Seminário sumaré

............................................ Jeanne Favret-Saada, os afetos, a etnografia   ....................................................................................................... “Ser afetado”, de Jeanne Favret-Saada     .................................................................................... Victor Turner e antropologia da experiência  .  .......................................................................................................... Dewey, Dilthey e Drama: um ensaio em Antropologia da Experiência (primeira parte), de Victor Turner     ............................................................................ resenhas .................................................................................................................... FABIAN, Johannes. The Time and the Other: how anthropology makes its object.   .......................................................................................................... LEWGOY, Bernardo. O grande mediador: Chico Xavier e a cultura brasileira.   ....................................................................................................... informe Os circuitos do NAU: informe das atividades desenvolvidas pelo Núcleo de Antropologia Urbana da USP...................................................................................... instruções para colaboradores

primeira etapa a fim de avaliar como a temática indígena é tratada segundo os seguintes critérios: em qual momento da história do Brasil os índios são mencionados; se os índios aparecem de forma genérica ou faz-se distinção de etnias; quais os elementos da cultura estão sendo retratados; e se algum mito é mencionado, se sim em qual contexto e com qual objetivo. Essa avaliação terá caráter qualitativo; - Busca na literatura especializada de trabalhos que tratam do assunto da presença da…

pragmáticas, por um lado, e filosóficas, por outro. 8 10o coNgrEsso BrasileiRo de liNgUística aPliCada INCLUSÃO SOCIAL NAS AULAS DE LÍNGUA ESTRANGEIRA: PERCEPÇÕES E CONFLITOS ALESSANDRA CORACINI ZANELLO MACHADO (UTFPR) MIRIAM SESTER RETORTA (UTFPR) DIFERENÇAS CULTURAIS PERCEBIDAS POR BRASILEIROS NO EXTERIOR VERSUS ABORDAGEM CULTURAL NOS LIVROS DIDÁTICOS DE INGLÊS ALESSANDRA SARTORI NOGUEIRA (UNICAMP) Resumo de Pôster O objetivo deste trabalho é relatar…

forte oposição entre ação estratégica e discussões racionais no interior dos debates públicos. Uma vez que a ação estratégica depende de uma separação entre razões e motivações, ela pode se infiltrar na deliberação pública somente ao preço de escapar de um princípio de transparência. A segunda seria uma contrapartida da primeira: de fato Habermas estabelece em diversos lugares de sua obra que faz parte do conceito de discurso racional o pressuposto de que os participantes devam dizer…

de codificação eficiente, capacidade de transmissão do canal de comunicação ou de eliminação dos efeitos indesejáveis dos ruídos. A teoria da informação tem por fim solucionar problemas também de outra ordem, tais como os concementes à telecomunicação, entre outros. Uma das propostas mais conhecidas entre os lingüistas foi a de C. F. Shannon, que propõe para a comunicação o esquema que segue, por nós traduzido: fonte de informação transmissor destino D mensagem sinal mensagem sinal…

botas sujas de barro, olhou sua filha, depois o pretendente, e, sem dizer nada, entrou furioso na sala". TIPOLOGIA TEXTUAL A todo o momento nos deparamos com vários textos, sejam eles verbais e não verbais. Em todos há a presença do discurso, isto é, a ideia intrínseca, a essência daquilo que está sendo transmitido entre os interlocutores. A apresentação das personagens ajusta-se à estratégia da definibilidade: são introduzidas mediante uma construção nominal iniciada por um artigo…

que de orelhada tenha entrado aqui sobre artes plásticas e Rimbaud, por exemplo.. 1 3 Com um obrigado para o professor José Luiz Fiorin, que bancou esse trabalho maluco e, maluco, confiou em mim; o professor Carlos Alberto Faraco, mestrezen, meu orientador eterno, que eu esqueci de agradecer no meu mestrado porque eu estava com uns coágulos no cérebro; Cristovão Tezza, vizinho maravilhoso, o São Jorge deste sáurio que vos fala. Lutamos. Cedi. Acho que saí vivo; a mãe…