtivas, necessitando ter uma nova visão sobre a docência,analizando sobre as ações dos educadores e historiadores enquanto enquanto prática pedagógica, refletindo também sobre as ações dos educadores e acima de tudo, repensar…

física escolar ■■ unidade i - CORPO E EDUCAÇÃO FÍSICA ■■ UNIDADE II - ABORDAGENS DA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR 7 9 23 Disciplina 2 Corpo, Cultura e educação física escolar ■■ UNIDADE I - O CONHECIMENTO SOBRE O CORPO E OS BENEFÍCIOS DAS ATIVIDADES FÍSICAS E DE LAZER 53 55 ■■ UNIDADE II - A MÍDIA E SUA INFLUÊNCIA SOBRE O HÁBITUS, SAÚDE E ATIVIDADE FÍSICA  69 ■■ UNIDADE III - A PROPAGANDA E A CORPOLATRIA 81 Disciplina 3 pESQUISA EM EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR ■■ UNIDADE I -…

Seminário sobre Biodiversidade do Departamento de Botânica, Ecologia e Zoologia Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Natal/RN, 16 Dezembro 2008 Anais do I Seminário sobre Biodiversidade do Departamento de Botânica, Ecologia e Zoologia Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Natal/RN, 16 Dezembro 2008 ANAIS do I SEBIO/DBEZ-UFRN I Seminário sobre Biodiversidade do Departamento de Botânica, Ecologia e Zoologia Universidade Federal do Rio Grande do Norte A…

nos termos do que indicam as novas diretrizes curriculares para os Cursos de Odontologia (MEC/SESu/CNE/CEEO, 2001): colher, observar e interpretar dados para a construção de diagnósticos; identificar as afecções buco-maxilo-faciais prevalentes; propor e executar planos de tratamentos adequados; realizar a preservação da saúde bucal; planejar e administrar serviços de saúde comunitária; comunicar-se com pacientes, com profissionais da saúde e com a comunidade em geral; trabalhar em…

Capítulo 1 UMA REVISÃO SISTEMÁTICA DAS PESQUISAS PUBLICADAS NO BRASIL SOBRE O USO DIDÁTICO DE HISTÓRIA E FILOSOFIA DA CIÊNCIA NO ENSINO DE FÍSICA Elder Sales Teixeira Ileana Maria Greca Olival Freire Jr.9 Capítulo 2 HISTÓRIA DA CIÊNCIA E ENSINO DE FÍSICA: UMA ANÁLISE META-HISTORIOGRÁFICA Rilávia Almeida de Oliveira Ana Paula Bispo da Silva41 Capítulo 3 QUAL HISTÓRIA E QUAL FILOSOFIA DA CIÊNCIA SÃO CAPAZES DE MELHORAR O ENSINO DE FÍSICA? Jenner Barretto Bastos Filho65…

PROJETO DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS Bacharelado em Ciências Contábeis 2 1 JUSTIFICATIVA DO CURSO O ritmo alucinante do desenvolvimento tecnológico e da abrangência das relações entre empresas, tanto em nível nacional como internacional, tem provocado profundas mudanças no desempenho das organizações. A globalização dos mercados de produtos e de capitais, por exemplo, leva os países a adaptar continuamente suas economias para conseguir maior abertura e competitividade, …

desde minha primeira busca de informações sobre o programa de pós graduação até a conclusão deste trabalho. Aos colegas de curso que, com sua paciência e comentários muito colaboraram para o meu crescimento em cada momento formal e informal vivido e convivido. Aos amigos Aldeci, Elson, Mônica, Naisa, Cristiane e Betinha, impares companheiros na caminhada percorrida dia a dia, ofertando ombro acalentador e palavras de orientação, incentivo, confiança e conforto em cada momento de…

a viagem continua. Quero, assim, convidar a todos e a todas que lerem esta tese a participarem de minha viagem ...! Quando as pessoas aprendem a jogar games, eles estão aprendendo um letramento novo. James Paul Gee, 2003 Só quem não amar os filhos vai querer dinamitar os trilhos da história onde passou passarada passa agora a garotada destino ao futuro Gilberto Gil RESUMO A tese analisa o currículo implícito nos games, ou seja, a produção de saberes, habilidades,…

.....................................78 4.1 – Entre muitas insatisfações .....................................................................................79 4.2 – Ainda algumas alegrias...........................................................................................89 Considerações finais......................................................................................................94 Referências…