Resenha Crítica

MARCUSCHI, Luiz Antônio. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: DIONISIO, Angela P.; MACHADO, Ana R.; BEZERRA, Maria Aux. Gêneros textuais e ensino. Rio de janeiro: Lucerna, 2002. Luiz Antônio Marcuschi é doutor em filosofia da linguagem (1976) e pós-doutor em questões de oralidade e escrita (1987). É professor em linguística do Departamento de Letras da Universidade Federal de Pernambuco. Foi um dos fundadores da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Letras e Linguística (ANPOLL). É autor dos livros Fenômenos da linguagem: reflexões semânticas e discursivas; Cognição, linguagem e práticas interacionais; Análise da conversação; Da fala para a escrita: atividades de retextualização e colaborou nas seguintes obras (dentre outras): Conversas com linguistas; Gêneros textuais e ensino; Hipertexto e gêneros digitais. Em relação ao estudo dos gêneros textuais, esse autor tem desenvolvido muitos trabalhos que são significativos para a compreensão desses por acadêmicos, professores e estudiosos em gerais. Nesse sentido, o texto “Gêneros textuais: definição e funcionalidade” trazem estudos sobre a variedade de gêneros textuais que estão relacionados a algum meio de comunicação e analisa-os em suas particularidades organizacionais e funcionais, mostrando ainda aspectos de interesse para o trabalho em sala de aula. Inicialmente, Marcuschi afirma que os gêneros textuais estão ligados as práticas sócio-históricas, ou seja, eles são frutos…

MARCUSCHI, Luiz Antônio. "Produção textual, análise de gêneros e compreensão". São Paulo: Cortez, 2008. A leitura de Produção textual, análise de gênero e compreensão fornece a professores e estudantes de língua portuguesa (ou de línguas, de um modo geral) uma fundamentação para organizar a prática de ensino em torno da produção de textos, da análise de gêneros e da leitura. Lançada em 2008 pela editora Parábola, a obra é de autoria de Luiz Antônio Marcuschi, renomado pesquisador na…

Portuguesa, para o Ensino Fundamental I, é papel da Escola possibilitar o acesso do educando às diversas formas textuais que circulam na sociedade, ensinando-o a produzi-las e compreendê-las. O presente artigo tem como objetivo geral refletir sobre a utilização dos gêneros textuais escritos, presentes num livro didático de Português (LDP), do 5º Ano. Para o desenvolvimento deste trabalho foi utilizada a metodologia de pesquisa referente à Análise de Conteúdo. Portanto, a partir da…

funcionalidade”, de Luiz Antonio Marcuschi De acordo com o autor, gêneros textuais são fenômenos sócio-culturais-históricos, que ordenam e estabilizam a comunicação do dia-a-dia. Possui poder de predição e interpretação de futuras ações pessoais. São caracterizados como flexíveis e dinâmicos, sendo que os gêneros surgem juntamente com inovações comunicativas e tecnológicas. Do mesmo modo que surgem, os gêneros, afirma Marcuschi, são marcados culturalmente e podem desaparecer. O…

portuguesa e funcionalidade na vida cotidiana, nas incontáveis áreas que esta abrange. O estudo dos gêneros textuais teve maior atenção a partir do trabalho de Mikhail Bakhtin e seu círculo(Entende-se como o círculo de Bakhtin os pesquisadores contemporâneos a ele que desenvolveram com este autor trabalhos e estudos. ) sendo considerado como referência para a pesquisa sobre gêneros até os dias atuais. Antes deste pesquisador, os estudos se concentravam na área da retórica, gramática e…

conversação panorama das pes- quisas no Brasil. São Paulo: Cortez, 2010. 428 p. Revista Diadorim / Revista de Estudos Linguísticos e Literários do Programa de Pós-Graduação em Letras Vernáculas da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Volume 10, Dezembro 2011. [http://www. revistadiadorim.letras.ufrj.br] RESENHA - linguística de texto e análise da conversação: panorama das pesquisas no brasil. Claudia Maria Sousa Antunes1 Paula Crespo Halfeld2 O grande…

Referência bibliográfica: MARCUSCHI, Luiz Antônio. Gêneros textuais: definição e funcionalidade. In: DIONISIO, Ângela Paiva; MACHADO, Ana Rachel; BEZERRA, Maria Auxiliadora (org.). Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002, p. 19-36. Resenha: Marcuschi defende a utilização dos gêneros textuais nas salas de aula quanto ao aproveitamento do texto. Em comparação, acredita que os tipos textuais não são tão adequados para a análise textual, em razão de…

a em seu cotidiano nas mais diversas formas. [...] podemos dizer que os gêneros são uma “forma de ação social”. (MARCUSCHI, 2008) Antes de partirmos para uma definição do que chamamos de gênero textual (discursivo), devemos primeiramente entender a noção de gênero que, segundo estudiosos, é o mesmo que entender a própria noção de língua. Para Mikhail Bakhtin, a incalculável diversidade linguística se estratifica em diferentes formas, mais ou menos estáveis, as quais…

Gêneros textuais & ensino Luiz Antônio Marrcuschi Definição e Funcionalidade GÊNEROS TEXTUAIS COMO PRÁTICAS SÓCIO-HISTÓRICAS. Segundo Marcuschi os gêneros textuais são fenômenos históricos, profundamente vinculados à vida cultural e social, portanto, são entidades sócio-discurssivas e formas de ação social em qualquer situação comunicativa. Caracterizam-se como eventos textuais altamente maleáveis e…

Os gêneros textuais e o ensino da Língua portuguesa Resenha feita por Luciane Ferreira Lopes, acadêmica do curso de letras da Faculdade à distância UNOPAR. Em se tratando de gêneros textuais conclui-se que em toda sua forma de interação na sociedade o indivíduo é um grande produtor de textos, e por sua vez criador de uma variedade de gêneros textuais, através da oralidade e também da escrita. Os gêneros textuais são desde a carta até o bilhete, telefonema, e-mails,…