COMO É O TRATAMENTO DADO À CLASSE DOS SUBSTANTIVOS NO LIVRO DIDÁTICO DO ENSINO MÉDIO

aqui, as definições de substantivo trabalhadas nos livros didáticos, que devem ser analisadas e comparadas com a concepção defendida por Mattoso Câmara que é analisada por Margarida Basílio, por Mário Perini e apresentada no corpo deste estudo. Segundo Mattoso Câmara, o valor semântico não deve ser observado isoladamente, como ocorre na Gramática Tradicional. Sua perspectiva diz que o critério semântico e o critério mórfico estão juntos de forma muito estreita, porque o vocábulo é uma unidade de forma e de sentido. "O sentido não é qualquer coisa de independente, ou, mais particularmente, não é apenas um conceito; conjuga-se a uma forma. O termo “sentido” só pode ser entendido com o auxílio do conceito de “forma” (Mattoso Câmara, 1970). Temos muitos problemas na conceituação de vários termos da nossa linguagem. Os LDLPs devem atender necessidades que contribuem para que o aluno tenha uma formação de maior qualidade em relação às diferentes habilidades, quais sejam: escrita, oralidade, leitura, ortografia e compreensão textual. Esse entendimento viabiliza uma afirmação prévia de que o livro deve ser bastante explorado antes de sua utilização pelos professores nas salas de aula. As definições de substantivo geralmente são incompletas e necessitam serem revisadas, assim, como as demais classes, porque privilegiam seguindo a gramática tradicional, quase que puramente o critério semântico, o que pode gerar certa “confusão” na hora de definir cada uma…

FERNANDA DIAS PEIXOTO Resenha do livro - ROCHA, Luiz C. de Assis. Estruturas morfológicas do português. – Belo Horizonte: Ed. UFMG, 1998. 248 p. – (Coleção Aprender). Estruturas Morfológicas do Português, livro do doutor Luiz Carlos de Assis Rocha (Belo Horizonte: Ed. UFMG, 1998, 248 páginas, Coleção Aprender; R$44,00), esta obra é voltada para estudantes de cursos de graduação em Letras (futuros profissionais de português) com o objetivo de apresentar pontos fundamentais no…

interpretação; de maneira clara e que todos entendam da mesma maneira. Até porque o código penal diz que ninguém pode alegar desconhecimento da lei para praticar atos ilícitos. Logo, são de suma importância o acesso e o entendimento das leis e expedientes para o exercício da cidadania. Quando da análise do artigo 37 da Carta Magna, temos que a Administração Pública Direta e Indireta obedecerá aos princípios da: Legalidade, Impessoalidade, Moralidade, Publicidade e Eficiência. Os atos…

fundamentos morfossintáticos da língua portuguesa, essa ATPS traz mais um novo desafio proposto em etapas que deve ser correspondido pelos alunos de acordo com o que nos foi proposto. Este trabalho está dividido em três partes: 1º) Produção de uma resenha crítica sobre as origens do estudo linguístico e do estruturalismo. 2º) Síntese para compreensão das unidades mínimas que formam as palavras e os fenômenos morfossintáticos. 3º) Foram escolhidos 20 exercícios de análise…

Linguística: um caminho importante no ensino da Língua Portuguesa Resenha crítica sobre o artigo: “Línguística e Ensino da Língua Portuguesa como Língua Materna”, de Rodolfo IlariAluna: Naiara Figueiredo Rodolfo Ilari é um renomado Linguista brasileiro, professor na Unidade de Estudos da Linguagem da Unicamp, graduado em Letras Neolatinas Português e Francês pela Universidade de São Paulo (1967), mestrado em Linguística pela Université de Besançon (1971) e doutorado em Linguística pela…

RESENHA/REVIEW CASTILHO, Ataliba T. de. 2010. Nova Gramática do Português Brasileiro. São Paulo: Editora Contexto. ISBN 978-85-7244-462-0. (768 p.) Resenhado por/by: Francisco GOMES DE MATOS (Professor Emérito, Universidade Federal de Pernambuco) E-mail: fcgm@hotlink.com.br 2010 será um ano memorável na História das Gramáticas de Língua Portuguesa, com a publicação deste volume por um professor-pesquisador a quem conheci por meio de um artigo de sua autoria publicado na revista ALFA…

Resenha ao texto Gramática, variação e normas CALLOU, Dinah (2007). Gramática, variação e normas. In: SILVA & BRANDÃO. Ensino de gramática - descrição e uso. Rio de Janeiro: Contexto, 2007. No texto Gramática, variação e normas, escrito por Dinah Callou e publicado em 2007 pela editora Contexto, encontramos diversas críticas e indagações sobre a gramática, suas variações e suas normas. A autora inicia o texto colocando em pauta as mais diversas questões presentes no mundo…

FACO Faculdade Ortodóxa Resenha do Livro Preconceito Linguístico Guarantã Do Norte MT Resenha. Preconceito Linguístico Para o autor tratar da língua é tratar de um tema político, já que também é tratar de seres humanos. O preconceito linguístico está ligado, em boa medida, à confusão que foi criada, no curso da história, entre a língua e gramática normativa “Marcos Bagno diz que a língua é como um rio que se renova, enquanto a gramática…

depois para garantir que tinha-nos lido pedia uma resenha detalhada do livro. 1.3 Como foi a minha relação de aprendizagem da Língua Portuguesa Posso dizer que a escola me deu o primeiro toque no momento que tive o privilégio de ser alfabetizada. Com os incentivos, a leitura, a conhecer a gramática, como escrever onde e usando fazer uso das palavras me ajudaram a despertar, a aprender. Sei que com muito esforço e dedicação a profissão meus professores, de uma certa…

BRANCO - UNICASTELO Aline Cristina de Pádua Semântica da enunciação SÃO PAULO 2014 Aline Cristina de Pádua Trabalho apresentado para avaliação na Universidade Camilo Castelo Branco de São Paulo, como exigência parcial para aprovação na disciplina de Semântica sob a orientação da Profa. Especialista Cleide. São Paulo 2014 Sumário Introdução 4 1.…