Resenha Gramsci

agudização da pobreza, o aumento da violência, o envelhecimento da população, as questões de gênero, e assim por diante. Sem a pretensão de ter apreendido todas as idéias colocadas pelos três autores este artigo teve como ambição fazer uma pequena resenha das principais idéias dos três estudiosos que estão se propondo a repensar o conceito de questão social. As retrospectiva apresentadas expõe as diferentes maneiras de identificar a questão social, bem como de fazer o seu enfrentamento.…

Resenhas coletadas para o Pedro II A produção do espaço urbano: agentes e processos,escalas e desafios. São Paulo: Contexto, 2011. produção não se restringe a um sentido estreito, econômico-material ou economicista. Muito embora, nos marcos do capitalismo, a produção do espaço se dê sob o signo de uma sobrevalorização do econômico no próprio imaginário, é fundamental resgatar a importância e as especificidades do poder e do simbólico. E é precisamente o fato de, na esteira da…

RESENHA: SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO A concepção de sujeito – com todas as implicações que decorrem dela e das quais somos herdeiros seguindo a tradição filosófica do Ocidente – tem sido, ainda hoje, no campo das ciências humanas e sociais, alvo de controvérsias. Quando se trata da educação, a concepção de sujeito parece se destacar quase que naturalmente, pois não se pode pensar a educação sem aqueles que são seus agentes sociais, os educadores, que assumem, neste caso, na perspectiva corrente

Tertuliano de Moura Bueno, nº 1.400, Bairro Flamenguinho, CEP – 84.900-000 - Fone/fax – (43) 3546-1263 – www.feati.com.br ANA PAULA PEREIRA RESENHA: DAS TEORIAS TRADICIONAIS ÀS TEORIAS CRÍTICAS IBAITI - PARANÁ 2014 ANA PAULA PEREIRA RESENHA: DAS TEORIAS TRADICIONAIS ÀS TEORIAS CRÍTICAS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação, Administração e…

PERMANÊNCIA E RENOVAÇÃO DA GEOGRAFIA CRÍTICA Resenha de Reestruturação produtiva, território e poder no Rio de Janeiro, de Floriano José Godinho de Oliveira. Rio de Janeiro: Garamond (2008). Por Guilherme Ribeiro UFF-Campos/RJ Originalmente tese de doutorado defendida no Departamento de Geografia da USP em 2004, Reestruturação produtiva, território e poder no Rio de Janeiro seria agraciado com o prêmio O Globo de Revitalização do Rio no ano seguinte e, em 2008, com auxílio da…

Revista Brasileira de Educação Rev. Bras. Educ. vol.12 no.36 Rio de Janeiro Sept./Dec. 2007 RESENHAS A educação escolar brasileira em produção Há muito se ressalta, no Brasil, a importância de discussões que abordem a educação escolar para além das suas determinações mais diretas, que emanariam da própria política educacional, em sentido estrito. Não se quer dizer, com isso, que os estudos mais focados sobre política educacional tenham um valor menor, mas apenas alertar…

EXISTENCIALISMO RESENHA CRÍTICA -Nivaldo Mossato PENHA, João da. O que é existencialismo. São Paulo: Brasiliense, 2004. João da Penha, tradutor de poetas russos, como Lessiênin e Armátova, colaborou com várias publicações culturais em revistas especializadas, tais como a “Sociologia e Democracia” e “Encontros com a Civilização Brasileira”, abordando temas filosóficos e ensaios sobre filosofia. Escreveu vários livros, alguns ainda inéditos, sobre Sartre, Hegel, Gramsci e…

Brasil. No momento em que entendemos, com Gramsci, que antes de buscar o confronto direto com o poder da classe dominante cristalizado no Estado, tentando mudar primordialmente a infraestrutura social, cabe-nos muito mais é a busca de uma revolução cultural em que consigamos tornar hegemônicas as produções e valores da classe dominada, neste momento estaremos a um passo da concepção marcuseana e da contracultura no segundo sentido. Porque, se para Gramsci coexistem duas culturas numa…

Azanha Julio de Mesquita Filho | Lourenço Filho | Manoel Bomfim Manuel da Nóbrega | Nísia Floresta | Paschoal Lemme | Paulo Freire Roquette-Pinto | Rui Barbosa | Sampaio Dória | Valnir Chagas Alfred Binet | Andrés Bello Anton Makarenko | Antonio Gramsci Bogdan Suchodolski | Carl Rogers | Célestin Freinet Domingo Sarmiento | Édouard Claparède | Émile Durkheim Frederic Skinner | Friedrich Fröbel | Friedrich Hegel Georg Kerschensteiner | Henri Wallon | Ivan Illich Jan Amos Comênio | Jean…

Revista Brasileira de Educação Print version ISSN 1413-2478 Rev. Bras. Educ. vol.12 no.36 Rio de Janeiro Sept./Dec. 2007 http://dx.doi.org/10.1590/S1413-24782007000300015 RESENHAS Eveline Algebaile Professora da Faculdade de Formação de Professores da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ). E-mail: eveline@prolink.com.br LIMA, Júlio César França; NEVES, Lúcia Maria Wanderley (Orgs.). Fundamentos da educação escolar do Brasil contemporâneo. Rio…