Resenha Crítica Trajetória Do Serviço Social No Brasil

compreender os textos lidos, ampliar a capacidade expressiva e desenvolver a capacidade crítica estimulando a reflexão sobre o que lêem. São três os verbos que definem as funções essências da leitura: transformar, compreender e julgar. Transformar em leitura, se da quando o leitor converte a linguagem escrita em sentido ao conteúdo da mensagem. Julgar é capacidade que tem de analisar o valor da mensagem nos contextos sociais. Na leitura e produção de sentidos de textos, o leitor…

“Ideologia no Livro Didático” Adriano Rocha Resenha: “Ideologia no Livro Didático” FARIA, Ana Lúcia G. de. Ideologia no Livro Didático. 12ª ed. São Paulo: Cortez, 1996. – (Coleção questões da nossa época). “Ideologia no Livro Didático”, um pequeno livro que tem muito a contar. A autora sintetiza nas páginas desse livro algumas idéias relacionadas à ideologia disseminada pela elite através do livro didático sobre o trabalho na sociedade. O livro organiza-se basicamente em quatro partes.

grande prazer que lhe apresente este simples material de estudo. A premissa básica para a sua organização está na idéia de que o aprendizado da língua deve ser constante para aqueles que lidam com o público e principalmente para os que são atores sociais dentro e fora de uma instituição de ensino superior como a UFPA. Assim é responsabilidade institucional garantir aos alunos dos cursos de graduação o acesso aos saberes lingüísticos, necessários ao exercício profissional e como forma…

Resenha de IED HERKENHOFF RESENHA Resenha apresentada na disciplina de Introdução ao Direito, do curso de Direito, do Instituto de Ensino Superior de Porto Velho, para compor a nota de avaliação de Grau 1. Professora: Maria Creuza PORTO VELHO ABRIL, 2012 Herkenhoff. J.B.Título: Para gostar do Direito. Local de publicação: Livraria do Advogado Editora. 3ª Edição. Publicado em 2000. JOÃO BAPTISTA HERKENHOFF: Mestre em Direito pela Pontifícia…

aparece nesta época como a “Rainha das Ciências”. Até 1960, respira-se um notável otimismo nos meios educacionais, existe a opinião generalizada de que as reformas empreendidas serão um instrumento eficaz para o desenvolvimento cientifico e para mudança social. O interesse generalizado pelos temas educacionais e o desenvolvimento considerável dos meios econômicos concedidos á pesquisa e ás reformas neste campo vão imprimir um grande impulso nas ciências da educação, entre estas a…

ARROYO, Miguel G. Oficio de Mestre: Imagens e Auto-|Imagens. Petrópolis, Rio de Janeiro. Vozes,2000. A educação escolar é um campo propício a modas. Nossas práticas se orientam por saberes e artes aprendidas desde o berço da historia cultural e social. A Escola Plural vem tentar recuperar artes, saberes e fazeres mais perenes do oficio do magistério, inovando no que diz respeito no dialogando com mestres da escola, estes colocados em primeiro plano, já que quando se constrói uma…

RESENHA SAQUET, Marcos Aurélio. Abordagens e concepções de território. São Paulo: Expressão popular, 2007. Edson Batista da Silva Graduado em Geografia pela Universidade Estadual de Goiás – UnU Cora Coralina – GoiásGO; Estudante de especialização em Educação Ambiental pelo Programa de Pesquisa e Pósgraduação do Instituto de Estudos Sócio-Ambientáis / UFG. Na renovação da geografia pos- 1950 o Brasil tem se destacado com as produções teóricas de vários autores que se…

O SEGREDO DE LUÍSA: RESENHA SÃO PAULO 2012 Livro CHAGAS, Fernando Celso Dolabela. O Segredo de Luísa. São Paulo. 9. ed. São Paulo: Cultura, 2008. 312.p. Breve biografia do autor Fernando Dolabela - como é mais conhecido - é o criador da metodologia de ensino de Empreendedorismo mais divulgada no Brasil. É coordenador nacional e regional de programas de ensino da matéria, entre eles o REUNE-Brasil (CNI-IEL e Sebrae),…

Presidente da República Federativa do Brasil Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário-Executivo José Henrique Paim Fernandes BRASÍLIA 2007 Secretário de Educação Básica – SEB Francisco das Chagas Fernandes Diretora de Políticas do Ensino Médio Lucia Helena Lodi Equipe Técnica – SEB/DPEM Lunalva da Conceição Gomes Maria Marismene Gonzaga Mirna França da Silva de Araújo Presidente do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação –…

FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DIVERSIDADE CULTURAL ATIVIDADES ACADÊMICO-CIENTÍFICO-CULTURAIS: EDUCAÇÃO E DIVERSIDADE. FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS CURITIBA 2013 RESENHA - CAPÍTULO 1 A CULTURA COMO FORMA DE VER O MUNDO, VIVER A VIDA E OLHAR O “OUTRO”. O primeiro capítulo, A cultura como forma de ver o mundo, viver a vida e olhar o “outro”, inicia definindo cultura como o jeito de ser, o modo de vida, envolvendo o conjunto de valores, regras e princípios de um…