Resenha Saberes Docente E Formação Profissional

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à prática educativa.35ª edição. São Paulo: Paz e Terra, 1996.148p. Paulo Freire nasceu em 1921, no Recife, tornou-se advogado em 1959, mas não praticou a profissão. A educação era umas das suas inquietações e paixão, foi um pensador, publicou em 1996, o livro a Pedagogia da Autonomia: saberes necessários à Prática Educativa. As análises e sugestões do autor são importantes para uma meditação sobre a prática…

Presente texto é uma resenha do Artigo “O Estagio Supervisionado e suas contribuições para a Prática Pedagógica do Professor”, de autoria do professor Gilberto Januário. O Estágio Supervisionado poderá ser um agente contribuidor na formação do professor, caracterizando-se como objeto de estudo e reflexão. Ao estagiar, o futuro professor passa a enxergar a educação com outro olhar, procurando entender a realidade da escola e o comportamento dos alunos, dos professores e dos profissionais…

Resenha A contribuição do Psicopedagogo no contexto escolar Matheus Soares e Clério Cezar Batista Sena Por :Jossandra Costa Barbosa A Contribuição Do Psicopedagogo No Contexto Escolar Matheus Soares e Clério Cezar Batista Sena fazem uma reflexão sobre a importância do profissional especialista em psicopedagogia no contexto das instituições escolares. Os autores mostram de uma forma crítica que diante dos problemas educacionais oriundos dos mais diversos tipos de…

.............................................................................5 4. Requisitos e formas de acesso .................................................................................................................... 5 5. Perfil profissional de conclusão do curso................................................................................................. 6 6. Organização curricular ................................................................................................

CENTRO DE FORMÇÃO DE PROFESSORES – CFP UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS SOCIAIS – UACS CURSO: LICENCIATURA PLENA EM GEOGRAFIA DISCIPLINA: DIDÁTICA PROFESSORA: VÂNIA MARIA ALUNO: GILDAZIO VIEIRA DE CARVALHO DIAS – 51023153 RESENHA ACADÊMICA DESAFIOS À PRÁTICA DOCENTE REFLEXIVA CAJAZEIRAS – PB OUTUBRO – 2011 1 - DADOS BIBLIOGRÁFICOS Lino de Macedo Ensaios Pedagógicos Como construir uma escola para todos? REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA M141e Macedo, de Lino Ensaios…

leitura do livro, com base na pesquisa da autora, responder: a) Como a autora define um bom professor? Como a autora pode nos demonstrar, um bom professor é aquele que se dedica ao seu trabalho, além de gostar muito do que se faz. Quando o profissional tem satisfação no que faz, ele desempenha melhor suas funções, porque ele na verdade esta fazendo o que mais gosta, acabando por fazê-lo o mais perfeito possível. O bom professor busca estar constantemente se atualizando, a fim de se…

Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro Curso: Administração Período: 2º Disciplina: Comportamento Organizacional Professores: Geruza D’Ávila Aluno: Téo Fernandes Barbosa Carvalho Tema: Resenha do livro “Pedagogia da Autonomia” Introdução Estudar Paulo Freire nunca deveria ter sido levado à sério. No entanto, muitos teóricos e políticos o fizeram e, desta maneira, aplicaram várias técnicas deste autor na educação…

Rondônia Curso de Pedagogia CHERLIANE LOPES ROSILENE LAGASSI RESENHA CRÍTICA DO LIVRO: PESQUISA NA ESCOLA Cacoal-RO 2014 UNESC Faculdades Integradas de Cacoal Mantidas pela Associação Educacional de Rondônia Curso de Pedagogia CHERLIANE LOPES ROSILENE LAGASSI RESENHA CRÍTICA DO LIVRO: PESQUISA NA ESCOLA Resenha crítica do livro “A pesquisa na escola” elaborada pelas acadêmicas: Cherliane…

de Ensino. Estratégias de Ensino-aprendizagem e Recursos Didáticos. Avaliação do Processo Ensino- aprendizagem. 2. OBJETIVOS 2.1. DO CURSO Preparar os profissionais para a prática docente, possibilitando a aplicação dos conhecimentos, métodos e técnicas didáticas na prática profissional. 2.2. DA DISCIPLINA Qualificar os profissionais para o exercício do magistério, desenvolvendo novas atitudes técnicas, éticas e científicas na avaliação do ensino do professor e na avaliação dos…

científica na formação do tecnólogo, contribuindo com uma visão crítica e criativa dos desafios da sociedade tecnológica e do mundo do trabalho. Dessa forma, pretende-se que o conteúdo venha a atingir não só o meio acadêmico, articulando as demais instituições de ensino superior, mas também organizações públicas e privadas gerando conhecimentos e soluções. Em seus artigos, ensaios, relato de experiência e resenha, este número contém discussões e reflexões pertinentes às áreas de…