Como se tornar arqueologo

que as pesquisas confirmem o discurso do poder, tanto das autoridades políticas como acadêmicas, perpetuando, de forma acrítica, aquilo que Pierre Bourdieu (1988: 777) chama da senso comum acadêmico. Predomina um sistema universitário dominado por um mandarinato autocrático e medíocre, a busca desenfreada pelo micropoder dos cargos por parte daqueles que nada sabem, como se expressava Theo Santiago (1990). A palavra corporação aparece em quase todas as análises críticas da academia brasileira (e.g. Comparato 1993; Miceli 1995: 3) e criamse neologismos para descrever essa realidade: “os buroprofessores, quer dizer, aqueles indivíduos que, sai um, entra outro, mas é o mesmo grupo, que são pessoas inúteis porque esses pró-reitores, quase todos, são pessoas inúteis, um estorvo à produção intelectual” (Milton Santos 1999: 25). A dissociação entre progressão na carreira e a competência, que inclui titulação, mas não se limita a ela (Goldemberg 1992), compõe um quadro pouco alentador de uma época “hostil à crítica e ao dissenso” (Barros e Silva 1997). Neste contexto, quando mais da metade das bolsas concedidas pelo CNPq não resultam em defesas de tese, não há surpresa (Folha de São Paulo 1997b). A academia brasileira padece, portanto, de deficiências estruturais, de origem histórica clara. Um sistema universitário surgido no seio de uma sociedade tão hierarquizadora e infensa à liberdade de oportunidades não poderia deixar de refletir essas características…

Teoria Literária do Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Teoria Literária. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Marisa Philbert Lajolo Unicamp Instituto de Estudos da Linguagem 1999 FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELA BIBLIOTECA IEL - UNICAMP OL4h Oliveira, Luiz Eduardo Meneses de A historiografia brasileira da literatura inglesa:…

A HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA DA LITERATURA INGLESA: uma história do ensino de inglês no Brasil (1809-1951) Dissertação apresentada ao curso de Teoria Literária do Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas como requisito parcial para obtenção do título de Mestre em Teoria Literária. Orientadora: Prof.ª Dr.ª Marisa Philbert Lajolo …

Congresso............................................................. 104 Proceedings de Encontro.................................................... 104 Resumo de Encontro........................................................... 105 Trabalhos apresentados em eventos.........................................105 Resumo de Trabalho de Congresso....................................... 105 Trabalho publicado em Anais de Congresso........................... 106 Colaboração em…

e científicos relacionados à área industrial, P&D (inclusive em escala de laboratório) e desenvolvimento de técnicas analíticas, bem como resenhas de livros e outras publicações. A convite do Editor, a RQI também poderá publicar artigos de opinião de pessoas convidadas. Indexada no Chemical Abstracts. Indexada no Qualis da CAPES nas áreas deEngenharias II (B4), Engenharias III (B5), Geociências (B5), Interdisciplinar (B4) e Química (5). Para fins de citação, a abreviatura da…

Pequenas Empresas – SEBRAE Instituto Claro Instituto Unibanco Instituto Votorantim Apoio Cultural Olhar Digital RedeTV TV Cultura TV Escola TV Globo TV USP IPTV USP Apoio na Realização Centro Acadêmico de Engenharia Elétrica (CEE-EPUSP) Centro de Computação Eletrônica (CCE-USP) Coordenadoria da Comunicação Social (CCS-USP) Coordenadoria do Espaço Físico (COESF-USP) Coordenadoria de Assistência Social (COSEAS-USP) Estação Ciência da USP Parque de Ciência e Tecnologia…

yy Tradução Teoria e Prática John Milton Martins Fontes São Paulo 1998 Copyright © Livraria Martins Fontes Editora Ltda., São Paulo, 1998, para a presente edição. Ia edição 1993 (Ars Poética) Publicado com o título O Poder da Tradução 2- edição setembro de 1998 Revisão gráfica Celta Regina Camargo Teresa Cecília de Oliveira Ramos Produção gráfica Geraldo Alves Paginação/Fotolitos Studio 3 Desenvolvimento Editorial (6957-7653) Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP)…

sp. Figura 154 - Melenis minutiflora Beauv. Figura 155 - Brachiaria decumbens Stapf Figura 156 - Emilia fosbergii Nicolson Figura 157 - Tabebuia aurea (Manso) Benth. & Hook.f. ex S. Moore Figura 158 - Bauhinia sp. Figura 159 - Memora peregrina (Miers) Sandw. Figura 160 - Duranta repens L. Figura 161 - Lantana camara L. Figura 162 - Allamanda cathartica L. Figura 163 - Tabebuia sp. Figura 164 - Phthirusa ovata (Pohl) Eichler Figura 165 - Indeterminada Figura 166 - Vernonia polysphaera…

aprendizagem pluralista, desenvolvido a partir da sua vivência na Escola de Hadera. A segunda seção da revista explora práticas educativas que se dão na escola que, no entanto, não integram o currículo oficial. Podem ser militantes do Movimento Passe Livre fazendo trabalho de base com estudantes do ensino médio; estudantes do ensino médio organizados em grêmios para mudar suas escolas e sua própria condição de subordinação (a professores e diretores); ou uma artista como a alemã Annette…

dos 13 catálogo bibliográfico - ibas / bibliographic catalogue - ibsa autores brasileiros, sobretudo no que diz respeito às obras de Literatura, tentou-se estabelecer critérios para nortear a seleção, tais como o da representatividade regional, de gênero, de fases literárias, de autores premiados, de membros da Academia Brasileira de Letras, e assim por diante. Foram igualmente privilegiadas obras brasileiras com edição em língua inglesa, com vistas a se lograr um maior…