A técnica do romance

será frouxa.) (SOW, p. 83.) d) A máxima importância dada, por ambos os lados, à sua vitória nesse embate. A aplicação A cidade de Paris e depois a cidade de Londres são os lugares de embate entre as forças opostas. Mas a arena onde elas travam sua luta mais feroz é a da informação no contexto religioso  a luta da "verdade oprimida" contra a "mentira opressora". Passado o tempo histórico em que a opressão se exercia fisicamente, trata-se agora de uma guerra de persuasão do público, que garantirá ao grupo vitorioso o prestígio supremo e a exploração internacional dessa posição privilegiada. Nenhum dos lados pode abandonar o conflito porque isso significaria a sua derrota, o abandono de sua verdade, o fracasso de sua missão institucional. O conflito entre os grupos é milenar. Sugestões do narrador sobre assassinatos passados e a ocorrência dos assassinatos recentes, que põem a trama em andamento, dão a medida da intensidade do embate entre os grupos. 5. A urgência da luta. A técnica O romancista precisa provar ao leitor que a luta entre os protagonistas e os antagonistas não pode ser adiada. Tem que ser agora. "The more urgent the want, the greater the reader's interest. A far future want does not set the reader's pulse going the way an immediate want does. The want can be negative, wanting something not to happen, ..." (Quão mais urgente a necessidade, maior o interesse do leitor. Uma necessidade situada no futuro distante não acelera o…

“Anhanguera Educacional” têm sido o principal motivo do seu crescimento. Buscando permanentemente a inovação e o aprimoramento acadêmico em todas as ações e programas, é uma Instituição de Educação Superior comprometida com a qualidade do ensino, pesquisa de iniciação científica e extensão, que oferecemos. Ela procura adequar suas iniciativas às necessidades do mercado de trabalho e às exigências do mundo em constante transformação. Esse compromisso com a qualidade é evidenciado pelos…

EE_SOCIOLOGIA_manual.indd 7 24.05.13 13:42:12 Ao problematizar um tema amplo – a poluição, por exemplo – há grandes chances de provocar a curiosidade, através de questionamentos, bem como acessar as ideias prévias dos alunos a respeito do tema a ser tratado. A pesquisa também é um eixo essencial na prática da atividade interdisciplinar. Ela auxilia o aluno a compreender e partilhar os conhecimentos considerados científicos. Para Galiazzi e Moraes (2002) educar pela pesquisa é repensar…

como objeto de análise os esquemas intelectuais incorporados por meio dos quais o presente pode adquirir sentido, o outro pode tornar-se inteligível e o espaço pode ser decifrado, considerando-se que as variáveis relativas a classes sociais ou meios intelectuais são produzidas por disposições estáveis e partilhadas, próprias de diversos grupos em luta no campo social. Para tanto, o historiador articula ainda as noções de prática e de apropriação. ! 39! Distanciando-se tanto do…

num ramo específico de crítica científica, seja ela psicológica, histórica ou sociológica, deve conhecer o que foi dito e escrito da obra ou do tema que está sendo analisado. A crítica subjetiva, por outro lado, não requer nenhum conhecimento prévio. A subjetividade dá à “crítica de leitor” um caráter essencialmente diletante. Esclarecendo o sentido desta palavra, Vigotski (1999, XXVIII) admite que: O diletantismo permite deixar de lado todo o problema científico e histórico (época de…