Resenha Orientação Educacional

Resenha Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO – EAD Tema: “Aprendizagem à Distância” Aluno: Objetivo: Agrupar através da obra “Educação á Distância” autoria de Cassandra Ribeiro Joye, as formas de aprendizagem à distância, seus recursos responsabilidade de se ser treinador de si próprio. (Cidade) , (data) de (mês) de (ano) I- Preliminares: O tema “Aprendizagem à Distância” tem como recurso bibliográfico a obra “Educação a Distância de Cassandra Ribeiro Joye…

psicanalista de crianças, Margareth Mahler nasceu em 1900, em Sopron, e faleceu em 1985, em Nova Iorque, Estados Unidos da América. Formou-se em Medicina, tendo estudado na Alemanha e posteriormente na Áustria. Em Viena, dirige o primeiro centro de orientação infantil de influência psicanalítica, começando, a partir de 1955, a ensinar psiquiatria na Universidade de A. Einstein. Reconhecida como uma excelente professora, psicanalista e pesquisadora, Mahler distinguiu-se sobretudo pelos…

aluno-estagiário se formará. Ele supervisionará e acompanhará o estágio em sala de aula, bem como estimulará o futuro licenciado na construção de sua mais nova identidade profissional. Esse profissional (o Regente-Tutor) deverá ser reconhecido pelas leis educacionais brasileiras para a regência da disciplina instrumentalizadora. As disciplinas instrumentalizadoras devem compor a grade curricular do Ensino Fundamental e/ou Ensino Médio. O Regente-Tutor reveste-se de grande honrosa…

PÓS-GRADUAÇÃO CRISTINA FERRAZ SALLES Matricula 2112104065 Professora SIMONE CAEEA – TURMA 31 São Paulo – 2012 As Competências das Pessoas - Potencializando seus Talentos Resenha sobre o capítulo “Competência – Liderança” O livro “As Competências das Pessoas - Potencializando seus Talentos” (DVS Editora, São Paulo, 2008) autoria de Cláudio Queiroz, graduado e mestre em Administração de Empresas, pós-graduado em Recursos Humanos e Marketing, professor de várias…

intrínseca do mundo e em razão do mundo presente, se faz correlativa com a ação não cristã e anticristã. Já no tópico “o lugar da Teologia Prática na Igreja”, Zabatiero começa descrevendo o espaço eclesial de uma igreja passando pelo litúrgico, educacional, institucional, comunional e missionário, mas que há uma aparente ausência do espaço teológico. Na verdade, esta ausência é apenas aparente mesmo, pois logo é explicado que a Teologia antecede todos estes outros espaços na igreja,…

em raça, etnia, credo, gênero, orientação sexual e idade, entre outros. Enfatizam, também, que essa diversidade tem sido tratada de forma desigual e discriminatória ao longo dos séculos e ainda não foi devidamente equacionada pelas políticas de Estado, pelas escolas e seus currículos. Dessa forma, devido às pressões sociais, o entendimento da diversidade como construção social constituinte dos processos históricos, culturais, políticos, econômicos e educacionais e não mais vista como…

Essa atividade é importante para compreender a temática sobre meio ambiente nas organizações. O propósito dessa etapa é familiarizá-lo com os conceitos de meio ambiente, bem como, integrá-lo à comunidade estudantil e civil por meio das práticas educacionais e responsabilidade social. Para realizá-la, devem ser seguidos os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Aluno) Ler os artigos a seguir. Em seguida, discutir com a equipe o resultado de seu estudo, cujo conteúdo foque seu nível de…

INSTITUIÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO EDUCACIONAL RELIGIOSO E CULTURAL-IDERC HISTÓRIA DO CURRÍCULO NO BRASIL HISTÓRIA DO CURRÍCULO NO BRASIL Resenha critica-informativa apresentada como parte da Disciplina de Currículos e Programas do curso de Teologia com pedagogia, do IDERC, ministrada pela professora Andrea Carla. FEVEREIRO/2013 Eu irei abordar sobre conhecimento de currículo em relação à concepção dos autores das paginas 129 a 134 do modulo do 3ºperiodo. Os autores…

RESENHA: A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemológicos e Políticos Por: Luciana Leme Borin CORTELLA, Mário Sérgio. A Escola e o Conhecimento: Fundamentos Epistemológicos e Políticos São Paulo: Cortez: Instituto Paulo Freire. 7 edição ,2003 Coleção Prospectiva; 166 páginas. O autor do livro é Mario Sergio Cortella, educador que possui graduação em Filosofia pela Faculdade de Filosofia Nossa Senhora Medianeira (1975), Mestrado em Educação pela Pontifícia Universidade Católica

* Por Fábio Santos de Andrade * Publicado 8/08/2009 * Resumos e Resenhas , Educação * Avaliação: Sem nota ESCOLAS DA ATUALIDADE. Resenha acerca do tema: Diferentes modelos de escolas na atualidade: Escola da Ponte (Portugal) e Summerhill School (Inglaterra). FÁBIO SANTOS DE ANDRADE Julho de 2009 ESCOLA DA PONTE (PORTUGAL) A escola da Ponte foi criada em 1976, pelo Professor José Francisco de Almeida Pacheco, esta localizada, na cidade do Porto em Portugal, defende que…