Resenha Marilena Chaui A Imaginação

impressões e idéias. As impressões são os dados fornecidos pelos sentidos, sejam internas – como a percepção de um estado de tristeza – sejam externas, como a visão de uma paisagem ou a audição de um ruído. As idéias são representações da memória e da imaginação e resultam das impressões como suas cópias modificadas; podem ser associadas por semelhança, contigüidades espacial e temporal e causalidade. Nossos conhecimentos começam com a experiência dos sentidos, isto é, com as…

identificar e aplicar criticamente, o método ou metodologia no seu fazer científico. 8 Introdução ao Pensamento Científico 1.1 Conquistando A Ciência Qual a diferença da atitude científica das nossas atitudes do cotidiano, costumeiras? Como diz Chauí (2003), antes de qualquer coisa a ciência desconfia de tudo aquilo que achamos certo, de aceitarmos imediatamente as coisas como verdadeiras, principalmente, desconfia da falta de curiosidade, da ausência de crítica ou contestação!…

86 3.2.3 Clareza 86 3.2.4 Precisão 87 3.2.5 Modéstia e cortesia 87 3.3 A leitura: condição indispensável para os trabalhos acadêmicos 88 3.4 Fichamento 91 3.4.1 Fichário Bibliográfico 93 3.4.2 Plano de leitura 94 3.5 Resumo 95 3.6 Resenha 96 3.7 Artigo 97 3.8 Monografia 98 3.9 Apresentação de trabalhos acadêmicos 100 Atividades 100 Reflexão 100 Referências bibliográficas 101 4. O Projeto de Pesquisa 103 Objetivos 104 4.1 Constituição do projeto de pesquisa 105…

TEORIA GERAL DO CONHECIMENTO (Resumos/Resenhas de aulas/textos) Atenção para as considerações básicas (somente para fins didáticos) NOÇÃO: Uma explicação ou interpretação filosófica do conhecimento humano. OBJETO: A análise do fenômeno do conhecimento centrada na correlação sujeito-objeto. PROBLEMAS FUNDAMENTAIS: da Possibilidade da Origem da Essência da Forma os critérios da Verdade CONSIDERAÇÕES GERAIS: fundamentalmente metafísico ( N. Hartmann )…

texto de Paulo Freire extraído do livro “A importância do ato de ler”, “coleção Polêmica do nosso tempo”, editora Cortez, juntamente com o texto desenvolvido por Hünne (1987, p.11) “O Ato de estudar” e o “ Trabalho da critica do pensamento” de Marilena Chaui, para a efetivação de uma leitura informativa e analítica, com vista à concepção de alguns passos a serem seguidos no decorrer do processo de conhecer e interpretar por meio da ação leitora e escrevente na produção de texto, no…

paysages. Analles. Lire le paysage, lire les paysages: Acte du colloque des 24 et 25 novembre. Centre Interdisciplinaire d’Etude et de Recherches sur l’Expression Contemporaine, 1983, p.11-35. BACHELARD, Gaston.A água e os sonhos: ensaio sobre a imaginação da matéria. [tradução Antonio de P. Danesi]. São Paulo: Martins Fontes, 1997. BACHELARD, Gaston. A poética do espaço. [tradução Antonio de P. Danesi].São Paulo: Martins Fontes, 1993. BAKHTIN, Mikhail. Estética da criação verbal.…

Brasil e o livro didático 7 A centralidade do PNLD e a definição dos seus objetivos 9 definição de princípios e critérios de avaliação 9 O Processo de avaliação 11 Perfil das obras selecionadas e perspectivas 12 resenhas FILOSOFIA SUMÁRIO 15 FILOSOFANDO – INTRODUÇÃO À FILOSOFIA 17 FUNDAMENTOS DE FILOSOFIA 22 INICIAÇÃO À FILOSOFIA 27 Ficha de avaliação 31 5 Prezada Professora, Prezado Professor, Está em…

adiante. É inegável a importância do emprego das normas nas atividades sociais mais amplas e acadêmicas, e particular, quando se espera reproduzir, avaliar, melhorar etc. O contrato social, de J. J. Rousseau, seria um exemplo, como exercício de imaginação, de submissão da vida social, da natureza humana bruta às normas, às regras, para que um tipo de liberdade possa acontecer; ou seja, as leis regulam as práticas das pessoas em coletividade, enquanto as regras metodológicas regulam…

a resposta é sim – e muito! Quando optamos por um assunto que nos seduz e intriga, as dificuldades e prazos apertados são facilmente superados por uma curiosidade saudável, inquieta e fértil. O recorte evita desvios e exageros; não é limite para a imaginação. Por sinal, é natural que nossas preferências recaiam sobre assuntos com os quais mantemos afinidade. Aliás, recomendo aos graduandos que não sejam tragados pelo ciclone dos modismos temáticos. Desde…

resposta é sim – e muito! Quando optamos por um assunto que nos seduz e intriga, as dificuldades e prazos apertados são facilmente superados por uma curiosidade saudável, inquieta e fértil. O recorte evita desvios e exageros; não é limite para a imaginação. Por sinal, é natural que nossas preferências recaiam sobre assuntos com os quais mantemos afinidade. Aliás, recomendo aos graduandos que não sejam tragados pelo ciclone dos modismos temáticos. Desde que explorado com criatividade e…