Resenha Oficina De Lingua Portuguesa

que se vive. Dentro dessa perspectiva, a elaboração do presente trabalho constituiu-se como fator necessário para o aprofundamento do conhecimento no que diz respeito às capacidades do indivíduo no domínio da língua materna, o Português, demonstrando de que forma o conhecimento da língua a qual pertencemos nos ajuda tanto no âmbito escolar, quanto nas atividades cotidianas; com isso, revela-se a preciosidade que o domínio da oralidade e da escrita nos proporcionam, garantindo nossa…

do ensino a ortografia. Objetivos Específicos - Analisar as regras ortográficas. -Desenvolver no aluno o sentido de que escrever é reescrever. - Despertar no aluno o interesse pela escrita. MARCO TEÓRICO Sendo a ortografia a parte da língua responsável pela grafia correta das palavras faz-se necessário trabalhá-la de uma maneira intensa e ativa nos alunos, já que se percebe grande dificuldade nesse aspecto. Segundo o autor Mauricio (2009, p.20): "A ortografia age na parte…

disciplinas, promovendo relações entre elas, no esforço de romper as barreiras que fragmentam o conhecimento, Desenvolver atitudes concretas: plantio de árvores; coleta seletiva de lixo; passeio ecológico; CONTEÚDOS Língua portuguesa Leitura e interpretação; Resenhas de filmes, livros e textos sobre o tema, Produção textual; Leitura de matérias jornalísticas que discute o tema Confecção de jornal, cartazes e folders; Matemática Leitura e interpretação de…

CADERNO DE EXERCÍCIOS COMUNICAÇÃO VERBAL E ESCRITA PROFESSOR OLIVIR CHAVES 2015.2 COMO O NÃO REVIGOROU A LÍNGUA Falar é algo tão natural que nem nos damos conta da maravilha que é a linguagem. Graças a ela, podemos nos referir a fatos e objetos ausentes, passados, futuros, hipotéticos e mesmo abstratos. Mais do que isso, podemos pensar, sonhar, imaginar – numa palavra, criar mentalmente antes de realizarmos materialmente. Mas uma outra coisa de que não nos damos conta

africanas de língua portuguesa. Por que escolher Ser Protagonista Português Representação e comunicação ƒƒ Atividades diversificadas, possibilitando a construção, a sistematização e a ampliação de conceitos. Ser Protagonista Português Contextualização sociocultural Investigação e compreensão ƒƒ Textos de qualidade, provocativos, com caráter interdisciplinar, favorecendo o debate, a ampliação de repertório cultural e a educação da sensibilidade. ƒƒ Estudo…

PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA (LICENCIATURA) ARAPIRACA 2013 1 UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CAMPUS DE ARAPIRACA PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE LETRAS – LÍNGUA PORTUGUESA (LICENCIATURA) Projeto Pedagógico do Curso de Letras – Língua Portuguesa (Licenciatura), elaborado para fins de sua implementação pela Universidade

ser uma das competências essenciais requeridas de qualquer profissional. Ao longo da vida, as habilidades de leitura e escrita são desenvolvidas e refinadas. A proficiência, em especial, na em língua escrita, é uma das capacidades humanas mais complexas e talvez mais necessárias à vida moderna. O uso da língua já é tido como algo relevante há muitos séculos, veja a colocação de Rosseau: A palavra distingue os homens entre os animais; a linguagem, os homens entre si – não se sabe de onde…

grandes sistemas de conhecimento: Conhecimento linguístico; Conhecimento enciclopédico ou de mundo; Conhecimento interacional; Conhecimento de textos. 1. Conhecimento linguístico Abrange o conhecimento da ortografia, da gramática e do léxico da língua. Baseado nesse tipo de conhecimento, compreendemos: a organização do material linguístico na superfície textual; o uso dos meios coesivos para efetuar a remissão ou sequenciação textual; a seleção lexical adequada ao tema do texto.…

engatilha a macaca escolhe sempre o primeiro negro pra passar na revista pra passar na revista” Diante do que está posto, o que você julgaria de pressuposto e subentendido nesse fragmento da música? REFERÊNCIAS: FARACO,Carlos Alberto. Português. Língua e cultura, 1ª edução. Ed do Brasil, Curitiba, 2003. SAUSSURE, Fernandi de . "Curso de Lingüística Geral". NOVELLI, Ana Lúcia C R. "A questão Humana: Reflexões sobre a fala e o trabalho". Extraído do site:…

Língua Escrita Belo Horizonte, n. 2, dezembro. 2007. Revista Língua Escrita, número 2, dezembro de 2007 Língua Escrita/ Universidade Federal de Minas Gerais - Ceale - Faculdade de Educação - n.1 (2007). Belo Horizonte: FaE/UFMG, n.2, dezembro 2007. Quadrimestral ISSN 1981-6847 Periódico eletrônico do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da UFMG no site www.ceale.fae.ufmg.br 1. Educação – Periódicos. 2. Escrita. Pesquisas. I. Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita da…