Resenha De Filosofia Reflexão E Ação

Reflexão A CONCEPÇÃO DE DOENÇA NAS PERSPECTIVAS: HISTÓRICA, FILOSÓFICA, ANTROPOLÓGICA, EPISTEMOLÓGICA E POLÍTICA THE CONCEPTION OF DISEASE: A HISTORICAL, PHILOSOPHICAL, ANTHROPOLOGICAL, EPISTEMIOLOGICAL AND POLITICAL APPROACH EL CONCEPTO DE ENFERMEDAD BAJO LAS PERSPECTIVAS: HISTÓRICA, FILOSÓFICA, ANTROPOLÓGICA, EPISTEMOLÓGICA Y POLÍTICA JOSEFA NUNES PINHEIRO1 MÔNICA CAMPOS CHAVES2 MARIA SALETE B ESSA JORGE3 Este artigo apresenta resenhas de autores sobre as noções de doença, com base…

Resenha: Avaliação da Aprendizagem Escolar Fabiana Aparecida Machado Sales Instituto Dados da Amazônia – Universidade Gama Filho Luckesi, Cipriano Carlos. Avaliação da Aprendizagem Escolar: Estudos e proposições. 19ª Ed. – São Paulo: Cortez. 2008. ISBN 978-85-249-0550-6. CIPRIANO CARLOS LUCKESI é licenciado em Filosofia pelo Instituto de Filosofia e Ciências Humanas, da Universidade Católica do Salvador, Bahia (1970), Bacharel em Teologia pela Faculdade de Teologia Nossa…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO – UNICAP HUMANISMO xxxxx RECIFE, 2012 xxxxx RESENHA DO LIVRO “A Cabeça Bem-Feita” de Edgar Morin (Cap. 1 ao 5) Resenha do Livro “A Cabeça Bem-Feita” de Edgar Morin, apresentado como requisito parcial de avaliação referente ao 2º GQ, da disciplina Humanismo e Cidadania, do curso de Engenharia Civil, da Universidade Católica de Pernambuco, ministrada pelo professor José Artur. RECIFE, 2012. CAPÍTULO 1 –…

científicos, políticos e filosóficos que nossa educação universitária enfrenta. [...] São instrumentos operacionais, sejam eles técnicos ou lógicos, mediante os quais os estudantes podem conseguir maior aprofundamento na ciência, nas artes ou na filosofia, o que, afinal, é o objetivo intrínseco do ensino e da aprendizagem universitária. 6 2.2 O Termo Pesquisa Pesquisa é uma atividade de investigação capaz de oferecer um conhecimento novo a respeito de uma área ou de um…

RESENHA Resenhado por: Maria de Fátima Barboza, graduada em Fisioterapia / UNINCOR / 2002 - 2005. Pós-graduada em Fisioterapia Hospitalar / UNIPAC/ 2005- 2006. Aprimoramento em Fisioterapia Respiratória com Enfase em Oncologia / Hospital Luxemburgo - 2007. Graduada em Serviço Social / NEWTON PAIVA/ 2011.Especialista em Saúde Pública e Educação / UNIFENAS/ - 2011. Funcionária Pública / Prefeitura Municipal de Betim/ 1993 em ativa. PIMENTA, S.G.; LIMA, M.S.L. 2004. Estágio e docência. São Paulo,

RESENHA: APRENDENDO A CUIDAR: A SENSIBILIDADE COMO ELEMENTO PLASMÁTICO PARA FORMAÇÃO DA PROFISSIONAL CRÍTICO-CRIATIVA EM ENFERMAGEM PRADO M.; REIBNITZ K.; GELBCKE F. Aprendendo a cuidar: a sensibilidade como elemento plasmático para formação da profissional crítico-criativa em enfermagem. UFSC. Florianópolis. 2006. Marta Lenise do Prado, Enfermeira. Doutorada em Filosofia da Enfermagem. Docente da Graduação em Enfermagem, Vice-Coordenadora e Docente do Programa de Pós Graduação em Enfermagem

FACULDADE AVANTIS (Credenciada pela Portaria MEC nº 4.028, Publicada no D.O.U. de 31/12/2002) RESENHA DO TEXTO ENSINAR, APRENDER, APREENDER E PROCESSOS DE ENSINAGEM Anderson Felisbino Santana Faculdade AVANTIS Curso de Complementação Pedagógica Disciplina – Educação, Trabalho e Cidadania 18/09/2011 O texto trata da alteração que vem sofrendo a forma tradicional de educação, mostrando as novas formas no processo de se ensinar,…

BOBBIO, Norberto. Estado, governo, sociedade, para uma teoria geral da política. São Paulo: Paz e Terra, 1999 Resenha Através de duas comentadíssimas passagens do Corpus iuris [Institutiones, l, I, 4; Digesto, l, l, I, 2], que definem com idênticas palavras respectivamente o direito público e o direito privado, a dupla de termos público/ privado fez seu ingresso na história do pensamento político e social do Ocidente. Depois, através do uso constante e contínuo, sem substanciais…

aos 21 anos. Apesar de ter assistido a cursos de teologia e até pregado alguns sermões, ele foi atraído mais pela matemática e a física. Ajudado por um jovem professor, Martin Knutzen, que havia estudado com Christian Wolff, um sistematizador da filosofia racionalista, e que também era um entusiasta da ciência de Sir Isaac Newton, ele começou a ler os trabalhos deste físico inglês e, em 1744, iniciou seu primeiro livro, o qual tratava de um problema relativo a forças cinéticas: "Ideias…

pontilhada por uma luta árdua, contínua e notavelmente ascendente. Cursou a Escola Normal em Nova Granada, Estado de São Paulo e aos dezoito anos já lecionava para alunos da 1.ª série de uma escola rural. Fez o Curso de Pedagogia na Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de São José do Rio Preto, para onde se mudara. Essa Faculdade integra hoje a UNESP (Atos da Academia, 2007; Macedo, 2008). No curso de Pedagogia, teve os primeiros contatos com a obra de Piaget através do renomado…