Resenha Critica Do Livro Questões De Arte

OPINIÃO-----------------------------------------------------------------6 3-RESENHA DESCRITIVO – CRÍTICA DE ARTIGO---------------------------------------------7 4-RESENHA DESCRITIVO – CRÍTICA DE CAP. DE LIVRO/EMENTA--------------------8 5-CONSTITUIÇÃO DE CONTEXTO DISCURSIVO----------------------------------------------9 6-TRILOGIAS TRANSVERSAIS--------------------------------------------------------------------10 7-PROJETO: RESENHA TEMÁTICA (5…

14horas Memória e História em livros didáticos de História: o PNLD em perspectiva O objetivo deste trabalho é explanar uma resenha do artigo acima mencionado. A autora deste artigo apresenta resultados de uma pesquisa desenvolvida entre os anos 2009-2012 que – avaliando a totalidade das obras aprovadas pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) 2011 para a disciplina História e buscou cartografar tanto a presença quanto a indiferenciação desses campos nos livros didáticos…

conhecimentos que possui. “A compreensão critica do ato de ler, que não esgota na decodificação pura da palavra escrita ou da linguagem escrita, mas que se antecipa e se alonga na inteligência do mundo. A leitura do mundo precede a leitura da palavra, daí que a posterior leitura desta não possa prescindir da continuidade da leitura daquele. Linguagem e realidade se prendem dinamicamente.” (Paulo Freire-1986). REFLEXÕES ARTIGO - LEITURA NA ESCOLA: LIVRO, BIBLIOTECA, BIBLIOTECA DE CLASSE

Saviani aponta que as teorias educacionais podem ser classificadas em dois grupos e ressalta que ambos tentam explicar a marginalidade fazendo um paralelo entre educação e sociedade. O primeiro grupo, denominado por Saviani de “Teorias não-críticas”, composto pela Pedagogia Tradicional, a Pedagogia Nova e a Pedagogia Tecnicista entendem a educação como instrumento de equalização social, portanto, de superação da marginalidade. Já o segundo grupo, nomeado de “Teorias…

RESENHA* DO LIVRO “A PRÁTICA EDUCATIVA”1 DE ANTONI ZABALA Sanches Neto, L.; Darido, S. C.; Ferreira, L. A.; Galvão, Z.; Pontes, G. H.; Ramos, G. N. S.; Rangel, I. C. A.; Rodrigues, L. H.; Silva, E. V. M. - Membros do LETPEF2 Palavras-Chave: Prática Educativa; Educação Física Escolar INTRODUÇÃO As investigações que os membros do LETPEF vêm realizando têm referenciado algumas obras utilizadas na elaboração de documentos oficiais para o sistema educacional brasileiro, como os PCNs3, as DCNs4

PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO São Luís 2011 WANESSA DE PAULA DE OLIVEIRA RIBEIRO RESENHA CRÍTICA Resenha Crítica apresentada à disciplina Estratégia Empresarial, do 6º período do curso de Administração da UNDB. Professor: Esp. Ernesto Friederichs Mandelli São Luís 2011 RESENHA CRÍTICA Wanessa de Paula de Oliveira Ribeiro¹ Adaptado dos trabalhos de: Texto…

RESENHA: A Arte da Prudência Muitos são os livros que dão conselhos e que procuram nos indicar os melhores caminhos a seguir no que diz respeito a nossa forma de agir e de lidar com as pessoas. Muita divagação e pouca objetividade é o que mais vemos nas prateleiras das livrarias que possam tratar deste tema: relações interpessoais. É muito “achismo”, muita opinião subjetiva e há ainda aqueles que falam aquilo que acreditamos ser o óbvio. Fico impressionado de observar a grande…

devem ser definidos a partir de uma revisão de literatura na qual são localizados os estudos já realizados sobre o assunto, permitindo que o pesquisador possa perceber as lacunas, aspectos que podem ser melhorados, reestruturados, para propor novas questões e problemas. A escolha do tema é restringida também pelas condições materiais e humanas a partir das quais será realizada a pesquisa. Köche (1997) indica três fatores: o tema deve partir de interesses do investigador, ser compatível…

MOBILIZANDO SABERES NA PRODUÇÃO DE RESENHAS EM CONTEXTO DE FORMAÇÃO PROFISSIONAL CONTINUADA Maria do Socorro Paz e Albuquerque (UFCG) ms_paz@ig.com.br INTRODUÇÃO Este trabalho objetiva analisar atividades de produção escrita no gênero textual resenha, enquanto produção acadêmica, elaboradas por professores em processo de formação latu senso, para mostrar como ocorre a mobilização de saberes docentes teóricos e experienciais nessas produções e de como eles constroem a identidade do…

FTBB Cânon Bíblico Prof. Enoque Alvares Resenha do Livro “Introdução Bíblica” Como a Bíblia chegou até nós Norman Geisler e William Nix Eduardo A Brandão Pena Junho/2005 A fé cristã, fé em contradição a religião de imanência, deve ser fiel à afirmação: “Jesus Cristo, a Palavra de Deus encarnada, Deus tornou-se homem”. O reconhecimento da Palavra viva de Deus constitui a fé cristã. Emil Brunneri Cânon Bíblico Resenha do Livro “Introdução Bíblica” Como a…