Resenha Crítica Didatica Ilma Passos

Revisão de literatura: Busca em fontes primárias e secundárias de informações relevantes nos quais se pode basear a pesquisa, acumulando e organizando idéias documentadas ou registradas que já trataram do tema ou que o tange em algum momento. • Crítica: Confrontar idéias levantadas na literatura, apontando sua consistência e coerência. • Referencial teórico: Construção de um quadro de referências utilizado para circunscrever e analisar o problema abordado, assim como sugerir…

escola na ordem das mudanças sociais que se impõem na contemporaneidade. Palavras-Chave : Projeto político-pedagógico – Projeto pedagógico - Proposta pedagógica - Proposta educacional - Plano diretor. XVI ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Práticas de Ensino - UNICAMP - Campinas - 2012 Junqueira&Marin Editores Livro 3 - p.002105 2 INTRODUÇÃO Ao procurar um pouco a ideia de Projeto encontrou-se, ainda na década de 80, através dos programas grupais…

Revisão de literatura: Busca em fontes primárias e secundárias de informações relevantes nos quais se pode basear a pesquisa, acumulando e organizando idéias documentadas ou registradas que já trataram do tema ou que o tange em algum momento.  Crítica: Confrontar idéias levantadas na literatura, apontando sua consistência e coerência.  Referencial teórico: Construção de um quadro de referências utilizado para circunscrever e analisar o problema abordado,…

31/12/2008, publicada no DOE Nº 977 de 06/01/2009; BOA VISTA-RR Dezembro/ 2012 Curso de Licenciatura em Química 1. ADMINISTRAÇÃO DA UNIVERSIDADE ESTADUAL DE RORAIMA 1.1 Reitoria e Vice-Reitoria Prof. José Hamilton Gondim Silva Profª Ilma Araújo Xaud 1.2 Pró-Reitorias Pró-Reitora de Ensino Profª. Nildete Silva de Melo Pró-Reitor de Pesquisa Profª. Ivanise Maria Rizzatti Pró-Reitora de Planejamento, Gestão Logística e Financeira Prof. Israel Ramos de Oliveira Pró-Reitor…

trabalhos científicos. Estrutura, redação e apresentação de monografia/relatório científico/projeto de pesquisa. Problema metodológico da pesquisa. O problema da pesquisa. Trabalhos científicos e comunicação científica de acordo com as normas da ABNT. Didática para apresentação de Seminários. Bibliografia Básica LAKATOS, Eva Maria e MARCONI, Maria de Andrade. Fundamentos da metodologia científica. 4ª Edição. São Paulo: Atlas, 2001. _______________________. Metodologia Científica. 3ª…

RESENHA DO LIVRO: Profissão Docente – novos sentidos, novas perspectivas VEIGA, I. P. A. Profissão Docente – novos sentidos, novas perspectivas. São Paulo: Editora Papirus, 2008 Profissão Docente: Novos Sentidos, novas perspectivas A sociedade do conhecimento tem posto em xeque o papel da docência como profissão. Dia-a-dia os professores são confrontados com as exigências do mundo contemporâneo: a revolução tecnológica, a globalização, o avanço científico versus as tradições educacionais,

um desses espaços. É fundamental que receios, medos, temores das tecnologias da informação e da comunicação possam ser dirimidos no sentido de tornar o professor um profissional capaz de avançar na construção dos conhecimentos de forma criativa, crítica e autônoma. Este texto objetiva relatar, refletir e pôr em discussão a utilização das tecnologias da informação e da comunicação que supere a visão instrumental, mecanicista e acrítica do uso de tecnologias na educação. Esta reflexão parte de uma

TARDIF, M. Saberes docentes e formação profissional. 4. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2002. 6 13 BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR CANÁRIO, Rui. A escola tem futuro? Das promessas às incertezas. Porto Alegre: Artmed, 2006. 2 3 FAZENDA, I. (Org). Didática e interdisciplinaridade. 8. ed. Campinas, SP: Papirus, 1998. 2 7 MARCHESI, Álvaro. O bem-estar dos professores: competências, emoções e valores. Porto Alegre: Artmed, 2008. 2 3 NÓVOA, A. (Org). Vidas de professores. 2. ed.…

cientistas. A contribuição das ciências para a explicação e compreensão da educação. Bibliografia: BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. 33ª ed. São Paulo: Brasiliense, 1995 (Coleção Primeiros Passos). GHIRALDELLI Jr. Paulo. O que é Pedagogia. 3ª ed. São Paulo: Brasiliense, 1996. (Coleção Primeiros Passos). SAVIANI, Dermeval. Pedagogia histórico-crítico: primeiras aproximações. São Paulo: Cortez, 1991. (Coleção Polêmicas de Nosso Tempo). SILVA, Carmem Silvia Bissoli. Curso de…

partir do mundo moderno, fundamentada na conexão entre teorias e práticas educacionais. 2. OBJETIVOS • Sensibilizar os discentes do curso de Pedagogia para a importância das discussões sobre educação, contribuindo para que desenvolvam uma postura crítica frente aos problemas da educação brasileira; • Compreender os principais momentos históricos do processo educativo, do Século XVIII até o Século XXI. • Reconhecer a importância da Modernidade e da Razão como elementos…