Resenha Crítica Cultura Da Convergência

Em seguida, o tema é tratado no âmbito da realidade brasileira até o momento atual caracterizado pela proposta de inserir equipamentos móveis de pequeno porte e baixo custo (laptop educacional) nas escolas. No final, destaca as principais convergências que se sobressaem na história das tecnologias na educação desses países e conclui que, apesar da disparidade quantitativa em relação à disponibilidade de recursos entre esses países, a concretização das ações se mostra aquém dos…

aprendizagem em um curso superior de formação de professores de uma instituição pública do Paraná, nos anos de 1999 a 2003. Estudar o portfólio como uma prática avaliativa emergente no cotidiano escolar, verificando se o mesmo favorece a reflexão crítica dos envolvidos no processo, foi o que norteou a pesquisa. Assim, este trabalho circunscreve-se à análise do uso do portfólio como ferramenta de avaliação formativa, inserida no processo de ensino e aprendizagem dos alunos. Este…

QUE PERMEIAM INOVAÇÃO, INTERNET E DESENVOLVIMENTO DA COMPUTAÇÃO EM NUVEM Luciano Augusto Toledoa Alberto de Medeirosa a Universidade Presbiteriana Mackenzie, São Paulo, SP, Brasil Resumo O presente artigo é uma exposição descritiva e crítica das singularidades inerentes ao tema inovação, Internet e a computação em nuvem. São expostas em relevo as ações inovativas adotadas pelas organizações que buscam, por meio de mudanças, fazer com que objetivos empresarias sejam alcançados. Uma

negociação da fé no encontro catequético-ritual americano-tupi (séc. XVI-XVII). São Paulo: Humanitas, 2007, 560p. Partindo de uma leitura crítica dos catecismos jesuíticos, obras compostas nos séculos XVI e XVII para auxiliar na evangelização dos índios, este livro oferece ricas perspectivas sobre “situações dialógicas” que 1 configuraram o encontro entre culturas neste período. De especial interesse para a história dos índios é a Parte III, que enfoca “Doutrina e Sacramentos” e mostra…

aprendizagem de uma LE (inglês) mantida por três professoras de uma escola oficial de 1° e 2° graus. Para tal, analisou-se as crenças dos sujeitos de pesquisa sobre como o aluno deve estudar a LE. Além das crenças, são levadas em consideração as culturas de aprender e ensinar línguas e o habitus do professor. Esses elementos compõem o manancial teórico para esta análise que busca mostrar de onde vêm as crenças dos sujeitos e para onde eles conduzem o ensino com as atitudes que…

expressão do discurso jurídico na vertente normativa e científica. Uma vez recebida pela instância jurisdicional, a peça terá a si agregados elementos do discurso burocrático e do discurso decisório. Para Bittar (2006), o texto é o lugar de convergência sígnica e de emergência do significado. Nesse ponto chega-se à discussão acerca de que modo os textos são socialmente constituídos e de que maneira podem ser organizados, com vistas a incorporarem toda essa carga sígnica,…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Quarta Parte ESCRITOS SOBRE PAULO FREIRE 1. 2. 3. 4. Livros, dissertações e teses . . . . . . Artigos e resenhas . . . . . . . . . . . Textos que comentam sua obra . . . Outros textos e materiais . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

imprensa. Com o advento das mídias sociais, os releases não são mais considerados como a única forma de divulgação de um grupo cultural ou organização. As novas tecnologias, como a internet, deram maior velocidade, conveniência, interatividade e convergência ao relacionamento entre as organizações e seus públicos. (LOPES; VIEIRA, 2004). A internet, por oferecer interatividade e dinamismo, é uma ferramenta fundamental para a divulgação do assessorado tanto para a imprensa quanto no…

profissional docente para atuar na educação básica com uma formação de nível superior – graduação. Em consonância com a função social do IFRN e com os fundamentos filosóficos da prática educativa progressista e transformadora na perspectiva histórico-crítica (FREIRE, 1996), o curso se compromete a promover formação docente comprometida com os valores fundamentais da sociedade democrática, com os conhecimentos referentes à compreensão da educação como uma prática social, com o…

utilização da linguagem musical na transmissão de idéias, ou melhor, de ideologias3. Nesta segunda perspectiva é que vamos desenvolver nosso trabalho. A Música Popular Brasileira dos anos 60, entendida como um objeto histórico que articula política e cultura, é um campo privilegiado para mapear e entender as diversas formas de cruzamento entre idéias e signos musicais, bem como as contradições do engajamento político perturbado pelas demandas da indústria cultural. Por volta de 1965,…