Resenha Critica Sobre Moreno

responsável pelo rumo que minha carreira tomou. Às minhas colegas do GTG pela generosa acolhida no grupo. À Carmen de Arruda Campos, Ivan Campos, Marcelo Tápia e Thelma Médici Nóbrega pelo privilégio de me convidarem a participar de suas reuniões sobre Haroldo de Campos. Aos meus pais por me proporcionarem acesso à cultura e às línguas. 11 e começo aqui e meço aqui este começo e recomeço e remeço e arremesso e aqui me meço quando se vive sob a espécie da viagem o que importa…

abordagem histórica das condições sociais, políticas, econômicas e culturais que propiciaram ou impediram a emergência de determinados enfoques teórico-metodológicos e de alguns pensadores no seu processo de consolidação. Nesse sentido, os trabalhos sobre história e epistemologia da Psicologia Social realizados pelos autores Munné (1982), Montero (1996), Banchs (1997), González Rey (1997) e Farr (1998), que utilizam diferentes referenciais de análise e de reflexão, bem como, são…

em 1982, pelo conjunto de sua obra. Em 1962 ganhou o prêmio Esso de Romance, na Colômbia, com "O Veneno da Madrugada". Trabalhou em vários Jornais, foi correspondente internacional na Europa e em Nova York. Pela sua amizade com Fidel Castro e suas críticas aos exilados cubanos, foi perseguido pela CIA. Foi acusado também de colaborar com a guerrilha na Colômbia e exilou-se no México, onde escreveu várias obras. Nasceu no dia 6 de março, na cidade de Aracataca na Colômbia. Filho…

HISTÓRIA DA ARQUITETURA E DO URBANISMO I WARCHAVCHIK E A ARQUITETURA BRASILEIRA Trabalho desenvolvido para a disciplina de Teoria e História da Arquitetura e do Urbanismo I, do curso de Arquitetura e Urbanismo, ministrado pela professora Cláudia Moreno Paoli, para obtenção parcial de nota de segunda V.A. ANÁPOLIS GO 2013 SUMÁRIO Introdução 4 Gregory Ilych Warchavchik – Biografia 5 Contexto Histórico 7 Obras – Funcionalidade, Economia e Expressão Estética …

Escola de Educação Básica Jurema Cavallazzi propõe a inserção da discussão sobre cultura, conteúdos afro-brasileiros,currículo e ação pedagógica da supervisora educacional na escola. Também traz a importância da implementação da lei 10.639/03, que instituiu a obrigatoriedade do ensino de História e Cultura Afro-brasileira nos currículos escolares do ensino fundamental e médio. Buscando mostrar a importância das discussões sobre a temática bem como a formação continuada para os/as…

que eu só devo andar a pé, acho que me pareceria natural. A escravidão me fez perder totalmente o sentimento de ter direitos. Parece um favor ter momentos em que não preciso agüentar a brutalidade humana.’ [In: A condição operária e outros estudos sobre a opressão. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1979, p.87. ] Segue urgente a tarefa de superação política e psicológica da humilhação social, tarefa que é de todos nós: tarefa a que se dedicam os cidadãos pobres, pessoal ou coletivamente,…

FACULDADE DE TECNOLOGIA INTENSIVA – FATECI CURSO DE PSICOLOGIA DISCIPLINA DE PSICOLOGIA SOCIAL E POLÍTICAS PÚBLICAS LIGIANE SANTIAGO QUEIROZ RESENHA DA BIOGRAFIA DE FORTALEZA FEVEREIRO 2013 1.INTRODUÇÃO Falar da vida da professora Silvia Lane é falar da história da Psicologia Social, da história da PUCSP, do curso de Psicologia, da Psicologia Comunitária, da Psicologia Sócio-Histórica, da ABRAPSO,

que eu só devo andar a pé, acho que me pareceria natural. A escravidão me fez perder totalmente o sentimento de ter direitos. Parece um favor ter momentos em que não preciso agüentar a brutalidade humana.’ [In: A condição operária e outros estudos sobre a opressão. Rio de Janeiro, Paz e Terra, 1979, p.87. ] Segue urgente a tarefa de superação política e psicológica da humilhação social, tarefa que é de todos nós: tarefa a que se dedicam os cidadãos pobres, pessoal ou coletivamente,…

Sobre as Autoras GEANE CÁSSIA ALVES SENA Doutoranda em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas- Unicamp, mestre em Linguística pela Universidade de Franca- Unifran, especialista em Linguística Aplicada ao Ensino do Português pela Universidade Estadual de Montes ClarosUnimontes, especialista em Interpretação em Língua Brasileira de Sinais pela Universidade Paulista-Unip, graduada em Letras pela Universidade Estadual de Montes Claros- Unimontes. Revisora linguística de textos técnicos

receptor ou destinatário é o que recebe a mensagem; pode ser um indivíduo, um grupo, ou mesmo um animal ou uma máquina (computador). Em todos estes casos, a comunicação só se realiza efetivamente se a recepção da mensagem tiver uma incidência observável sobre o comportamento do destinatário (o que não significa necessariamente que a mensagem tenha sido compreendida: é preciso distinguir cuidadosamente recepção de compreensão). c) A mensagem é o objeto da comunicação; ela é constituída…