Resenha O Sentido Da Colonização Caio Prado

127 A consolidação da dinastia de Bragança e o apogeu do Portugal barroco: centros de poder e trajetórias sociais (1668-1750) Nuno Gonçalo Freitas Monteiro 149 Capítulo 9 Pombal e o Brasil Francisco Calazans Falcon 167 Capítulo 10 O sentido da Colônia. Revisitando a crise do antigo sistema colonial no Brasil (1780-1830) José Jobson de Andrade Arruda 187 Capítulo 11 Contestação rural e revolução liberal em Portugal José Tengarrinha 217 Capítulo 12…

pensamento ocidental. Aborda a questão como uma oportunidade/desafio enquanto discute o que seja filosofia antiga e como buscar caminhos para ensiná-la, especificamente através dos diálogos de Platão. Juvenal Savian Filho trata da pertinência e do sentido histórico-filosófico do termo medieval, assim como das limitações impostas por esse conceito. Faz considerações sobre os mal-entendidos e clichês a respeito do pensamento medieval, abordando a questão da continuidade com o período…

Instituições Jurídicas e Políticas (Universidades de Milão e Macerata - Itália). Pesquisador do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). ** Agradeço a leitura preliminar de Alípio de Sousa Filho, Marco Aurélio Prado, Sérgio Carrara, Marco Antônio Coutinho Jorge, Sílvia Ramos, Eliane Maio, Maria Eulina Pessoa de Carvalho, Paula Regina da Costa Ribeiro, Cláudia Vianna, Jeane Félix da Silva, Rosana Oliveira, Rachel Diniz Junqueira e Leonardo Villares de…

pensamento ocidental. Aborda a questão como uma oportunidade/desafio enquanto discute o que seja filosofia antiga e como buscar caminhos para ensiná-la, especificamente através dos diálogos de Platão. Juvenal Savian Filho trata da pertinência e do sentido histórico-filosófico do termo medieval, assim como das limitações impostas por esse conceito. Faz considerações sobre os mal-entendidos e clichês a respeito do pensamento medieval, abordando a questão da continuidade com o período…

autônomo e pode ser lido independentemente dos demais. Os dois primeiros textos desta coletânea tratam da história e da epistemologia da geografia. O primeiro discute o que é cientificidade, qual é a natureza epistemológica da geografia e em que sentido se pode afirmar que as ciências humanas, como também a geografia, são ciências periféricas. Esse ensaio na verdade procura evidenciar como o projeto epistemológico da geografia, no século XIX – em especial com Humboldt –, ficou à…

ativamente a construção de sua biblioteca vivida. Como representante do aluno no universo da sala de aula, o “passaporte” está relacionado à sua compreensão acerca da importância de sua participação em decisões mais amplas, ao desenvolvimento dos sentidos, emoções e raciocínio na escuta de sua própria voz. Assim, o “passaporte do leitor” lhe proporcionava a oportunidade de ser coinvestigador crítico no diálogo pedagógico. Justifica-se que o trabalho visasse à construção da…

texto como objeto do discurso, o que contribui decisivamente para formar leitores que buscam produzir significados nas divertidas e produtivas “rodas de leitura”. As crianças se transformam em ouvintes ativos e se engajam na aventura de construir sentidos dos textos lidos pela professora. A consequência disso é que, de ouvintes ativos, os alunos passem a ser leitores ativos. Insistindo na técnica da conversa sobre os textos, as ensaístas ratificam a importância da construção de…

Guias bibliograficos 113 Bibliografias gerais de referenda 113 Bibliografias gerais em ciencias humanas.... 113 Bibliografias gerais por disciplina 115 Bibliografias tematicas 115 Dicionarios e enciclopedias 115 Index e inventories 115 Artigos 116 Resenhas 116 Teses 118 Jornais 118 Outros index e inventories 118 Bancos de dados informatizados 118 Periodicos 121 Revistas 122 Balan9os de pesquisas e anuarios 122 A problematica racional 123 A problematica racional enunciada 123 A hipotese…

geral, apreendemos tal debate nos atendo às diversas narrativas (livros, revistas, manifestos, filmes, músicas, fotos etc.) que nos mostram o que marcou posição e o que não marcou posição no âmbito do que, em um sentido bem ampliado, poderíamos chamar de filosofia da educação e, em um sentido talvez mais restrito, de idéias pedagógico-didáticas (cf. Ghiraldelli Jr., 1999; 2000 a; 2000b). Neste livro, exponho uma introdução para a compreensão e estudo da educação brasileira escolar, e…

intelectual. Insere-se, dessa forma, num tipo de produção historiográfica que busca revalorizar os vestígios escritos, principalmente aqueles nos quais estão registradas as escolhas, as intenções e as ações públicas dos indivíduos, contribuindo no sentido de compreender o seu papel e a sua ação na construção dos laços sociais. Palavras-chave: OLIVEIRA VIANNA – BIOGRAFIA CORRESPONDÊNCIA – ARQUIVO - BIBLIOTECA PRIVADA INTELECTUAL – Rio de Janeiro Junho de 2003 vi…