Resenha Do Livro Encontro Marcado

Portuguesa III - resumo e resenha Sumário AULA 1: Resumo e resenha (2 horas/aula). AULA 2: Definição de resumo, condições de produção e exercícios (2 horas/aula). AULA 3 : Procedimentos de sumarização, apagamento e exercícios (2 horas/aula). AULA 4: Procedimentos de sumarização, generalização e exercícios (2 horas/aulas). AULA 5: Procedimentos de sumarização, referência ao autor do texto-fonte, contexto de produção e exercícios (2 horas/aula). AULA 6: Gêneros textuais: resumo e…

MANA 4(2):143-167, 1998 RESENHAS DELEUZE, Gilles e GUATTARI, Félix. 1995-1997. Mil Platôs. Capitalismo e Esquizofrenia. Rio de Janeiro: Editora 34. 715 pp. Ovídio Abreu Filho Prof. de Antropologia, UFF Em 1997, publicado seu quinto volume, concluía-se a edição brasileira de Mil Platôs, de Gilles Deleuze e Félix Guattari, que se iniciara em 1995. O intervalo entre a edição original dessa obra, que é de 1980, e a de sua tradução completa para o português não deixa de revelar…

defeito de cor (2006) livro que lhe rendeu o prêmio Casa de las Américas na categoria literatura brasileira. A nossa entrevistada falou sobre como se descobriu escritora, uma vez que é formada em publicidade, do seu trabalho como roteirista, paixão pela história de Luiz Gama e novos projetos literários. Leiam a entrevista concedida por Ana Maria Gonçalves ao Blog Literatura Subversiva: Quando a senhora se descobriu escritora? Depois do primeiro livro publicado,…

concordar. AO ENCONTRO DE ou DE ENCONTRO A? | AO ENCONTRO DE – Designa uma situação favorável. Nossas propostas vão ao encontro das atuais tendências do mercado. DE ENCONTRO A – Dá a idéia de oposição, contrariedade, choque. Temos pontos de vista diferentes: minhas idéias vão de encontro às suas. Atividades 1) Complete corretamente com uma das formas indicadas entre parênteses: a) Estou satisfeito. Seu apoio veio ________________________ de nossos anseios. (ao…

FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DIVERSIDADE CULTURAL ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE. FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS CURITIBA 2013 RESENHA - CAPÍTULO 1 A CULTURA COMO FORMA DE VER O MUNDO, VIVER A VIDA E OLHAR O “OUTRO”. O primeiro capítulo, A cultura como forma de ver o mundo, viver a vida e olhar o “outro”, inicia definindo cultura como o jeito de ser, o modo de vida, envolvendo o conjunto de valores, regras e princípios de um…

Jostein Gaarder, publicado em 1991. Um livro fascinante que leva o leitor a uma viagem pelo mundo da filosofia e da história ocidental, desde o pré-socrático até o pós-moderno. O objetivo principal do autor não foi relatar a história da filosofia, mais sim fazer que o leitor, com o processo de informação tenha uma capacidade de racionalizar aquilo que o rodeia e não seja um sujeito passivo e viva sua vida de forma consciente e crítica. A história do livro envolve uma garota…

abordagens foram sendo incluídas como propícias à facilitação do processo ensino-aprendizagem. Iniciando-se esses apontamentos por Comenius, no século XVII, já identifica-se uma preocupação com a não-utilização pura e simplesmente dos livros mortos, mas do contato com a natureza das coisas. Nesse ponto, os métodos e técnicas seriam dedicados a mostrar ao discente como as coisas se situam em seu próprio universo. Já no século XVIII, Rousseau contribuiu, dando…

1 121 A dona da história: trajetória de Elizabeth no filme Cabra marcado para morrer Joana de Conti Dorea e Sônia Weidner Maluf 2010 2 Universidade Federal de Santa Catarina Reitor: Álvaro Toubes Prata Diretora do Centro de Filosofia e Ciências Humanas: Roselane Neckel Chefe do Departamento de Antropologia: Vânia Zikán Cardoso Sub-Chefe do Departamento: Alicia Castells Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social: Miriam Grossi Vice-Coordenador do PPGAS:…

literatura brasileira. Petrópolis: Vozes, 1981. Jennyfer Prata1 Resenha redigida a partir dos livros: Conceito de literatura brasileira, de Afrânio Coutinho, Iniciação à literatura brasileira, de Antônio Candido, e do ensaio: Noticia da atual literatura brasileira. Instinto de nacionalidade, para obtenção de nota da 1°Avl da disciplina de Literatura Brasileira, ministrada pelo professor Denis Bezerra. Começo esta resenha evidenciando que, o conceito de começo da literatura…

A SEGUNDA GERAÇÃO MODERNSTA Romances caracterizados pela denúncia, na prosa houve grande interesse por temas nacionais, uma linguagem mais brasileira com um enfoque mais direto dos fatos marcados pelo Realismo-Naturalismo. Na prosa, atingiu-se elevado grau de tensão nas relações do "eu" com o mundo; é o encontro do escritor com seu povo. Havia uma busca do homem brasileiro nas várias regiões, por isso, o regionalismo ganhou importância, com destaque às relações da personagem com o meio natural e