Resenha Cr Tica

BRASIL CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA A DISTÂNCIA DISCIPLINA: DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSORA: MARCIA RAFAELLA GRACILIANO DOS SANTOS VIANA TUTURA: ELISANGELA ALVES SOUZA TUTORA: MARILIA BARROS TUTORA: EDILANIA OLIVEIRA ALUNO: JOSELY DAS DORES DE MELO RESENHA CRÍTICA . MACEIO-AL - 2014 INSTITUTO FEDERAL DE ALAGOAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO SUPERIOR DE LICENCIATURA EM BIOLOGIA A DISTÂNCIA DISCIPLINA: DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO BÁSICA PROFESSORA: MARCIA RAFAELLA GRACILIANO DOS SANTOS VIANA TUTURA: ELISANGELA ALVES SOUZA TUTORA: MARILIA BARROS TUTORA: EDILANIA OLIVEIRAT ALUNO: JOSELY DAS DORES DE MELO . RESENHA CRÍTICA Resenha do texto, “Ser professor de biologia: saberes docente perfil de formação do professor de biologia hoje”, ministrada pela Professora, Mestre Rafaella Viana para matéria de Docência da Educação Básica, do curso de Ciências Biológicas. MACEIO-AL - 2014 RESENHA CRÍTICA SALES, Adriana. Ser professor de Biologia: saberes docentes, perfil de formação do professor de Biologia hoje. 1. RESUMO DA OBRA O texto trata sobre ser professor, sobre as mudanças que ocorreram ao longo dos tempos e de como estas transformações afetaram o conhecimento da humanidade e qual o papel do professor de biologia nesse novo mundo que a cada…

Curso de Pós-Graduação Biologia Resenha Informativa A Metodologia do Ensino na Sala de Aula Antonio Vieira Costa Itapebi-BA 2012 Curso de Pós-Graduação Biologia Curso de Pós-Graduação Biologia Antonio Vieira Costa Resenha informativa apresentado ao Departamento de Didática como exigência para obtenção do título de formação em Pós-Graduação em Biologia. Itapebi-BA 2012 SUMÁRIO 1. Resenha…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS SER PROFESSOR DE BIOLOGIA: saberes docentes perfil de formação do professor de biologia hoje. MACEIÓ 2013 YANNA LUISE DE LIMA MOURA SER PROFESSOR DE BIOLOGIA: saberes docentes perfil de formação do professor de biologia hoje. Resenha do texto, “Ser professor de biologia: saberes docentes perfil de formação do professor de biologia hoje”, ministrada pela professora Simone da…

Resenha Critica O texto aprender: o desafio reconstrutivo da autoria de Pedro Demo encontra se no módulo de metodologia do trabalho científico da faculdade de tecnologia e Ciências. FTC. Ead Pedro Demo, brasileiro, nasceu em Pedra Grande, Santa Catarina em 1941, cursou três anos de teologia em Petrópolis. É phD em sociologia pela Universidade de Saarbrücken, na Alemanha. É professor titular da Universidade de Brasília (UnB), Departamento de Serviço Social. Algumas de…

RESENHA: SABERES DOCENTES E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CIÊNCIAS E BIOLOGIA Vitória da Conquista/BA 2013 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO SUDOESTE DA BAHIA DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS NATURAIS – DCN CURSO DE LICENCIATURA EM CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ESTÁGIO I RESENHA: SABERES DOCENTES E FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM CIÊNCIAS E BIOLOGIA Trabalho apresentado pela discente Aline Maria Silva Pereira, como requisito parcial da disciplina Estágio I, sob a orientação do professor…

DO PARÁ CAMPUS TUCURUÍ LICENCIATURA PLENA EM BIOLOGIA Resenha Critica: Atendimento educacional especializado para pessoas com deficiência ou necessidades educacionais especiais. Tucuruí-PA Agosto de 2.014 SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ CAMPUS TUCURUÍ LICENCIATURA PLENA EM BIOLOGIA Érica Sanches Mateus Oliveira Rodrigo Pessoa Resenha crítica apresentado ao Instituto Federal de Educação,…

FICHAMENTO E RESENHA CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 2014 LEONARDO GUERRA NETTO METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA – ESQUEMA, RESUMO, FICHAMENTO E RESENHA Trabalho bimestral apresentado ao curso de Direito da Faculdade de Direito de Cachoeiro de Itapemirim como requisito parcial para a aprovação na disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica. Orientadora: Prof.ªEsp. Luciana Machado Duarte CACHOEIRO DE ITAPEMIRIM 2014 SUMÁRIO…

Como elaborar uma resenha? Considerando a contribuição de Souza, Fialho e Otani (2007), a resenha é um texto acadêmico que examina e apresenta o conteúdo de obras prontas, podendo ser caracterizado como uma pesquisa exploratória sobre uma determinada obra literária, filosófica ou científica. A resenha pode ser classificada em descritiva (sem julgamento nem apreciação avaliativa) ou crítica (com apreciações e juízo crítico de quem a elaborou). Ambas, portanto, jamais podem resultar num…

RESENHA CRÍTICA: O QUE É CIENCIA? NOVEMBRO 2010 UNIOESTE – UNIVERSIDADE ESTADUAL DO PARANÁ SONIA APARECIDA PRADO RESENHA CRÍTICA: O QUE É CIENCIA? Trabalho apresentado a disciplina De metodologia do Ensino de Ciência, E biologia, sob a orientação do professor André Luiz de Oliveira. NOVEMBRO 2010 A ciência pode ser vista ciência já feita que é a ciência ensinada, formalizada, aquela…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES UNIDADE ACADÊMICA DE CIÊNCIAS EXATAS E DA NATUREZA MARI RESENHA: A CONSTRUÇÃO DO SABER CAJAZEIRAS-PB 2013 MARI A. RESENHA: A CONSTRUÇÃO DO SABER Fichamento de leitura apresentado à disciplina Metodologia Científica Aplicada à Biologia, do curso de Ciências Biológicas, UFCG/CFP/UACEN. CAJAZEIRAS-PB 2013 LAVILLE,C; DIONNE,J; A Pesquisa Científica…