Cibercultura e Produção- Gamification

Publicidade e Propaganda Resumo Há aproximadamente 2.500 anos atrás surgia o primeiro equipamento de jogos da humanidade; o dado. Desde então as tecnologias foram aprimoradas e hoje temos plataformas altamente eficientes e luxuosas, que oferecem milhares de opções de jogos a seus usuários. Mas a sedução que eles proporcionam continua a mesma, o fato de poder se empenhar e receber um feedback positivo sobre aquilo que produz é forma encontrada pela Geração Z de fazer parte da sociedade, só que uma sociedade virtual. O estudo desse sistema de cooperação nos jogos pode fazer com que os mesmo objetivos que temos virtualmente, sejam aplicados no mundo real. Keywords: jogos, geração, gamification, tecnologia, ludologia, sociedade, cultura. Resenha Pesquisas apontam que os jogos são um facilitador do estudo que contribui para desenvolvimento da inteligência, proporcionam estimulo para as atividades mentais e ampliam a capacidade de cooperação e libertação. Atualmente gastamos bilhões de horas jogando jogos online, e o que talvez seja uma loucura para muitas pessoas, pode sim ser uma maneira de salvar o mundo de problemas reais. Nesse mundo online nos achamos capazes de criar alternativas e soluções eficientes para resolver problemas que nos impedem de alcançar um objetivo e conquistar vitórias. Então segundo a designer de jogos Jane McGonigal, estaria aí a solução para salvar o mundo. Para ela o jogador tem quatro qualidades essenciais: a primeira é o Otimismo…

avaliação é um dos pilares fundamentais do processo educativo, que deve permear todas as ações implementadas. Devemos entendê-la como orientadora dos caminhos a serem construídos e seguidos para atender aos interesses individuais e coletivos. Nesse sentido fica claro que a avaliação será sempre um agir-refletir-agir, possibilitando assim uma ação reflexiva e consciente do conhecimento trabalhado. Utilizaremos os seguintes instrumentos neste processo: Observação da participação e…

Para entender este acontecimento, recorre-se a Huizinga (1999), visto que ele alega que a proporção do jogo e seu poder de encantamento não podem ser doutrinados por estudos biológicos. O autor aludiu que o distrair, entusiasmo e a satisfação são componentes definidores do real núcleo do jogo. Por isso, acredita-se que o jogo apresenta uma origem autônoma. Huizinga (1999) certifica que o jogo deverá ser uma prática espontânea, cientemente considerada como “não-séria” e extrínseco à vida…

Fundamentos da metodologia científica. 4ª Edição. São Paulo: Atlas, 2001. _______________________. Metodologia Científica. 3ª Edição. São Paulo: Atlas, 2000. SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez. 1996 Bibliografia Complementar BOENTE, Alfredo e BRAGA, Gláucia. Metodologia Científica Contemporânea. São Paulo: Braspor. 2004 CERVO, Amado Luiz, BERVIAN, Pedro Alcino. Metodologia científica. São Paulo: Makron Books. 1996 GIL, Antônio Carlos. Como…

Santos: Projeto Cooperação, 2001. BROUGÈRE, Gilles. Jogo e educação. Porto Alegre: Artmed, 1998. CASTELLANI FILHO, Lino. Educação Física no Brasil: a história que não se conta. Campinas: Papirus,1991. COSTE, Jean-Claude. A psicomotricidade. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1992. DARIDO, Suraya C. Educação Física na escola: questões e reflexões. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2003. cap. 1, 2 e 4. DAÓLIO, J. Da cultura do corpo. Campinas: Papirus, 1995. FAZENDA, I. Práticas…

O Xadrez vem de uma crescente como esporte e no aspecto educacional, auxiliando na melhora do desempenho escolar, sendo considerada uma modalidade esportiva-pedagógica. 1.1.1 – O Xadrez como Disciplina Escolar. Segundo Charles Partos, professor do departamento da instituição pública do Cantão do Valais (Suíça) e mestre internacional de Xadrez, o aprendizado e a prática do Xadrez desenvolvem várias habilidades, tais como (BATISTA, 2006): a) A atenção e a concentração; b) O…

desses jogos numa perspectiva pedagógica fundamentada através de teorias e coleta de dados realizados na pesquisa de campo. De forma hipotética retrata-se que a Educação Física Escolar deve contemplar o aluno de forma geral. E uma maneira de se chegar a isso pode ser através da utilização dos jogos caracteristicamente cooperativos, pois o mesmo privilegia seu aspecto pedagógico e é contrario a competição, questão pertinente no contexto escolar e forte fator responsável pela quebra da…

Medições em circuitos mistos e a potência elétrica 1:20 laboratório Quadro de Resistores / Multimetro / Fonte de Alimentação Pratica de laboratório 0:80 2:00 6. CONTEÚDOS MÍNIMOS E ACUMULATIVOS DAS AVALIAÇÕES CONTEÚDOS AV1 AV2 AVS 1 - Elementos constituintes dos circuitos: X X X 1.2 - Capacitores X X X 2 - Indutores x x X 3 - Circuitos resistivos em corrente contínua X X X 4 - Análise de circuitos em corrente alternada X X 5 - Circuitos Trifásicos X X 6 - Potência em sistemas…

capitalismo, é que temos, também, a ideia de infância como hoje a concebemos. É que passa a existir uma preocupação com a infância e tudo que se relaciona a ela, principalmente, sobre sua educação. E, então campos de conhecimentos específicos passam a refletir e orientar a educação das crianças. Assim, com o “aparecimento da infância”, surgem, também, as instituições educacionais, e logo a instituição escolar ganha destaque socialmente. r Que + sab er Sobre Philippe Ariès e a…

Para contrapor-se às críticas quanto ao uso dos modelos industrializados, o autor finaliza com o belo capítulo Que Possibilidades Têm a Brincadeira, em que situa na história o discurso que valoriza essa atividade infantil, de Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) ao romantismo, passando pelas concepções que definem práticas educativas distintas. A análise da relação entre brincadeira e cultura oferece uma ajuda preciosa na criação de um ambiente lúdico para os pequenos. Sobre o autor O…