Resenha Crítica Declaração De Salamanca

apresenta uma perspectiva histórica do processo de inclusão no contexto internacional. Neste artigo, defende a educação inclusiva como direito e a prevalência de um único sistema educacional para todos(as), enfatizando os princípios da Declaração de Salamanca. Ampliando o debate, a seção Enfoque traz artigos de especialistas da área da educação especial, que, em seus textos, explicitam a diferença existente entre o paradigma da integração e o da inclusão, problematizam o modelo…

RESENHA DO LIVRO “ENSINO DE GEOGRAFIA: NOVOS OLHARES E PRÁTICAS” Em “Desenhos e Escutas”, Wenceslao Machado de Oliveira Jr inicia sua abordagem expondo um trecho de Mário de Andrade e contextualiza com a utilização de desenhos como parte da prática educativa. De acordo com o autor, ver o desenho é outra forma de ler. A partir de então, Oliveira Jr porpõe novas dicussões com intuito de contribuir para a formação de professores, especialmente no último semestre do curso de licenciatura em

Curso de Pedagogia Educação e Diversidade Direitos Humanos e Pluralidade Cultural Direitos Humanos e Pluralidade Cultural A declaração Universal dos Direitos Humanos declara um ideal a ser seguido por todos os povos e todas as nações com o objetivo de que se esforcem através do ensino e da educação para que seja reconhecido nacional e internacionalmente, tanto quanto os povos dos estados membros quanto entre os sobre a sua jurisdição. Reconhecendo em particular os direitos das famílias e

.......................................06 Texto 1-Debates.....................................................................................07 Texto 2 –Síntese do Livro Cabeça Feita.............................. .................12 Texto 3- Resenha do Filme Mentes perigosas......................................16 Conclusão- Proposta ao educador Modelo- sugestões ....................... 20. Considerações finais.............................................................................26

medidas foram se expandindo, alcançando primeiramente os Estados Unidos e Canadá e posteriormente outros países, inclusive o Brasil. Nesse sentido, Mazzotta (2011) destaca que a inclusão começa na década de 90, tendo como um dos seus marcos a Declaração de Salamanca, a qual passou a influenciar a formulação das políticas públicas da educação inclusiva. Na perspectiva específica da política educacional brasileira, segundo Mazzotta (2011), a inclusão ocorreu somente no final dos anos 1950…

e levar a efeito os primeiros estudos sérios sobre a língua de sinais. Procurou instruir os surdos em sua própria casa, com as combinações de língua de sinais e gramática francesa sinalizada denominada de “Sinais metódicos”. L’Epée recebeu muita crítica pelo seu trabalho, principalmente dos educadores oralistas, entre eles, o Samuel Heinicke. Todo o trabalho de abade L’Epée com os surdos dependia dos recursos financeiros das famílias dos surdos e das ajudas de caridades da sociedade.…

do desenvolvimento das potencialidades dos estudantes em geral. A presente pesquisa procurou traçar a importância da inserção do teatro nas escolas como prática educativa, que tem como objetivo propiciar um ato de socialização de maneira livre, crítica e criativa. Estima-se tornar o educando responsável pela criação de seu próprio modo de viver e expectativas com relação ao trabalho. Buscar o desenvolvimento do aluno em todas as áreas é uma das ambições do educador, e trabalhar o…

professor”, no qual ele assume a sua incapacidade em lidar com alunos surdos e se propõe a aprender, e o mais importante, construir o aprendizado juntamente com seu aluno, pondo em prática o que freire (2000) sempre diz que o educador deve ter uma postura crítica equilibrada, fazendo reflexões a sua ação docente e como pode transformá-la para aproximar da realidade do educando – podem direcioná-lo ao que o autor chama de pensar certo, contudo alerta que esta ação é cercada de dúvidas e…

uma vitória para o educando, devendo ser respeitadas as individualidades de cada aluno. CAPÍTULO 5 2.5 ESPECIALISTAS OU GENERALISTAS? A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA CONTEXTOS INCLUSIVOS Atividade A seguir, destacamos um trecho da Declaração de Salamanca (Brasil, 1994) que discorre sobre as escolas especiais. Leia- o com atenção: A situação com respeito à educação especial varia enormemente de um país a outro. Existem por exemplo, países que possuem sistemas de escolas…

Educacional S.A. Correspondência/Contato Alameda Maria Tereza, 2000 Valinhos, São Paulo CEP 13.278-181 rc.ipade@unianhanguera.edu.br Coordenação Instituto de Pesquisas Aplicadas e Desenvolvimento Educacional - IPADE Artigo Original / Informe Técnico / Resenha Recebido em: 01/04/12 Avaliado em: 15/04/2012 Publicação: 30 de abril 2012 1 2 Título do artigo somente Substantivos Próprios com as primeiras letras em maiúsculo 1. INTRODUÇÃO A inclusão das pessoas com necessidades…