psicologia

Psicologia do Desenvolvimento Resenha Crítica Neste capitulo o autor trata da psicologia do desenvolvimento, que estuda o desenvolvimento do ser humano desde o nascimento até a idade adulta. Esta área de conhecimento da psicologia estuda o desenvolvimento em todos os seus aspectos: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e sócia. Piaget trabalha o desenvolvimento em níveis e em que se apoia em três grandes eixos: o primeiro princípio, a inteligência humana representa uma determinada forma de adaptação biológica, onde por meio da inteligência, o organismo humano alcança um equilíbrio nas suas relações com o meio, no segundo princípio o conhecimento se manifesta como fruto de um autêntico processo de construção. Para Piaget, as pessoas não nascem providas das noções e categorias de pensamento, mas que estas são elaboradas no decorrer do desenvolvimento e o terceiro princípio de Piaget, o conhecimento é elaborado e nasce nos intercâmbios entre o sujeito e o objeto. O primeiro estágio é caracterizado nos primeiros anos de vida. O estágio sensório - motor é caracterizado pelo nível de elaboração de noções básicas, como o espaço, o tempo e o final desse estágio são marcados uma por aquisição primordial: a função simbólica, que é a atuação não só física com os objetos, mas também mentalmente por meio de ações representativas e interiorizadas. O segundo, vai dos 2 anos a aproximadamente aos 11 anos, que corresponde ás operações concretas, do ponto de vista do…

A TEORIA BÁSICA DE JEAN PIAGET Desde muito cedo Jean Piaget demonstrou sua capacidade de observação. Aos onze anos percebeu um melro albino em uma praça de sua cidade. A observação deste pássaro gerou seu primeiro trabalho científico. Formado em Biologia interessou-se por pesquisar sobre o desenvolvimento do conhecimento nos seres humanos. As teorias de Jean Piaget, portanto, tentam nos explicar como se desenvolve a inteligência nos seres humanos. Daí o nome dado a sua ciência…

acadêmica do curso de pedagogia da (UNIESP) 1. Obra: VIGOTSKY, L.S “Pensamento e Linguagem.” São Paulo: Martins Fontes, 1996 2. Dados do autor: O autor nasceu em 05 de novembro de 1896, em Orsha próximo à Mensk capital de Bierlarus, país da antiga União Soviética, Lien Semiònovitch Vigotsky viveu grande parte de sua vida com a família em Gomel. Era Judeu, segundo filho de oito irmãos. Desde muito cedo se interessou por varias…

VYGOTSKY E O DESENVOLVIMENTO HUMANO RESENHA A noção de desenvolvimento está atrelada a um contínuo de evolução, em que nós caminharíamos ao longo de todo o ciclo vital. Essa evolução, nem sempre linear, se dá em diversos campos da existência, tais como afetivo, cognitivo, social e motor. Perspectivas de Estudo do Desenvolvimento humano (Ribeiro, 2005): Na Psicologia do Desenvolvimento, temos algumas perspectivas diversas. * Para os teóricos Ambientalistas,…

Em conformidade com alguns autores que estudam atenciosamente sobre a afetividade relacionada à aprendizagem, entende-se que a esta é de estrema importância para o indivíduo. Esta resenha tem por objetivo pontuar ideias defendidas por autores que comprovam esse fato e defende que se uma criança usufrui de ótima relação familiar e tem a autoestima elevada ao seu favor, certamente a mesma não encontrará muitas barreiras em seu aprendizado. Os autores correlacionam a afetividade com o…

Resenha Crítica TÉMATICA: Para desenvolver o trabalho com a língua portuguesa nos baseamos em Alice Vieira, Emílio Ferreiro, Maria Lúcia Castro e Telma Weisz. Os pesquisadores debatem de forma ampla várias questões referentes a língua portuguesa pois ela é uma força ativa da sociedade, um caminho pelo qual todo ser humano controla os outros grupos ou se mantém firme a esse controle, um meio de mudar a sociedade ou para impedir a mudança, ter domínio da língua é , participar…

cognitivo infantil de acordo com Piaget e Vygotsky. 1. Teorias de Aprendizagem: Epistemologia Genética de Piaget Ponto central: estrutura cognitiva do sujeito. As estruturas cognitivas mudam através dos processos de adaptação: assimilação e acomodação. A assimilação envolve a interpretação de eventos em termos de estruturas cognitivas existentes, enquanto que a acomodação se refere à mudança da estrutura cognitiva para compreender o meio. Níveis diferentes de desenvolvimento…

RESENHA DO TEXTO: DIREITO E MORAL, CARACTERISTICAS DA MORAL, DIFERENÇAS ENTRE DIREITO E MORAL NAS SOCIEDADES MODERNAS, FINALIDADE, FONTE E CRITÉRIO DE RECONHECIMENTO, TIPOS DE SANÇÕES, CONTEUDO, CONHECIMENTO POR PARTE DOS DESTINATARIOS, A INFLU~ENCIA DA MORAL NO DIREITO, A INFLU~ENCIA DO DIREITO NA MORAL E POSSÍVEIS RELAÇÕES ENTRE DIREITO E MORAL Aluno: JORGE LACERDA Universidade do Extremo Sul catarinense- UNESC Curso de Direito Disciplina – INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO…

Atividade: Resenha Crítica Contextualizada com Autores estudados no semestre 2/2010. Obra: Filme Título: O Menino do Pijama Listrado Gênero: Drama Tipo: Longa Metragem Produtora: BBC Filmes e Miramax-Filmes. Diretor: Mark-Herman Roteiro: John Boyne Pais de origem: Reino Unido (Inglaterra). Ano de Produção: 2008. A película cinematográfica em referência tem como tema o nazismo na Alemanha, no período da Segunda Guerra Mundial, por volta de 1940. Com o diferencial de focar…

CURSO: PEDAGOGIA TURMA: “B” MATÉRIA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ALUNO: GEORGINA APERECIDA DOS SANTOS DELMAS PROFESSOR: ELIANE ALVES DA COSTA RESENHA: DO LIVRO PSICOLOGIA E PEDAGOGIA PÁGINAS: 09 À 42 AUTORES: MARCO CECCHINI Págs: 09 à 23 L. S. VYGOTSKY Págs: 25 à 42 INTRODUÇÃO Sabemos que existem problemas na escola quanto à aprendizagem, mas encará-los de modo radical significa enfrentá-los simultaneamente sob pontos de vista dos…