Resenha Do Libras Que Lingua E Essa

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E NATURAIS DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS E LETRAS CURSO DE LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURAS DE LÍNGUA PORTUGUESA DISCIPLINA: RELENDO OS LIVROS DIDÁTICOS PROFESSORA MICHELINE MATTEDI TOMAZI ANDRESSA REBONATO DE SOUSA ESTUDO DIRIGIDO SOBRE O PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO 1) Qual é o principal objetivo do Programa Nacional do Livro Didático? - O Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) tem como…

ORGANIZAÇÃO RETÓRICA DA RESENHA MOVIMENTOS Movimento 1: APRESENTAÇÃO E AVALIAÇÃO INICIAL 1.1 1.1 Informar a referência bibliográfica PETEAN, Eucia Beatriz Lopes e BORGES, Camila Dellatorre. Deficiência auditiva: escolarização e aprendizagem de língua de sinais na opinião das mães. Paidéia (Ribeirão Preto) [online]. 2002, vol.12, n.24, pp. 195-204. ISSN 0103-863X. http://dx.doi.org/10. 1590/S0103-863X2002000300008. 1.2 Informar o tema do texto

UNIVERSIDADE FEDERAL DE VIÇOSA CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO LETRA E ARTES INTRODUÇÃO A LIBRAS – LET 491 RESENHA: SOU SURDA E NÃO SABIA Carolina Domingos da Silva Brito 83735 VIÇOSA - MINAS GERAIS AGOSTO 2015 O filme relata a história de Sandrine que conta com detalhes como foi sua infância atormentada por causa dos diversos tipos de aprendizagens pelos quais passou no mundo dos ouvintes. Quando crianças as pessoas tinham pena dela, por não ouvir

UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL – CAMPUS ERECHIM. ACADÊMICA: PAOLA VICHIANOSKI MARTINS – HISTÓRIA 2011 – 8º SEMESTRE DISCIPLINA: LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS PROFESSORA: SONIZE LEPKE Resenha: Capítulo 1 - Mudanças estruturais para uma Inclusão Ética Marianne R. Stumpf UFSC Para nós ouvintes, trabalhar com as questões relacionadas aos surdos torna-se difícil, principalmente pelo motivo de que tudo ou a maior parte do que aprendemos em nossas vidas vem de fontes auditivas. Palavras,

5º Período Taare Zameen Par - Every Child is Special | Trabalho apresentado a disciplina Leitura e Produção Textual ministrada pelo Prof. Nataniel Mendes da Silva, para obtenção de nota parcial. Resenha do Filme: Taare Zameen Par - Every Child is Special Gênero: Drama, Direção e Produção: AAmir Khan, Roteirista: Amole Gupte Ano: 2007, Duração: 165 minutos (2 hora e 45 minutos), País de origem: Índia

artigo em revista científica. 0 Disciplina optativa - LIBRAS, exceto para o aluno da licenciatura. 0 Pesquisa bibliográfica supervisionada. 0 Resenha de obra recente na área do seu curso. 0 Atividades sócio-culturais Vídeo, filme, recital, peça teatral, apresentação musical, exposição, workshop, feira, mostra, entre outros. 0 Campanha e/ou trabalho de ação social, comunitária ou extensionista como voluntário. 0 Resenha de obra literária. 0 Atividades de prática…

Curso de Libras – Matemática Lucas Ferreira Borges Curso: Ciência da Computação Resenha do documentário: 'Sou Surda e Não Sabia'. Sou surdo e não sabia é um filme que retrata a surdez com exemplos reais. O início do filme se passa numa sala de aula onde o professor introduz os alunos no tema da surdez, fazendo uma reflexão importante sobre a diferença entre ser surdo e ter uma deficiência auditiva. O filme retrata a história de Sandrine, surda que usa a língua dos sinais e relata…

Diretoria Acadêmica das Ciências – DIAC Disciplina: Língua Brasileira de Sinais – LIBRAS Professora: Laralis Nunes de Sousa Oliveira Resenha crítica do vídeo “Sou surda e não sabia” de Patricia Oliveira Fátima Izabela Dantas Tavares Mat.: 20121016010130 Natal, 30 de setembro de 2013. Sou surda e não sabia. Vídeo de Patricia Oliveira. 1’02:39. Disponível em: http://www.youtube.com/watch?v=Fl0lXx0WXgs&hd=1 SKLIAR, Carlos. Uma perspectiva sócio- histórica

Faculdade Gama e Souza Curso: Bacharel em Turismo Prof.: Ana Paula Matéria: Libras Aluna: Morgana 3º Período Resenha: Filme; E seu nome é Jonas Segundo o filme (E seu nome é Jonas) fica claro a dificuldade da época de detectar a deficiência de um paciente. Jonas (protagonista) é internado durante 3 anos em um hospital para retardados, por conta de um…

alunos surdos usuários da língua de sinais nas escolas regulares. Referência Bibliográfica SANTOS, Adriana Dantas Wanderley dos: fatores influenciadores da permanência ou ausência dos alunos surdos usuários da língua de sinais nas escolas regulares. (GT15 ANPED), (17 páginas). Resenha O presente trabalho da pesquisadora Adriana Dantas, versa sobre a educação do surdo na rede municipal de ensino de Salvador, discutindo a inclusão de alunos surdos, usuária da língua de sinais…