Resenha Do Artigo O Professor E A Avaliação Em Sala De Aula

Olá Alunos, Nessa primeira aula apresentarei os objetivos, conceitos básicos, bibliografia e formas de avaliação da disciplina. Ementa: Aprimorar o desenvolvimento social por meio da prática de várias linguagens artísticas (teatro, pintura, desenho, escultura), navegando pela multiplicidade cultural. Bibliografia Principal: BYINGTON, Carlos. A construção amorosa do saber: o fundamento e a finalidade da Pedagogia Simbólica Junguiana / Carlos Amadeu Botelho Byington. São Paulo :…

ATPS: Métodos e Abordagens no Ensino de Língua Portuguesa SUMARÉ Maio/2015 Sandra Nuvens – 6946309243 – sandranuvens@gmail.com ATPS : Métodos e Abordagens no Ensino de Língua Portuguesa FACULDADE ANHANGUERA DE Sumaré PROFESSOR : Priscila Curso: Letras SEMESTRE Passo 2 (Equipe) 1 Grifar e discutir com o grupo as ideias relativas ao ensino por meio de gêneros textuais apresentadas nos Parâmetros. Os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino…

RESENHA LUCKESI, C.CARLOS. Avaliação da aprendizagem escolar. 12ª ed. São Paulo: Cortez, 2002. No livro AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR: UMA OPÇÃO PELA VIDA, o autor LUCKESI, traz a tona as diferenças existentes em exames/provas e avaliação da aprendizagem. As populares provas, são aquelas cujo objetivo principal é julgar, classificar, selecionar alunos, destacando-os como reprovados ou aprovados, são usualmente utilizadas em escolas. Cita o termo “pedagogia dos exames”, que busca…

e sua expressão escrita. Para introduzir os aprendizes no âmbito dos trabalhos acadêmicos: a) Algumas reflexões sobre 3 atos acadêmicos : de estudar, ler , e de escrever textos. b) Noções gerais sobre como fazer trabalhos acadêmicos : resumo, resenhas , esquema, etc. c) Indicações que devemos ter ao produzir trabalhos acadêmicos: citar os autores; organizar a bibliografia (APA) , apresentar trabalhos versão escrita. A Metodologia da Ciência: num primeiro momento discute o conhecimento e

Semestre (100 horas) Orientador: Fabiane Tais Muzardo Tutor eletrônico: Simone do Amaral Theodoro Tutor de sala: Giovani Mageste Hott Pólo de Apoio Presencial: Manhuaçu-MG Manhuaçu - MG 2013 APRESENTAÇÃO A Escola Estadual “Padre Miguel”, que disponibilizou a realização das atividades de estágio,autorizado pela Diretora Maria Terezinha da Costa Carvalho e do Professor/ regente de História Divino Carlos Fernandes, que forneceu todas as informações necessárias para o…

num curso de pós-graduação em Ciências Contábeis Resumo É evidente a expansão do ensino a distância nos últimos anos. Paralelamente a esse crescimento, novas tecnologias educacionais têm sido desenvolvidas pelas Instituições de Ensino. Assim, este artigo tem por objetivo analisar as ferramentas do ambiente virtual de aprendizagem (AVA), nas disciplinas de um curso de pós-graduação em Contabilidade Pública e Responsabilidade Fiscal, ofertado pela Faculdade Internacional de Curitiba…

SOLICITAÇÃO DE SUPERVISÃO AO ESTAGIÁRIO O curso de Pedagogia das Faculdades IESGO visa a formar professores de Educação Infantil e séries iniciais do Ensino Fundamental. Como requisito necessário e indispensável do processo de formação, os acadêmicos devem realizar atividades práticas de experimentação da realidade escolar, tendo, assim, a oportunidade de praticar toda a teoria aprendida em sala de aula. Esta intervenção denomina-se Estágio Supervisionado. Assim, solicitamos…

DATA1/8/2014 CURSO PSICOLOGIA CAMPUS Anhangabaú Centro Morumbi Paulista Vila Olímpia DISCIPLINA HISTÓRIA DO PENSAMENTO PSICOLÓGICO PROFESSOR RESPONSÁVEL Ednilton José Santa-Rosa, Thaís Martins SEMESTRE: 1º CARGA HORÁRIA: 100 horas VIGÊNCIA: 20142 EMENTA A unidade curricular aborda a evolução histórica do pensamento psicológico, desde as explicações míticas até a atualidade, e discute as bases filosóficas e epistemológicas das principais teorias

Resenha Crítica Novos olhares sobre a avaliação Jussara Hoffmann HOFFMANN, Jussara Maria Lerch. Novos olhares sobre a avaliação. In:________. Pontos e contrapontos: do pensar ao agir em avaliação. Porto Alegre: Mediação, 1998. p.p. 11 - 34. Neste artigo em estudo a autora Jussara Hoffmann nos propõe alguns questionamentos acerca da avaliação. Sobre quais tipos de avaliação estamos fazendo em nossas escolas. A avaliação tem conseguido

Resenha Critica Resenhísta Terezinha Bazé de Lima ESTEBAN, Maria Teresa (org.). Escola, Currículo e Avaliação 2° Ed. – São Paulo: Cortez, 2005. Maria Teresa Esteban do Valle, possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal Fluminense (1983), mestrado em Educação pela Universidade Federal Fluminense (1992) e Doutorado em Doutorado em Filosofia y Ciencias de laEducación pela Universidade de Santiago da Compostela (1997). Atualmente é professora associada I da…