Resenha da obra: . A educação contemporânea, o combate à pobreza e as demandas para o trabalho do assistente social: Contribuições para este debate.

CONHECIMENTO DETALHADO DA OBRA LIDA Nossa resenha foi baseada no artigo "A educação contemporânea, o combate à pobreza e as demandas para o trabalho do assistente social: contribuição para este debate" de Simone Eliza do Carmo Lessa. O artigo se inicia com o debate sobre o Encontro Nacional Serviço do Social na Educação, realizado em junho de 2012 pelo CFESS/CRESS em Alagoas, discute-se sobre a vinculação do Assistente Social à escola pública, com a presença de estudantes do serviço social e assistentes sociais. É a partir deste momento, que surgem concursos recentes para assistentes sociais nos IFTS (Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia) universidades públicas e privadas, na qual revela a ampliação de vagas para assistentes sociais na área educacional. A lei 60./2007, recomenda a presença de assistentes sociais e psicólogos no ensino básico; Lei n.12.101/2009, que obriga as instituições filantrópicas a disponibilizar bolsas de estudos aos estudantes que encontram-se em uma frágil situação socioeconômico. Além da importante Lei n.12.677/2012 (Brasil, 2012) que dispõe sobre a criação de cargos efetivos para profissionais da educação junto ao MEC, dos quais 589 são para assistentes sociais. Com tais leis, entende-se a necessidade da ampliação do debate sobre a presença dos assistentes sociais no campo educacional. Já sobre a educação no Brasil, a autora relata que existe uma grande mobilização de setores progressistas da sociedade…

Tecnológica © 2013 INSTITUTO FEDERAL DO PARANÁ - EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Este Caderno foi elaborado pelo Instituto Federal do Paraná para a Rede e-Tec Brasil. Prof. Irineu Mario Colombo Reitor Prof. Joelson Juk Chefe de Gabinete Prof. Ezequiel Westphal Pró-Reitoria de Ensino - PROENS Gilmar José Ferreira dos Santos Pró-Reitoria de Administração - PROAD Prof. Silvestre Labiak Pró-Reitoria de Extensão, Pesquisa e Inovação - PROEPI Neide Alves Pró-Reitoria de Gestão de…

RESUMO PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL SALVADOR 2011 Contexto Educacional: Os Cursos Superiores de Tecnologia surgem como uma das principais respostas do setor educacional às necessidades e demandas da sociedade brasileira, como cursos, essencialmente de graduação com características diferenciadas, estruturados a luz das Diretrizes Curriculares Nacionais, aprovadas pelo CNE e homologadas pelo MEC, visam apresentar conteúdos de…

INSTITUTO SUPERIOR DE ENSINO DE GOIÁS FACULDADE DE LETRAS ESTÁGIO SUPERVISIONADO I KELVE RIK ROSA MARIANO FORMOSA-GO, NOVEMBRO DE 2012 INSTITUTO SUPERIOR DE ENSINO DE GOIÁS FACULDADE DE LETRAS ESTÁGIO SUPERVISIONADO I PORTIFOLIODE LÍNGUAPORTUGUESA Kelve Rik Rosa Mariano SUMÁRIO - Introdução - Diagnostico escola-campo - Cronograma de observação - Declaração do…

Adultos- EJA do curso de Pedagogia da Faculdade Assis Gurgacz como requisito parcial para aquisição do título de Pedagogo Docente: Silvia Aparecida Cavalheiro. CASCAVEL 2014 RELATÓRIO DE PRÁTICA PEDAGÓGICA (ESTÁGIO) I-DADOS DE IDENTIFICAÇÃO FACULDADE ASSIS GURGACZ- FAG ANO- SEMESTRE: 2014-1 CURSO-PERÍODO: PEDAGOGIA -5° PROFESSORA ORIENTADORA: SILVIA APARECIDA CAVALHEIRO COORDENADOR DO CURSO: PAULO CESAR FACHIN ALUNAS PROPONENTES: MICHELE CRISTINA DA…

A Sociologia confronta-se permanentemente com desafios teóricos e metodológicos inerentes ao seu objeto de estudo: a realidade social em movimento. Este objeto vivo, contraditório, em contínua transformação, torna-se mais complexo à medida que se desenvolvem novas configurações e possibilidades da vida em sociedade. Neste 1 Professora do Departamento de Metodologia de Ensino e do Programa de Pós-Graduação em Educação do Centro de Ciências da Educação, Universidade Federal de Santa…

está dividido em quatro capítulos: O primeiro capítulo apresenta as principais correntes teóricas a respeito de economia da educação. Foram escolhidas as quatro Teorias mais significativas para ciência econômica. A Teoria do Capital Humano, que é a mais difundida e aceita pelos economistas atualmente; a Teoria da Sinalização, baseada na idéia do mercado de trabalho como um mercado de informações imperfeitas, a Teoria da Fila, que analisa o mercado de trabalho pelo lado da oferta e a…

Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Gestão Pública na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios Projeto aprovado pela Resolução nº. 76/2009-CONSUP/IFRN, de 26/11/2009. Adaptação da matriz curricular aprovada pela Resolução nº. xx/2011-CONSUP/IFRN, de 26/11/2009. . Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO…

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA FACULDADE DE CIÊNCIAS ECONÔMICAS CURSO DE GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS ECONÔMICAS LEONARDO DIAS LIMA DETERMINANTES DA EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR PRIVADO NO BRASIL (1960 – 2004) SALVADOR 2006 LEONARDO DIAS LIMA DETERMINANTES DA EXPANSÃO DO ENSINO SUPERIOR PRIVADO NO BRASIL (1960 – 2004) Trabalho de conclusão de curso apresentado no curso de graduação de Ciências Econômicas da Universidade Federal da Bahia como requisito parcial à obtenção…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL FARROUPILHA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO TÉCNICO EM REDES DE COMPUTADORES MODALIDADE SUBSEQUENTE EAD – ENSINO A DISTÂNCIA CAMPUS JÚLIO DE CASTILHOS Autorizado pela Resolução nº 22 do Conselho Superior de 09 de setembro de 2011 Agosto de 2011 SUMÁRIO 1. JUSTIFICATIVA............................................................................................................ 4 2. OBJETIVOS…