Resenha Do Livro A Criança A Matematica E A Realidade

março de 2008 em Resumos e Resenhas Imprimir RSS Geografia De Dona Benta - Monteiro Lobato INTRODUÇÃO Geografia de Dona Benta é uma obra do grande escritor brasileiro Monteiro Lobato, que tem função Paradidática, ou seja, o ensino de alguma ciência (neste caso a Geografia), de forma divertida e didática. Lobato foi o autor que primeiro se preocupou em escrever para as crianças, pois acreditava que nelas se depositavam as esperanças de mudança do mundo. "A criança é um ser…

de seus alunos relaciona-se com as operações envolvendo números inteiros? Por que alunos do Ensino Médio erram muito quando resolvem exercícios com números inteiros? Essas e outras questões vêm sendo discutidas durante o curso de Licenciatura em Matemática, durante o Estágio Supervisionado e desencadearam este Trabalho de Graduação. Pretende-se desenvolver nesse trabalho um estudo a respeito das diferentes dificuldades apresentadas pelos alunos do Ensino Fundamental quando estudam…

RESENHA O livro Educação Inclusiva foi redigido por Maria Elisa Caputo Ferreira e Marly Guimarães. Maria Elisa é professora da Faculdade de Educação Física e Desportos na Universidade Federal de Juiz de Fora e é Doutora em Educação formada pela USP. Marly Guimarães também é professora. O livro foi escrito com o propósito de chamar a atenção da sociedade para um tema que está em grande discussão e que a maioria da população não tem conhecimento, ou mesmo não tem acesso: a inclusão…

elaboração deste portfólio, foi necessário assistir as tele-aulas de ambas as disciplinas, ler os dois livros propostos nesta UTA que são eles “Didática” de Pura Lúcia Oliver Martins e o Livro “Libras” da Universidade Luterana do Brasil – Ulbra. Realizar a leitura dos 2 artigos propostos para a atividade pedagógica online. E também foi proposto assistir um filme dentre quatro opções e realizar uma resenha a partir do filme escolhido os filmes propostos foram : Um sonho possível; Escola…

interesse da criança pelo livro. Por meio dos contos a criança viaja pela imaginação para mundos encantados, para culturas diversas e vive muitas experiências. Este artigo tem como proposta central enfatizar o ato de contar histórias como importante para o processo de formação de futuros leitores. Este trabalho foi realizado a partir de uma pesquisa bibliográfica de diversos autores que analisam a contação de histórias como um dos recursos imprescindíveis para o desenvolvimento integral…

pergunta De onde essa gente vem São jardineiros Guardas noturnos, casais São passageiros Bombeiros e babás Já nem se lembram Que existe um Brejo da Cruz Que eram crianças E que comiam luz São faxineiros Balançam nas construções São bilheteiras Baleiros e garçons Já nem se lembram Que existe um Brejo da Cruz Que eram crianças E que comiam luz (Fonte: http://www.beakauffmann.com/mpb_b/brejo-da-cruz.html) Observe que o autor também retrata um problema de ordem social,…

ATIVIDADES COMPLEMENTARES 1. Elaboração de um Plano de Estágio.......................................................... 10 horas 2. Construção de um Projeto de Trabalho Pedagógico.................................. 20 horas 3. Elaboração de uma resenha...................................................................... 20 horas Total..........................................................................................................................50 horas

ESCOLA MÓDULO PLI – PROGRAMA DO LIVRO DIDÁTICO PROJETO DE PESQUISA O Livro didático na Escola: perspectiva de aprendizagem efetiva RONDINHA, ABRIL DE 2014 INTRODUÇÃO O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) tem como principal objetivo subsidiar o trabalho pedagógico dos professores por meio da distribuição de coleções de livros didáticos aos…

ANEXO Solicitação do Parecer Final Aluna – Elisangela Severino Romualdo RA:192.148.75 ORIENTADORA: prof.ª Francisca Maria Mendes Marques CARGA HORÁRIA PREVISTA : 200 horas CARGA HORÁRIA CUMPRIDA: 20 horas Resenha do livro:Inquietações e Mudanças no Ensino da Arte – Ana Mae Barbosa A autora expõe diversos pensamentos que discutem a multiplicidade de nomenclaturas, e como esta mudança afeta o ensino de arte, há vários apontamentos de como caminha o ensino de…

segmentos das instituições educacionais escolares e não escolares. • A docência tanto em processos educativos escolares como não escolares, não se confunde com a utilização de métodos e técnicas pretensamente pedagógicos, descolados de realidades históricas especificas, constitui-se na confluência de conhecimentos oriundos de diferentes tradições culturais e das ciências, bem como de valores, posturas e atitudes éticas, de manifestações estéticas, lúdicas, laborais. 3.…