Resenha Nação E Reflexao

história – São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2009. INTRODUÇÃO: Esta resenha tem como objetivo analisar o texto “O dicionário os fez homem e mulher”, texto este, que convida o leitor a uma reflexão sobre os conceitos da língua e da linguagem, sob uma visão crítica que vai além da análise textual desenvolvida pelos discentes no ensino regular. Ressalta-se, que a reflexão proposta no supracitado texto, explora de maneira profunda a origem das…

Resenha BASILE, Marcello Otávio N.de C. O Império Brasileiro: Panorama Político In: LINHARES, Maria Yedda. (Org) Historia Geral do Brasil, Rio de Janeiro: Editora Campus,7 ª ed.2000. História Geral do Brasil é um dos raros casos de síntese bem-sucedida, capaz de atender tanto ao segmento especializado quanto ao público em geral cobrindo estas exigências de forma criteriosa e dinâmica. Seus capítulos estão organizados a partir de um formato original, sem a…

modalidade à distância, da Universidade Federal de São Carlos – UFSCAR, sob orientação das tutoras Jacqueline da Silva Costa e Monia Carolina Jahu 2014 1- INTRODUÇÃO O curso Gênero, Diversidade na Escola (GDE) proporcionou uma reflexão acerca da sexualidade, identidades de gênero, manifestações de preconceito contra os homossexuais na escola e as questões raciais na escola e na sociedade brasileira. A partir desses temas optei trabalhar a influência da cultura…

RESENHA - A IMPORTÂNCIA DO ATO DE LER PAULO FREIRE A Importância do Ato de Ler, Paulo Freire relata o quanto é importante a leitura, principalmente quando o educador consegue despertar o interesse pela a leitura no início da alfabetização de seus educandos. Este livro é composto de três artigos, mas o que mais se destaca é a alfabetização de adultos na República Democrática de São Tomé e Principe, onde Paulo Freire deixa claro que a intenção não era dar cultura para o povo e sim…

Resenha sobre o livro "Espetáculo das Raças: Cientistas, Instituições e Questão Racial no Brasil 1870-1930" por Sandreana Melo* Em o Espetáculo das raças Lilia Schwarcz tem como objetivo entender a relevância e as transformações da teoria racial no Brasil entre os anos de 1870 e 1930. A autora enfatiza tanto a dinâmica de reconstrução de conceitos e modelos, como os contextos em que essas teorias se inserem no Brasil. Dessa forma, o que importa para Schwarcz é a compreensão de “como…

Resenha do texto “O significado de cultura de Gilberto Freyre em Casa-grande & senzala”. De Jorge Luiz Passos e Valeria Costa e Silva. O texto trata-se de uma análise crítica da obra de Gilberto Freyre “Casa Grande e Senzala”. O 3º capítulo extraído do livro, em cima do qual a resenha é desenvolvida é dividido em 5 subtítulos: Raça e cultura; As hipóteses de Freyre; As críticas de Freyre; A lógica da cultura; Gilberto Freyre hoje. Gilberto Freyre foi um dos mais…

UNIVERSIDADE DO CONTESTADO CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA EM HISTÓRIA Resenha: OLGA Trabalho da disciplina de Língua Portuguesa, Resenha crítica, Professora Dulce Acadêmica Izolda Benjamim Gonçalves Mafra- SC 2013 Obra: Olga Referências MORAIS, Fernando. Olga, São Paulo Editora. Alfa, 1986 Apresentação: Esta obra relata a história de Olga Benário Prestes, judia e comunista, que foi companheira de Luís…

Nome: Igor Valdemor Lemos Mendes Curso: Engenharia Civil Data: 26/09/2013 Disciplina: ­Métodos e Técnicas de Pesquisa RESENHA CRÍTICA LUCKESI-CIPRIANO, Carlos Et al. Fazer universidade: uma proposta metodológica. 10. ed. São Paulo: Cortez,1998. Cripriano Carlos Luckesi nascido na cidade de Charqueada do Estado De São Paulo é licenciado em Filosofia e Ciências Humanas, da Universidade Católica do Salvador, Bahia (1970)

Título: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana Autor: MEC/SECAD Editora: MEC/SECAD. Edição: 1. Páginas: 35. Resenha: A obrigatoriedade de inclusão de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nos currículos da Educação Básico trata-se de decisão política, com fortes repercussões pedagógicas, inclusive na formação de professores. Com esta medida, reconhece-se que, além de…

com séculos de atraso em relação a outras nações européias há muito consolidadas, como França, Reino Unido, Portugal e Espanha. Havia até 1871 inúmeros estados alemães mais ou menos coligados. Basta lembrar que o Sacro-Império Romano-Germânico da Nação Alemã só deixou de existir por imposição de Napoleão em 6 de agosto de 1806. Essa estrutura imperial, que data do século 15, foi consolidada em 1648 com o Tratado de Paz da Westfália, que pôs fim à Guerra dos 30 anos. A unificação alemã…