Resenha Do Curso Sustentabilidade No Dia A Dia Orientaçõe

RELATÓRIO DE SUSTENTABILIDADE 2011 RELATÓRIO DE SUSTENTABILIDADE 2011 SUMÁRIO Mensagem do Diretor-Geral, 5 Missão, Propósito Estratégico e Valores, 9 Per l da Organização, 11 Principais Acontecimentos em 2011, 15 Parâmetros para o Relatório, 19 Governança Corporativa, 23 Desempenho Econômico, 27 Responsabilidade com a Informação, 29 Desempenho Social, 33 Desempenho Ambiental, 55 Índice Remissivo GRI, 57 MENSAGEM DO DIRETOR-GERAL Com os olhos no futuro Enfrentar os…

Relações Comunitárias Ana Luisa Teixeira de Menezes EDITORA DA UNISC Editora Helga Haas COMISSÃO EDITORIAL Helga Haas - Presidente Rogério Leandro Lima da Silveira Ademir Müller Cristina Luisa Eick Eunice Terezinha Piazza Gai Mônica Elisa Dias Pons Sérgio Schaefer Valter de Almeida Freitas Avenida Independência, 2293 Fones: (51) 3717-7461 e 3717-7462 96815-900 - Santa Cruz do Sul - RS UNIVERSIDADE DE SANTA CRUZ DO SUL Normas para apresentação de trabalhos…

Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Agroecologia na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Agroecologia na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Recursos Naturais Projeto aprovado pela Resolução Nº 14/2012-CONSUP/IFRN, de 01/03/2012. Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkatt Tabosa PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira Leite PRÓ-REITOR DE

CORDEIRÓPOLIS/ SP 2013 Desenvolvimento ETAPA 1 Passo 2 – Produzir uma resenha dos textos lidos, ressaltando os pontos mais relevantes e estabelecendo reflexões com base na leitura. “Projeto: uma nova cultura de aprendizagem” (1999), de Maria Elisabeth Bianconcini de Almeida, sua prática pedagógica está realizada através de projetos, como forma de educação colocando professor como mediador do conhecimento do aluno, recursos disponíveis e novas tecnologias, mostrando outra forma…

compara o número de matrículas em todo o ensino superior – cerca de dois e meio milhões – com as de cerca de dez milhões de matrículas no ensino médio. No sentido de encaminhar um ensino compatível com as novas pretensões educativas e ampliar as orientações contidas nos PCN para o ensino médio, adiantando elementos que ainda não estavam explicitados, este volume dedicado, especialmente às Ciências Humanas procura trazer elementos de utilidade para o professor de cada disciplina, No…

Partes de publicações avulsas ..................................... 47 Outras orientações sobre documentos de acesso em meio eletrônico ....................................................... 49 Observações gerais ...................................................... 51 REFERÊNCIAS ............................................................ 52 ANEXO A– Capa/Curso de Graduação ..................... 54 ANEXO B– Capa/Curso de Pós-Graduação Lato Sensu…

1. INTRODUÇÃO Após definição do tema a abordar no desenvolvimento do trabalho para a disciplina de Planeamento na Administração Pública do 2º ano do Curso de Administração Pública, efectuámos desde logo uma exaustiva pesquisa sobre a temática envolvente, a implementação do Novo Aeroporto Internacional de Lisboa (NAIL). Nesta pesquisa, desde logo foi perceptível a panóplia de opiniões contrárias e partidárias sobre a matéria, de tal forma que definimos como pressuposto metodológico da…

Santiago Buitoni Coordenação Institucional Clarice Nascimento de Melo Coordenação de Área Genylton Odilon Rêgo da Rocha Coordenação Adjunta Dirce Maria Antunes Suertegaray Doralice Sátyro Maia Márcio Douglas Brito Amaral Apoio Técnico Diego Dias Barros Fabricio Aarão Freire Carvalho Felipe Albuquerque Lobo Joana D’arc Ferreira Rocha Raimundo Jorge dos Passos Nascimento Ramon Falsoni Thiago Miranda Ferreira Avaliadores Adriany de Ávila Melo Sampaio Amélia Cristina Alves…

2.2 Relações Humanas...................................................................................... 2.3 Direitos e Deveres do Cidadão.................................................................... 2.4 Meio Ambiente e Sustentabilidade............................................................... 2.5 Empreendedorismo Social........................................................................... 3 QUALIDADE DE VIDA................................................

CARACTERIZAÇÃO GERAL DAS OBRAS DE BIOLOGIA  15 Avaliação do componente curricular Biologia 15 Biologia e culturas  17 Alunos, sujeitos da aprendizagem? 19 A participação dos professores na produção do conhecimento escolar  RESENHAS 21 25 BIO 27 BIOLOGIA 33 BIOLOGIA 39 BIOLOGIA PARA A NOVA GERAÇÃO 45 BIOLOGIA 52 BIOLOGIA HOJE 57 NOVAS BASES DA BIOLOGIA 63 ser Protagonista – Biologia 70 Biologia …