Resenha Critica Do Modernismo E Vanguardas

aculdade de Comunicação, em 1996, um dos dois existentes no Brasil, na área. O nascimento dessa habilitação, inovadora, consolida o singular investimento acadêmico da U.BA no campo cultural e, mais uma vez, coloca nossa instituição em um lugar de vanguarda no cenário universitário e cultural brasileiro. A idéia deste livro – que inaugura a Coleção Sala de Aula – nasce do estímulo e do interesse da Editora em criar uma linha editorial didática que possa contemplar a produção acadêmica…

ultrapassar as fronteiras meramente conceituais para, daí, privilegiar o sentido e a essencialidade do texto. Falar de “pureza” do texto é uma tarefa árdua. Podemos identificar, ao longo da história da literatura, um apanhado de “escolas”, tendências, vanguardas. Falamos em barrocos, árcades, românticos. Certamente essa definição tornou-se um tanto mais difícil no século XX. A ideia de “pureza” a rigor, é tremendamente contestável. Candido (2006) nos dá um exemplo de como na literatura…

................................ Dewey, Dilthey e Drama: um ensaio em Antropologia da Experiência (primeira parte), de Victor Turner     ............................................................................ resenhas .................................................................................................................... FABIAN, Johannes. The Time and the Other: how anthropology makes its object.   ..................................

Inocência(1872); Ouro sobre azul(1878); O Encilhamento e No declínio. Narrativas: A retirada da laguna; Cenas de viagem (1868); Narrativas militares; Histórias brasileiras(1874);Ao entardecer,(1901). Teatro: Amélia Smith; Da mão à boca se perde a sopa; Crítica: Estudos Críticos; Reminiscências(1907) e Memórias ( 1948). Momento Em 1836, com a publicação de Suspiros Poéticos e Saudades, o Romantismo instala-se no Brasil. Isso fez com que houvesse uma divisão de nossa escola romântica…

(Mestrado) – Faculdade de Arquitetura e Urbanismo, Universidade de São Paulo, 2013. 207 f. : il. Este trabalho tem como objeto a obra do arquiteto Vital Maria Tavares Pessôa de Melo (1936-2010). Herdeiro direto dos arquitetos da primeira geração do modernismo pernambucano, Vital desenvolveu uma arquitetura simples, mas sofisticada, incorporando criticamente as premissas modernas a questões culturais e climáticas específicas da região onde atuou. Seu domínio técnico da construção, seu…

língua padrão, que obedece a todos os parâmetros gramaticais. b) Não literária: Faz uso na escrita e não tem preocupação com a norma culta. - a língua não literária também é um instrumento utilizado pelos escritores. Principalmente, a partir do modernismo, eles cometeram infrações gramaticais que, de modo algum, se confundem com erros observados aos leigos. Esse recurso da língua ainda hoje é muito utilizado. 1) Indique a única opção que NÃO traz uma sentença típica de linguagem…

pelas prioridades dadas às coisas terrenas e que o homem considerado bom é aquele que detém em si a mensagem divina (boa semente) fazendo-a frutificar. A partir de então, o segundo capítulo apresenta os entendimentos necessários à compreensão da crítica cristã presente em algumas concepções nietzschianas, por meio do entendimento de tempo eterno levantado por Nietzsche. No século XIX, devemos acrescentar, que o cristianismo enfrentou fortes adversários, devido ao desenvolvimento…

epopéia e a tragédia, no segundo a comédia (também diferenciada da tragédia pelo seu final feliz) e no último a elegia. A rigidez das normas renascentistas Trazendo à cena os postulados teóricos da Antigüidade greco-latina, caracteriza-se a crítica renascentista pela leitura da mímesis aristotélica como imitação da natureza e não como um processo de recriação. Conseqüentemente, a teoria dos gêneros passa a constituir-se como normas e preceitos a serem seguidos rigidamente, para…

simples, sobre o processo de modernização no Estado de Goiás,a trajetória de Attilio Corrêa Lima, os planos urbanísticos de Goiânia, memória e o estilo art déco. A metodologia empregada foi a leitura de livros e teses juntamente com a elaboração de resenhas para uma melhor compreensão das visões de seus autores. Na etapa seguinte, produziu-se o texto costurando as opiniões dos mesmos. A estrutura do trabalho define-se em 3 capítulos, considerações finais e bibliografia. O primeiro…

social. (PERROTTI, 2005) Portanto, aprender a ler se justifica, também pela: • compreensão de diferentes visões de mundo; • aquisição de conhecimentos, oportunidade de descobertas, idealizações e reflexões; tenha um • prática de consciência crítica, vivência de emoções, viagens pelo imaginário; conhecimento • análises de estilos e linguagens; cada professora, profundo das características do ler e do escrever na sua área de atuação, a fim de que seja possível um diálogo seguro…