Resenha Critica Flexibilidade E Modelagem De Processos De

gestão democrática faz-se á mediante a: I- Participação dos profissionais da escola na elaboração da proposta pedagógicas; II- Participação dos diferentes segmentos, da comunidade escolar – direção, professores, pais, alunos e funcionários – nos processos consultivos e decisórios, através do conselho de escola e associação de pais e mestres; III- transparência nos procedimentos administrativos e financeiros, garantindo-se a responsabilidade e o zelo comum na manutenção e otimização do…

gratificante. O mais gratificante foi ter encontrado no caminho colegas com o mesmo sonho, que aceitaram de imediato o convite de participar da produção de um livro com uma nova abordagem, destinado à uma clientela interessada na sistematização de seus processos e pouco familiarizada com a pesquisa. Desta forma, reunimos colegas que se encontram em países e Estados distintos, com vasto conhecimento em metodologia científica e de pesquisa; que são mestres e sonhadores, e, que abriram suas…

PRODUÇÃO E TRANSPORTES IDENTIFICAÇÃO E REDUÇÃO DE PERDAS EM PROCESSO DA INDÚSTRIA CALÇADISTA SEGUNDO CONCEITOS DO SISTEMA TOYOTA DE PRODUÇÃO GABRIELA HÖRNIG Trabalho de Diplomação II Orientadora: Prof. Giovana Savitri Pasa Porto Alegre 2008 UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL ESCOLA DE ENGENHARIA DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA DE PRODUÇÃO E TRANSPORTES IDENTIFICAÇÃO E REDUÇÃO DE PERDAS EM PROCESSO DA INDÚSTRIA CALÇADISTA SEGUNDO CONCEITOS DO SISTEMA TOYOTA…

companhia da nossa irmã mais velha Analice (in memoriam) que, como sinal de apoio esteve na minha defesa final e poucos dias após, faleceu de maneira inesperada. Ana, você, como educadora, também ajudou a despertar em mim o desejo de participar do processo de ensino aprendizagem, principalmente a olhar para as crianças e suas manifestações matemáticas, fazendo compreender que a “Matemática é um saber também de gente pequena”! Fazer a entrega de vocês duas, no período em que me dediquei a…

- 2008 2 TEMA DE ESTUDO NA INTERVENÇÃO: As tecnologias educacionais no cotidiano da educação. 3 TÍTULO: As contribuições das tecnologias da informação e comunicação no processo de construção do conhecimento. 4 JUSTICATIVA: Considerando a importância das diretrizes curriculares adotadas pelo Estado do Paraná e a necessidade de incluir digitalmente o educador…

constituir uma medida meramente administrativa. É preciso atenção ao processo de desenvolvimento e aprendizagem delas, o que implica conhecimento e respeito às suas características etárias, sociais, psicológicas e cognitivas. Nesse sentido, o Ministério da Educação, por meio da Secretaria de Educação Básica (SEB) e do Departamento de Políticas de Educação Infantil e Ensino Fundamental (DPE), buscando fortalecer um processo de debate com professores e gestores sobre a infância na…

A vinhaça é um poluente com alto teor de orgânicos e que precisa ser tratada. Atualmente, a utilização da vinhaça in natura no solo é comum, porém, há controvérsias sobre salinização do solo e contaminação de aqüíferos subterrâneos. Dentre os processos de tratamento da vinhaça, encontram-se na literatura científica, vários trabalhos a respeito da fertiirrigação e digestão anaeróbia, mas não a respeito da evaporação da vinhaça, que pode ser realizada através de evaporadores tipo…

criação da Comissão de Simplificação Burocrática, pelo Presidente Juscelino Kubitscheck, passa pelo lançamento do PBQP em 1990 e a Reforma do Estado também na década de 90, chegando aos dias de hoje com características e um política pública e “massa crítica” condizente com o tamanho do país e do desafio. O GESPUBLICA insere-se em um contexto mais amplo de mudança de paradigma administrativo: da administração burocrática para a administração gerencial1. Conforme texto Cadernos Mare…

...... 41 11. SISTEMA DE AVALIAÇÃO ................................................................................ . 44 11.2 Do Projeto Acadêmico ..................................................................................... . 44 11.1 Do processo de ensino-aprendizagem ................................................................ 45 12. CORPO DOCENTE .............................................................................................. . 47 12.1 Corpo Docente do…

Basic para microcomputadores, num TK2000 em sua empresa em Maceió-AL em 1988, me deu uma visão de futuro, o que norteou o meu caminho até hoje. Aos meus amigos do Mestrado CIN/UFPE, (Eduardo, Ivaldir, Paulo, Nilton e Edvaldo), pelo apoio e pelas críticas construtivas. Aos professores, amigos e colegas da primeira turma do mestrado profissional do Centro de Informática da UFPE, pelo apoio, incentivo e troca de idéias. Finalmente, a todos que de forma direta ou indireta me auxiliaram na elaboração