Resenha Critica Referente Autores Jean Piaget

qualquer meio de comunicação para uso comercial sem a permissão escrita dos proprietários dos direitos autorais. A publicação ou partes dela podem ser reproduzidas para propósito não-comercial na medida em que a origem da publicação, assim como seus autores, seja reconhecida. 978-85-99662-83-0 Centro Edelstein de Pesquisas Sociais www.centroedelstein.org.br Rua Visconde de Pirajá, 330/1205 Ipanema - Rio de Janeiro - RJ CEP: 22410-000. Brasil Contato: bvce@centroedelstein.org.br SUMÁRIO…

....................................................................................116 Resumo............................................................................................118 Outro tipo de resumo e resenha .......................................................119 Resenha ...........................................................................................122 Unidade 4 — Aspectos gerais e normatização para apresentação dos trabalhos .................129 Seção 1 Apresentação

Helena Marinho José Alves Diniz José Rogério Santana Mauro C. Pequeno Pedro Ivo Polak Júnior Ymiracy N. de Souza Polak Fortaleza 2011 Dialogando sobre Metodologia Científica © 2011 Ymiracy N. de Souza Polak, José Alves Diniz e José Rogério Santana (Autores) Impresso no Brasil / Printed in Brazil Efetuado depósito legal na Biblioteca Nacional TODOS OS DIREITOS RESERVADOS Editora Universidade Federal do Ceará — UFC Av. da Universidade, 2932, Benfica, Fortaleza-Ceará CEP: 60.020-181 —…

iluminado, propício ao estudo. Segundo Freire (1997: 09), estudar “exige de quem o faz uma postura crítica, sistemática. Exige uma disciplina intelectual que não se ganha a não ser praticando-a”. É preciso desenvolver o espírito investigador, a curiosidade e criatividade. E Freire (1977: 10) continua a assertiva estimulando o educando ao desenvolvimento da criticidade. Afirma ele que “a atitude crítica no estudo é a mesma que deve ser tomada diante do mundo, da realidade da…

aperfeiçoamento e outros. Dessa forma, o documento apresentado parte do princípio de que um trabalho realizado para uma disciplina do curso de graduação ou pós-graduação, um relatório, um projeto, um resumo, um artigo científico, uma síntese ou uma resenha, também é considerado como trabalho acadêmico. As orientações aqui apresentadas poderão ser utilizadas para a normalização de qualquer trabalho acadêmico, independente do grau que se pretende obter. Tais orientações são fundamentadas…

....................................................................................... 13.4 PAPER........................................................................................................................................ 13.5 RESENHA CRÍTICA................................................................................................................ 13.6 ENSAIOS.....................................................................................................................

levantamentos baseia-se em sriência do autor no ensino de Métodos e Técnicas de Pesquisa. e, a obra trata da natureza da Ciência Social, dos métodos das Ciências i pesquisa social, da formulação do problema, da construção de hipóteses, imento da pesquisa, da operacionalização das variáveis, da amostragem >a social, da entrevista, do questionário, das escalas sociais, dos testes, da de documentos, da análise e interpretação, do relatório de pesquisa. BRE O AUTOR CARLOS GIL é…

nas sugestões de objetividade, atenção e foco no problema de pesquisa, e em quais obras basear a argumentação. Hoje lhe sou muito agradecido. Uma monografia é um trabalho que busca discutir sobre um tema específico e não sobre vários. É obra de um autor, e o orientador é apenas um guia destinado a corrigir a trajetória e não a escrevê‑la em conjunto com o orientando. É uma ocasião para descobertas e amadurecimento. É a oportunidade para o ser humano se sentir oicáferp prefácio…

seus conceitos, está dividida por áreas do conhecimento. Assim, hoje temos conhecimento das Ciências Humanas, Sociais, Biológicas, Exatas, entre outras. Mesmo estas divisões têm outras sub-divisões cuja definição varia segundo conceitos de muitos autores. A Ciência Social, por exemplo, pode ser dividida em Direito, História, Sociologia etc.; as Ciências Exatas em Matemática, Física, Geometria etc.. É provável que os leitores encontrem inúmeras divisões e classificações para as ciências.…

seus conceitos, está dividida por áreas do conhecimento. Assim, hoje temos conhecimento das Ciências Humanas, Sociais, Biológicas, Exatas, entre outras. Mesmo estas divisões têm outras sub-divisões cuja definição varia segundo conceitos de muitos autores. A Ciência Social, por exemplo, pode ser dividida em Direito, História, Sociologia etc.; as Ciências Exatas em Matemática, Física, Geometria etc.. É provável que os leitores encontrem inúmeras divisões e classificações para as…