Resenha Critica Suzana

ensinarem a querer sempre mais; À minha irmã Wendy, por seu exemplo acadêmico e pela insistência ao longo destes 10 anos, para que eu não desistisse e seguisse em frente; À minha irmã Daisy, por aguentar algumas noites em claro; À minha irmã Suzana por não incomodar; Aos meus sobrinhos pelo carinho e pelas caretas, força invisível que ainda me faz acreditar que tudo é possível; Ao meu professor orientador, Julio César de Oliveira; pela orientação, compreensão e…

alerta, ciente de suas perspectivas e seguro de seus pontos de referência. É ainda BACHELARD (1996) quem nos diz que, na formação do espírito científico o primeiro obstáculo é a experiência primeira, colocada antes e acima da crítica. Entende, também, que a crítica é, necessariamente, elemento integrante do espírito científico. O espírito científico, para este Filósofo, deve formar-se enquanto se reforma e nós, só compreendemos a natureza quando lhe oferecemos resistência. Este…

a habilitação em Libras ou Língua Estrangeira, se propõe a formação de indivíduos para a docência em Língua Portuguesa e, conforme sua escolha, para o ensino de Libras ou para o de Língua Inglesa. Para tanto, necessário se faz realizar leituras críticas dessas práticas e inserir em seus Programas de Aprendizagem unidades de ensino afins ao Ensino de Libras, de Língua Inglesa e dos Estudos Linguísticos e Literários da Língua Portuguesa. Esses Programas de Aprendizagens sistematizam…

técnico para atuar de maneira estratégica na redução dos custos, na melhoria dos serviços logísticos, processos operacionais e na coordenação e integração da Cadeia Logística. Os objetivos específicos do curso compreendem:  Contribuir para a formação crítica e ética frente às inovações tecnológicas, avaliando seu impacto no desenvolvimento e na construção da sociedade;  Estabelecer relações entre o trabalho, a ciência, a cultura e a tecnologia e suas implicações para a educação…

Departamento de Informática e Estatística Curso de Ciência da Computação Uma Análise Comparativa de Metodologias para Governança de Tecnologia da Informação – ITIL e COBIT MARÍLIA GABRIELA SODRÉ SUZANA MARIA DE SOUZA Florianópolis – SC Ano 2007 / 1 MARÍLIA GABRIELA SODRÉ SUZANA MARIA DE SOUZA Uma Análise Comparativa de Metodologias para Governança de Tecnologia da Informação – ITIL e COBIT Trabalho de conclusão de curso apresentado como parte dos requisitos para …

Integrado em Alimentos, na forma Integrada, presencial, tem como objetivo geral formar um profissional capaz de atuar nas mais diversas áreas do setor de alimentos. Os objetivos específicos do curso compreendem:  contribuir para a formação critica e ética frente às inovações tecnológicas, avaliando seu impacto no desenvolvimento e na construção da sociedade;  estabelecer relações entre o trabalho, a ciência, a cultura e a tecnologia e suas implicações para a educação…

edificações;  Acompanhar e fiscalizar as etapas de execução da construção civil;  Atuar em etapas de manutenção e restauração de obras;  Aplicar as normas de segurança do trabalho na área da construção civil.  Contribuir para a formação critica e ética frente às inovações tecnológicas, avaliando seu impacto no desenvolvimento e na construção da sociedade;  Estabelecer relações entre o trabalho, a ciência, a cultura e a tecnologia e suas implicações para a educação…

Breunig PRÓ-REITOR DE PESQUISA E INOVAÇÃO IFMT Rupert Carlos Toledo Pereira PRÓ-REITOR DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL IFMT João Vicente Neto PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO IFMT Josias do Espírito Santo Coringa PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO E PLANEJAMENTO IFMT Suzana Aparecida da Silva DIRETORA GERAL IFMT / CAMPUS CUIABÁ-BELA VISTA Wander Miguel de Barros CHEFE DO DEPARTAMENTO DE ENSINO IFMT / CAMPUS CUIABÁ-BELA VISTA James Moraes de Moura COORDENADOR DO CURSO IFMT / CAMPUS CUIABÁ-BELA VISTA…

............ 124 6.3 Pesquisa e levantamento de dados............................. 97 7.3 Como avaliar um trabalho escrito........................... 126 6.4 Registrando todos os passos...................................... 102 7.4 Avaliação crítica do trabalho científico................. 128 6.5 Finalizando o TCC............................................................ 109 7.5 Como avaliar um portfólio .......................................... 129 7.6 Autoavaliação ...............

durante o mestrado, junto à companhia teatral franconorteamericana Théâtre de la jeune lune. Pois foi ali, apesar de alguma dificuldade de acesso ao precioso acervo bibliográfico existente, que aprendi o real e elevado valor da reflexão filosófica, da crítica e do livre debate de ideias. Minha atração pelo teatro, bem arcaica, quase infantil – segundo amigos adeptos do espiritismo, de minha família, proveniente de outra reencarnação – como se observa no parágrafo anterior, parece ser o…