Resenha Do Livro Nada Na Língua é Por Acaso

Ana Maria Mauad Nome: Filipe Ozébio de Lima. Matrícula: 14116090094. Pólo: Miguel Pereira. Caro (a) aluno (a): Essa é a sua primeira avaliação à distância. Você deverá realizar uma resenha do texto: “O ARQUIVO OU O INDÍCIO DE UMA FALTA” de Henry Rousso reproduzido abaixo. A resenha deverá ser feita de acordo com o modelo proposto e postada na plataforma de acordo com o calendário. Bom trabalho O ARQUIVO OU O INDÍCIO DE UMA FALTA Henry Rousso Desde o…

cada letra e passe os totais para o quadro a seguir: a) VISUAL b) AUDITIVO c) CINESTÉSICO O maior resultado indica seu canal de percepção predominante e o menor mostra em que aspectos você precisa melhorar em sua comunicação. Fonte do teste: livro A Magia da Comunicação – Dr. Lair Ribeiro – Editora Moderna www.lairribeiro.com.br Comunicação Oral POLITO, Reinaldo. Superdicas para falar bem em conversas e apresentações. São Paulo: Saraiva,2005. 1 – Aprenda a…

palavras ali representadas abrem uma dialética com o leitor. Neste sentido a leitura nada mais é do que a captação das ideias do autor exigindo que o leitor vá além da simples interpretação do significado das palavras. Realizar uma leitura é construir um sentido para o que o texto representa. Para que a compreensão de um determinado texto seja satisfatória, o leitor pode recorrer à estratégias de leitura que, nada mais são do que procedimentos de assimilação de conteúdos. Algumas…

mecanismos de coesão, tipos de textos sendo: descritivo, narrativo e dissertativo-argumentativo, bem como instruções para a produção e estrutura de cada um. O texto mostra também uma breve exposição sobre as principais mudanças na nova ortografia da Língua portuguesa. É sabido que vivemos em uma sociedade demarcada pela diferença de gêneros textuais, sendo assim é necessário propor situações de leitura e escrita que se tornem significativas levando o aluno a aprender com prazer…

de acordo com justificativas e critérios dos autores e assessoria pedagógica vislumbrando-se a utilização pelos professores e instituições que irão adotar uma ou outra coleção didática, onde, para Este artigo é parte integrante dos estudos sobre o Livro Didático Português: Linguagens que venho desenvolvendo no Programa de Mestrado da UNIGRANRIO, de Duque de Caxias- PróReitoria de Pós-Graduação e Pesquisa – PROPEP - Escola de Educação, Ciências, Artes, Letras e Humanidades. Programa de…

predetermined by its author, but a marquee for way possible. Keywords: Production, Context, Subjectivity, Text, Demarcation. Sumário Resumo na língua vernácula..................................................................................................04 Resumo em língua estrangeira............................................................................................05…

02 Folha de Aprovação. 03 Resumo na língua vernácula. 04 Resumo em língua estrangeira. 04 Sumário.

dois adolescentes Marco L. Radice/Lidia Ravera 2. TANTO FAZ Uma viagem ao redor do umbigo Reina/do /Moraes 5. MORANGOS MOFADOS (Contos) Uma trip do alto Leblon ao baixo astral Caio Fernando Abreu 7. VAI NESSA Um Livro que se lê como um filme, um filme que se lê como um livro Marco Lombardo Radice 8. A TEUS PÉS Poesia e prosa com luvas de pelica Ana Cristina César 9. FELIZ ANO VELHO A espontaneidade de um jovem num relato de vida Marcelo Rubens Paiva 10. O PÃO NU A…

Língua Portuguesa e Literatura Aluno Caderno de Atividades Pedagógicas de Aprendizagem Autorregulada - 01 2ª Série | 1° Bimestre Disciplina Curso Bimestre Série Língua Portuguesa Ensino Médio 1° 2ª Habilidades Associadas 1. Relacionar os modos de organização da linguagem na literatura às escolhas do autor, à tradição literária e ao contexto social da época 2. Reconhecer a importância da enumeração e da eliminação como processos para elaboração do resumo e da resenha. 3. na…

dissertativos. O Novo Acordo Ortográfico foi elaborado para uniformizar a grafia das palavras dos países lusófonos, ou seja, os que têm o português como língua oficial. Ele entrou em vigor em janeiro de 2009. Concepção da Leitura As concepções de leitura variam conforme a visão de sujeito, de língua, de texto e de sentido. A concepção do “foco no autor” é aquela em que o texto é resultado da sua representação mental. Cabe ao leitor “captar”…