As ra zes do Sebastianismo

linear ela deve compreender a mentalidade e a estrutura que está dando suporte , com certeza não é fácil. Como diz Vainfas no prefácio de No reino do desejado “O mito é rebelde” (HERMANN, p. 11). Busquei para este trabalho primeiramente os imprescindíveis livros de Jacqueline Hermann , Joaquim Veríssimo Serrão e Jean Delumeau além da dissertação de mestrado de Ana Paula Torres Megiani que tratam do sebastianismo diretamente , na segunda etapa busquei a compreensão do mito como fenômeno da sociedade e elemento inerente da alma humana , e para tal tarefa nada mais adequado do que os estudos de Mircea Elíade e Joseph Campbell , por fim procurei complementar a pesquisa com algumas obras que não tratam diretamente do assunto como a de Hilário Franco Jr. e a Morte do Rei Artur do século XIII. Como ausência sentida fica outro trabalho de Delumeau , “História do medo no ocidente” , no qual eu pretendia buscar elementos que me ajudassem a compreender o surto apocalíptico do século XVI , mas não foi possível viabilizá-lo a tempo. Outra informação que acredito ser crucial é a dos limites e objetivos da pesquisa : este trabalho não teve por objetivo estudar o sebastianismo pós - D. Sebastião , mas entender e definir quais elementos formaram o mito e em que condições o jovem rei assumiu o protagonismo do mesmo , assim vários componentes do sebastianismo como a restauração , o aparecimento de candidatos à D. Sebastião e as seitas e movimentos messiânicos ficaram de fora da ótica…

Modalidade: Ensino Presencial Prazo mínimo para Integralização do Curso: 8 semestres Prazo máximo para integralização do Curso: 12 semestres Máximo de créditos por semestre: 32 créditos Carga-Horária Mínima do Curso: 3.030 horas/aula Regime Letivo: Seriado - Semestral Turnos de Oferta: 1ª Entrada – Noturno (50 vagas); 2ª Entrada – Vespertino (50 vagas). Total de Vagas Autorizadas: 100 Título Administrativo: Bacharel em Ciências Contábeis (Contador). Projeto Pedagógico do Curso de…

Registro Profissional em CRC que, no seu artigo 2º, manifesta: “Exame de Suficiência é a prova de equalização destinada a comprovar a obtenção de conhecimentos médios, consoante os conteúdos programáticos desenvolvidos no curso de bacharelado em Ciências Contábeis e no Curso de Técnico em Contabilidade”. Assinala-se ainda que no exame de suficiência existem duas categorias: contador e técnico de contabilidade, tendo este último, prerrogativas profissionais semelhantes às do…

..... 45 ANEXO I – Histórico de Ituiutaba e do Campus do Pontal ..............................................................45 ANEXO II - Normas para elaboração do trabalho de conclusão do Curso de Graduação em Ciências Contábeis ...........................................................................................................................................66 3 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA FACULDADE DE CIÊNCIAS INTEGRADAS DO PONTAL CURSO DE GRADUAÇÃO EM…

APOSTILA DE LÍNGUA PORTUGUESA II Curso: Ciências Contábeis Profa. Msc. Rejane da Silva Marques JUIZ DE FORA 2011.2 UNIDADE I – TEXTOS 1. RESUMO É um texto reduzido às suas ideias principais, sem a presença de comentários ou julgamentos. Um resumo não é uma crítica, assim como a resenha o é; o objetivo do resumo é informar sobre o que é mais importante em determinado texto. Para Platão e Fiorin (1995), resumir um texto significa condensá-lo à sua estrutura essencial sem perder de…

se estendeu até 1989 com a queda do Muro de Berlim. II - OBJETIVOS: Quais são os objetivos deste curso de História? Pretendemos trabalhar com o pensamento histórico para desenvolver um ambiente de aprendizado que promova a cidadania e desenvolva o espírito critico. Para isso devemos: Reconhecer a importância do ensino da História nos currículos escolares. Respeitar a diversidade e a pluralidade de pensamentos. Desenvolver a cidadania nos cursistas e melhor compreensão dos…

A EVOLUÇÃO DA CIÊNCIA O mundo empresarial de hoje passa por um cenário de transformações muito rápidas com ambientes instáveis, fazendo com que cada vez menos o presente se torne um parâmetro para o amanhã. Modelos de sucesso em poucos anos tornam-se ultrapassados. Empresas líderes perdem posição em tempos cada vez mais curtos. Os paradigmas fornecem modelos e padrões para explicar e compreender uma realidade por um determinado tempo. Muitas vezes, estes acabam sofrendo mudanças…

imagens religiosas dos vikings, que aliás, ainda é um campo pouco explorado e escasso de sistematização.4 Vamos nos deter em alguns símbolos que tiveram maior relevância, especialmente do ponto de vista de sua abrangência e recorrência material. Conceituamos símbolos como representações visuais que transcendem o simples signo, sinal, e o seu significado, dependendo de certa interpretação racional e carregadas de afetividade e dinamismo. O símbolo tem natureza indefinida e ao mesmo tempo…

professor americano de História da Medicina, em viagem de estudos, procurou-me certa vez em busca de um livro sôbre a História da Febre-Amarela no Brasil. Não pude atendê-lo totalmente, porque temos em nosso País diversos Resumos, Resenhas ou Pequenas Histórias da Febre-Amarela, todos êles de muitos méritos, porém abrangem restritos aspectos da febre-amarela no Brasil. Com isso muito se admirou o ilustre professor, pois em outros países que visitou e que em anos passados haviam…

de profissionais que, experientes no exercício cotidiano da profissão, não tiveram acesso ao conjunto de subsídios necessários para uma atuação mais consolidada do ponto de vista prático. 5 4 - Caracterização do Campus A Escola Técnica que deu origem ao Campus Porto Alegre do Instituto Federal do Rio Grande do Sul possui mais de 100 anos de existência. Fundada em 26 de novembro de 1909 na 66ª reunião da Congregação da Faculdade Livre de Direito de Porto Alegre a Escola de…