Resenha Gramatica E Seu Conceito Mattoso

com os clássicos O linguajar carioca e o dialeto caipira, ambos dos anos vinte. Como produto final da pesquisa em dados dos textos do passado, marca a primeira metade de nosso século, tanto em Portugal como no Brasil, o conjunto das chamadas Gramáticas históricas, de orientação neogramática, que se publicaram sobre o português nas décadas de 20 a 40. O rol dessas obras está apresentado no bem informado trabalho de João Alves Penha (1997), apresentado ao XII Congresso da Associação…

de aula, qual seria? O que você espera de seus colegas e de seus mestres? 3. A partir do texto lido, faça uma reflexão: Qual é o meu objetivo neste curso? Em que medida concordo com as regras mencionadas? Gramática: ortografia, acentuação Gramática: pontuação, crase Gramática: concordância nominal e verbal ACENTUAÇÃO GRÁFICA Pré-requisitos para entender as regras de acentuação da Língua Portuguesa: FALA x ESCRITA: Na fala, diferentemente da escrita, todas as palavras…

tradicional, que identifica o estudo da linguagem com o estudo da gramática. Os estudos dos filósofos gregos caracterizavam-se pela preocupação filosófica, cujo objetivo era perpetuar o patrimônio literário grego. Eles perpetuaram, portanto, uma visão ideológica, elitista e normativa dos estudos de linguagem. Esta concepção persiste até hoje na forma como muitos professores ainda concebem o ensino de língua, confundido com o ensino de gramática descritiva e normativa. A visão normativa…

desiguais do planeta. A escola é de todos: todas as classes sociais estão na escola, sendo impossível desenvolver um processo educacional padronizado como antigamente. Com a luta pela redemocratização do País nos anos 80, conquistou-se o importante conceito de autonomia da escola. Entretanto, no movimento pendular da história, fomos para o outro extremo. Hoje, no País existem diretrizes curriculares nas normas dos Conselhos de Educação, tanto Nacional como ­Estadual, mas essas diretrizes…

utilização de métodos ineficientes; 3. indiferença aos saberes e às práticas de leitura e de escrita dos estudantes; 4. indefinição de finalidades das práticas docentes escolares; 5. aulas e projetos pedagógicos descontextualizados, baseados nas gramáticas tradicionais; dos quais fazem parte os exercícios classificatórios, partindo ou não de textos; 6. aulas sem uma sequência que pareça lógica ao estudante na exposição e apresentação de 8 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA…

estereotipação? _Estereoquê? _Um chato? _Isso.” (Luis Fernando Veríssimo) A primeira gramática da língua portuguesa foi publicada em Portugal, no ano de 1536. Reflexo do momento histórico - a Europa vivia o auge do movimento renascentista -, apresentava um conceito clássico de gramática: “a arte de falar e escrever corretamente”. Em outras palavras: só falava e escrevia bem quem seguisse o padrão imposto pela gramática normativa, o chamado nível ou padrão formal culto. Quem fugisse…

.... 91 Aula 39. Redação técnica e descrição objetiva (técnica/científica) ................................ 93 Aula 40. Resumo de texto............................................................................................... 97 Aula 41. Resenha de livro............................................................................................. 100 Aula 42. Carta comercial e mensagem eletrônica ........................................................ 104 Aula 43. Pronomes de…

LEONARDO PARADEDA MEDEIROS TATIANA BRANDÃO DE ARAUJO GLÁUCIA PERIPOLLI RODRIGO DE ASSIS BRASIL VALENTINI ANA PAULA DAS NEVES MICHELE BORGES MARTINS FURG 2009/2010 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 FICHAMENTO BIBLIOGRÁFICO 4 RESENHA CIENTÍFICA – ANÁLISE HISTORIOGRAFIA 7 ARTIGO 10 ENSAIO 13 PROJETO DE PESQUISA 16 ANÁLISE DOCUMENTAL 25 TRABALHO MONOGRÁFICO OU TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO 26 NORMAS TÉCNICAS …

coleção aborda também as literaturas africanas de língua portuguesa. Por que escolher Ser Protagonista Português Representação e comunicação ƒƒ Atividades diversificadas, possibilitando a construção, a sistematização e a ampliação de conceitos. Ser Protagonista Português Contextualização sociocultural Investigação e compreensão ƒƒ Textos de qualidade, provocativos, com caráter interdisciplinar, favorecendo o debate, a ampliação de repertório cultural e a…

Cursos (Provão), o Curso de Letras – Licenciatura – Habilitação em Português/Inglês e Habilitação em Português/Literatura obteve conceito “C” nos anos de 2000 e 2002, “B” nos anos de 1998, 1999 e 2001, e “A”, em 2003. Na avaliação do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) em 2005, o Curso obteve conceito “três” para Enade, e Conceito “três” pra IDD Conceito. Em 2008, o curso foi avaliado, não havendo, contudo, o resultado dessa avaliação. Em 2008, inicia-se um processo…