Resenha Modelos De Letramento

concerto e cinema (aprovados previamente pelos orientadores de atividades complementares). Leituras de livros (Ver Tabela Indicação de Leitura – máximo 3 livros por semestre) Minicursos Ciclo de debates Exibição de filmes seguida de debates Resenha de filmes (máximo de 8 por semestre) Pesquisa orientada Saraus acadêmicos Participação em Grupos de estudos ou pesquisa (devidamente acompanhados por um professor e documentados) Atividades de Ensino-Aprendizagem…

(FNDE), autarquia federal criada pela Lei no 5.537, de 21 de novembro de 1968, e alterada pelo Decreto–Lei no 872, de 15 de setembro de 1969, é responsável pela execução de políticas educacionais do Ministério da Educação (MEC). Além de inovar o modelo de compras governamentais, os diversos projetos e programas em execução – Alimentação Escolar, Livro Didático, Dinheiro Direto na Escola, Biblioteca da Escola, Transporte do Escolar, Caminho da Escola, Reestruturação e Aquisição de…

participantes da situação em estudo (LIMA; OLIVIO, 2007, p. 35). Do ponto de vista dos objetivos a pesquisa exploratória busca maior identificação do problema, para torná-lo explícito ou construir hipóteses, como desenvolver um produto com um diferencial em modelo. Utiliza as formas de pesquisa bibliográfica e de estudo caso (RAMOS, 2005). Gil (1996, p.45) complementa ao dizer que para este tipo de pesquisa a finalidade é aprimorar os conhecimentos sobre o problema. Pode-se…

Resenha 13_Artigo_013_575-580-novo.p65 575 8/12/2006, 15:34 CONTRA 576 13_Artigo_013_575-580-novo.p65 PONTOS Para decifrar o que diz a mídia Laura Seligman 576 8/12/2006, 15:34 CONTRA PARA DECIFRAR O QUE DIZ A MÍDIA Jornalista, Especialista em Prática do Jornalismo Moderno e mestranda em Educação no Programa de Mestrado Acadêmico em Educação da Univali. E-mail: seligman@univali.br * Correspondência: Address: Rua Emílio da Cruz Coutinho, 178 Bairro Fazenda Itajaí (SC) CEP:…

REDE LAUREATE INTERNATIONAL UNIVERSITIES PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO CURSO DE LETRAS AURÉLIO RAMIRO DE OLIVEIRA MARYSÂNGELA FIGUEIRÊDO MELO “CAIS DA LEITURA”: UM PROJETO DE LETRAMENTO LITERÁRIO NATAL 2011 1 AURÉLIO RAMIRO DE OLIVEIRA MARYSÂNGELA FIGUEIRÊDO MELO “CAIS DA LEITURA”: UM PROJETO DE LETRAMENTO LITERÁRIO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Potiguar – UnP, como parte dos requisitos para obtenção do título de graduados em…

Resenha OLIVEIRA, Luciano Amaral. Coisas que todo professor de 184 Parábola português precisa saber: a teoria na prática. São Paulo: Editorial, 2010. Leticia Macedo Kaeser * leletrasufjf@gmail.com * Aluna do curso de Letras da Universidade Federal de Juiz de Fora, é bolsista de IC e de Apoio Estudantil/IC do Grupo de Pesquisa FALE – Formação de Professores, Alfabetização, Linguagem e Ensino. O livro Coisas que todo professor de português precisa saber: a teoria na…

das obras: Uma Gramática Holística (aulas em multimídia), Ao Meu Amor (livro de poesias) e Versos Inéditos (Oficina Literária). 2 RESUMO Este trabalho tem por objetivo informar sobre o analfabetismo funcional, também conhecido como baixo-letramento ou semi-analfabetismo, àqueles que participam das situações de ensino de Língua Portuguesa como meio de aquisição de conhecimentos e melhoria da capacidade comunicativa: conceituá-lo, tentar vislumbrar causas do seu surgimento,…

cognição, “a virada cognitivista” da LT, as questões direcionadas, por exemplo, ao processamento do texto, às formas de representação do conhecimento na memória, entre outras, passam a ver o texto como resultado da ativação de processos mentais (modelos cognitivos), passando, assim, a ocupar o centro de interesse de diversos estudiosos da área. A título de exemplificação, podem-se destacar estudos de Beuagrande e Dressler (1981), Charolles (1983), Van Dijk (1988), entre os de tantos…

FACULDADE INTERNACIONAL SIGNORELLI RITA DE CÁSSIA CALDAS A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA ALFABETIZAÇÃO E NO LETRAMENTO. RIBEIRÃO PRETO 2014 RITA DE CÁSSIA CALDAS A IMPORTÂNCIA DA LITERATURA INFANTIL NA ALFABETIZAÇÃO E NO LETRAMENTO. Monografia apresentada à FaculdadeInternacional Signorelli como exigência parcial para obtenção

EDILENE SANTOS CERQUEIRA SOUZA RESENHA ILHÉUS SETEMBRO 2010 EDILENE SANTOS CERQUEIRA SOUZA MÍDIAS, MÁQUINAS DE IMAGENS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS Atividade apresentada como requisito avaliativo no curso de Pós-graduação em Educação Infantil, ministrado pelo Instituto Pro-Saber. ILHÉUS SETEMBRO DE 2010 Resenha do texto: Mídias, máquinas de imagens e práticas pedagógicas