Resenha Redação Cientifica De João Bosco Medeiros

apresentam características sociocomunicativas demonstradas por conteúdos, funções, composições, esferas, estilos e interlocutores específicos. Na esfera acadêmica, um dos gêneros mais solicitados, tanto por professores quanto por membros de comunidades científicas, é o resumo, que se apresenta em dois tipos distintos com características peculiares a cada um deles, a saber: resumo síntese e resumo de planejamento de trabalho acadêmico. Em contraponto, contudo, à necessidade e cobrança de…

METODOLOGIA CIENTÍFICA Ciências Contábeis Uberlândia, 2012 APRESENTAÇÃO Prezado(a) Universitário(a), O presente material didático refere-se à disciplina “METODOLOGIA CIENTÍFICA”. Para sua elaboração, os conteúdos foram cuidadosamente selecionados com o propósito de proporcionar-lhe subsídios teóricos sobre o conhecimento científico. Além disso, serão abordadas algumas técnicas de estudo e também alguns gêneros textuais que circulam no meio acadêmico. Também você terá a oportunidade

HORÁRIA: 60 h/a – Período: 2010.2 Nº. DE CRÉDITOS: 04 RESENHA Resenhar significa fazer uma relação das propriedades de um objeto, enumerar cuidadosamente seus aspectos relevantes, descrever as circunstâncias que o envolvem. O objeto resenhado pode ser um acontecimento qualquer da realidade (um jogo de futebol, uma comemoração solene, uma feira de livros) ou textos e obras culturais (um romance, uma peça de teatro, um filme). A resenha, como qualquer modalidade de discurso…

Ivan Sartori Diretor de Novos Negócios da Abril Educação Mantenedora do etb – Editora Técnica do Brasil Autor(es) Cynthia Pereira Prada Professora da Língua Portuguesa em curso pré-vestibular e em ciclos médio e fundamental; Corretora de Redação em Curso Pré-vestibular; Diretora e Supervisora de Ensino na Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. Formada em Letras Português-Inglês pela Universidade Mackenzie; em Design Gráfico pela Universidade Metodista de Piracicaba…

monografias, dissertações e teses, MDT. Universidade Federal de Santa Maria, Pró-Reitoria de Pós-Graduação e Pesquisa, Biblioteca Central, Editora da UFSM. 7 ed. rev. e atual.. Santa Maria: Editora UFSM, 2010. MEDEIROS, João Bosco. Redação Científica: A prática de fichamentos, resumos, resenhas. 5 ed. Atlas. 2003. POZZEBON, Paulo Moacir Godoy (Org.). Mínima metodológica. Campinas, SP: Ed. Alínea, 2004. APÊNDICE/ANEXOS É o item referente ao material suplementar e deve conter o…

Ivan Sartori Diretor de Novos Negócios da Abril Educação Mantenedora do etb – Editora Técnica do Brasil Autor(es) Cynthia Pereira Prada Professora da Língua Portuguesa em curso pré-vestibular e em ciclos médio e fundamental; Corretora de Redação em Curso Pré-vestibular; Diretora e Supervisora de Ensino na Secretaria de Educação do Estado de São Paulo. Formada em Letras Português-Inglês pela Universidade Mackenzie; em Design Gráfico pela Universidade Metodista de Piracicaba…

de textos. Gêneros textuais. Linguagem verbal e não-verbal. Linguagem literária. Variação da língua, considerando as minorias étnicas. Da oralidade à escrita. Coesão textual. Coerência e lógica. Acentuação e uso do hífen. Concordância e regência. Redação acadêmica. Linguagem e carreira profissional. OBJETIVO GERAL: Relacionar sistematicamente a análise linguística ao contexto de ocorrência dos enunciados, considerando as variáveis situacionais de registro no campo cognitivo e de…

PRÁTICA DA REDAÇÃO A leitura é seguramente um dos meios mais indicados para o aprimoramento da redação. É em torno da palavra-chave que o autor desenvolve sua ideia principal, que, em geral, se identifica com o tópico frasal. Um texto, porém, não se estrutura apenas com ideia-chave,tópico frasal, ideia principal; ele também apresenta ideias secundarias cuja apreensão é necessário para a compreensão total da mensagem. BIBLIOGRAFIA …

devem ser em letras maiúsculas e minúsculas e, quando estiverem entre parênteses, devem ser em letras maiúsculas. 2.1 CITAÇÃO DIRETA Transcrição textual de parte da obra do autor consultado, como leis, decretos, regulamentos, fórmulas científicas, palavras ou trechos de outro autor. As citações diretas, de até três linhas, devem estar contidas no texto entre aspas duplas. Exemplo: Silva (2000, p.2) “[...] das questões”. Citações diretas no texto, com mais de três…

dalvinhateixeira@yahoo.com.br O presente trabalho investiga indícios de autoria presente em resenhas acadêmicas de graduandos, bem como os posicionamentos discursivos do sujeito-autor. O sujeito se constitui autor quando dá voz ao outro; manifestando seu ponto de vista; apontando o discurso do outro; e/ou distanciando-se do texto, quando é dada ênfase ao discurso do autor do texto fonte, isto é, o produtor da resenha expõe a visão do autor sem posicionar-se.. O discurso do outro,…