Se voce finge que ensina eu finjo que aprendo

WERNECK, Hamilton. Se você finge que ensina, eu finjo que aprendo. In: Hamilton Werneck, Petropólis/RJ: Ed. Vozes, 1992. Os pontos principais deste livro são as colocações sobre os aspectos básicos do processo de educação, e os aspectos da pressão social exercida pelos familiares que rodeiam a classe envolvida em educação. Sua abordagem primordial é sobre a pedagogia do fingimento que atinge o Brasil, não só no aspecto educacional, como no aspecto político, social, e econômico. Esta resenha pretende ressaltar de forma precisa a idéia central do autor, que é a teoria do fingimento que cerca a classe educacional do país e em que isso influi no meio social. Em primeiro: "Fingindo ensinar, aprender, trabalhar e pagar", nas páginas 13 a 20, ressaltar a teoria do fingimento na sua definição mais abrangente. Um jogo de interesses onde professor finge ensinar e trabalhar e alunos fingem aprender. Onde entra o governo da nação "fingindo" pagar os servidores públicos. Isso cria um circulo vicioso de fingimento que alerta todos os aspectos da sociedade brasileira, que sua vez, finge viver bem, sendo que, na realidade acomodou-se apenas em fingir. Em continuação a discussão, o ponto seguinte: "Fingindo Educar os Filhos" (p. 21 a 24), ressaltas as conseqüências o fingimento brasileiro na classe média principalmente, quanto á educação que receberam os adultos e a educação que receberam os adultos e a educação dada aos seus descendentes. Os pais enganam-se tentando dar…

Resenha Critica da Obra Se você finge que ensina, eu finjo que aprendo. Werneck,Hamilton. Se você finge que ensina, eu finjo que aprendo. Petrópolis/RJ, vozes, 1992, 87p. Hamilton Werneck é pedagogo, escritor e conferencista, doutorando em educação, reconhecido como professor titular para o ensino superior pelo CNE e ex-secretário de Educação do Município de Nova Friburgo no Estado do Rio de Janeiro. Pertenceu ao Conselho Estadual de Educação do Estado do Rio de Janeiro. Sua…

..................................................... XX 06. 01 Artigo da Prática de Formação 06. 02 Resenha do Livro apresentado no seminário 05.11(alguma coisa que queira acrescentar como por exemplo: atividades realizadas pelos alunos; questionários utilizados para o artigo; fotos, etc.....) 01 INTRODUÇÃO A partir daqui, desta linha, você deve escrever a sua introdução ....... ...... .....cccc .xxxxv.xxx... Aqui seu texto da introdução. Aqui seu texto da introdução.…

65432121098765432109876543210987654321 65432121098765432109876543210987654321 65432121098765432109876543210987654321 65432121098765432109876543210987654321 65432121098765432109876543210987654321 consideração, assim como ele ouve e leva em consideração a palavra de cada um dos outros. (2002, p.79) Se pensarmos bem, os trabalhos acadêmicos são, predominantemente, em grupo de estudos, e o diálogo é uma constante nesse processo, mas nem sempre satisfatório. Por sermos produtos de uma…

Data:12/09/2014 Nome: GILVANIA PEREIRA FELIX Curso: CIENCIAS BIOLOGICAS Período: 3º Disciplina: PSICOLOGIA APLICADA Professora: MIRCIA ADRIANA RESENHA CRÍTICA WERNWCK, Hamilton. Professor, profissão perigo. 2. Ed. Rio de janeiro, Petrópolis, 2009.106 p. CREDENCIAL DO AUTOR O Professor Hamilton Werneck é doutorando, pós-graduado em educação,…

registrada, somada à no- sempre satisfatório. Por sermos tação, o telefone toca, as crian- vas concepções sobre os diver- produtos de uma educação indi- ças chamam e tudo é um motivo sos outros assuntos que poderão vidualista, estudar em grupo não para a leitura não ter continuida- ajudar, futuramente, o estudante é uma tarefa das mais fáceis, nem de, depois que se aprende a dis- a construir resenhas, artigos, te- sempre o que o outro fala é leva- ciplinar e organizar o…

Imparcialidade e Transparência para as Avaliações das Pré-Bancas, Bancas de Projetos, Monografias e Trabalhos de Conclusão de Curso ROSICLER BELTRAME CALEFFI e-mail: assessoria.academica@terra.com.br RONDONÓPOLIS - MT 2012 Esta é uma obra dedicada a todos os acadêmicos que passaram por uma banca de exame final e sentiram no espírito e na carne o sofrimento…

do curso, na busca por uma descentralização onde as idéias passem a ser ações práticas que conduzam as mudanças e anseios e aspirações democráticas. O mesmo tem como objetivo avaliar as atividades que foram propostas durante curso, tendo como metodologia a pesquisa/ação e o ato reflexivo no ambiente educacional. No período de três anos foram ministradas aulas de vídeo streaming, com a presença da tutora Daniela Maia em sala para esclarecer dúvidas pertinentes aos conteúdos abordados e…

1989. Las cuento. Hay ciento cincuenta y dos fechas, escritas con gran esmero en el largo y abierto método Palmer y con un bolígrafo de tinta azul propios de una niña de seis años. Abro-o pela página marcada com uma parte de papel de periódico. Essa página, em que aparecem dois cachorrinhos de cocker spaniel espreitando do extremo superior direito, é uma lista de datas. Começa em 23 de setembro de 1977 e termina umas dezesseis páginas depois, pequenas, azuis e com ilustrações de…

“Um dos livros mais surpreendentes que já li até hoje! Simplesmente lindo! Fiquei tão sintonizada com a história e seus personagens que me desliguei de tudo e de todos à minha volta enquanto lia. Parecia que eu também estava lá, com eles, e não queria sair mais.” – Lisa’s Book Review “Igualmente doloroso e inspirador – uma leitura instigante e inesquecível. Absolutamente brilhante.” – Maryse’s Book Blog “ Mar da Tranquilidade me lembrou aqueles livros que não são apenas entretenimento;…