Resenha Critica Do Livro Qual é A Tua Obra

laborando uma Resenha Afinal, o que é uma Resenha? Resenhar significa fazer uma relação das propriedades de um objeto, enumerar cuidadosamente seus aspectos relevantes, descrever as circunstâncias que o envolvem. Trata-se de um texto informativo, pois o objetivo principal é informar o leitor. A resenha, como qualquer modalidade de discurso descritivo, nunca pode ser completa e exaustiva, já que são infinitas as propriedades e circunstâncias que envolvem o objeto descrito. O resenhador…

Resenha: aspectos formais, lingüísticos e funcionais (Profa. Dra. Vanda Maria da Silva Elias) Resenha: o que é? Diariamente, nos deparamos, em jornais e revistas, com resenhas realizadas por especialistas sobre filmes, peças de teatro, exposições de arte, trabalhos artísticos em geral, além das resenhas de livros, teses e artigos. Já sabemos, pois, o que é resenha e quais suas formas e funções. Especificamente, a resenha de livros e…

mês, ano. RESENHA CRÍTICA AUTOR Identificação da Obra: (este título aparece na resenha) BOAVENTURA, Edivaldo. Como ordenar as ideias. 8ª edição. Série Principios. São Paulo: Ática, 2004, 59p. Sobre o autor: (este título aparece na resenha) Informações básicas sobre a formação do autor, atividades, experiências de quem escreveu o livro, quando, outros livros publicados. Perfil do autor. Introdução (os próximos títulos não aparecem na resenha)…

Modelo de resenha de obra Resenha de obra é o tipo de resenha mais solicitado nas escolas e universidades. Sua estrutura é basicamente um resumo sobre o conteúdo a ser resenhado, seguido da opinião do autor da resenha. O exemplo de resenha de obra que separei foi escrito por mim no primeiro semestre da faculdade (portanto é bem simples) e é sobre o conto A Causa Secreta, de Machado de Assis. Modelo de resenha crítica Resenhas críticas são parecidas com resenhas de obras, a grande diferença

Notas: 1 Resumo e Resenha são: Escolher uma resposta. a. textos que pertencem a gêneros diferentes x b. tipos de texto em que a coesão e coerência não são necessárias à sua organização c. textos que se organizam por processos coesivos e argumentativos d. textos que se organizam de modo idêntico, pois contêm sequências narrativas, descritivas e argumentativas e. textos que pertencem ao mesmo gênero Question 4 Notas: 1 Se você for solicitado a elaborar uma…

Como elaborar uma resenha? Considerando a contribuição de Souza, Fialho e Otani (2007), a resenha é um texto acadêmico que examina e apresenta o conteúdo de obras prontas, podendo ser caracterizado como uma pesquisa exploratória sobre uma determinada obra literária, filosófica ou científica. A resenha pode ser classificada em descritiva (sem julgamento nem apreciação avaliativa) ou crítica (com apreciações e juízo crítico de quem a elaborou). Ambas, portanto, jamais podem resultar num…

Científica II – 2009.1 PROFESSOR: Pedro Farias Francelino RESENHA Resenhar significa fazer uma relação das propriedades de um objeto, enumerar cuidadosamente seus aspectos relevantes, descrever as circunstâncias que o envolvem. O objeto resenhado pode ser um acontecimento qualquer da realidade (um jogo de futebol, uma comemoração solene, uma feira de livros) ou textos e obras culturais (um romance, uma peça de teatro, um filme). A resenha, como qualquer modalidade de discurso…

UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS A Resenha Bibliográfica ou Resenha Crítica DEFINIÇÃO Resenha, ou análise bibliográfica é uma síntese ou um comentário dos livros publicados feito em revistas especializadas das várias áreas da ciência, das artes e da filosofia. As resenhas têm papel importante na vida científica de qualquer estudante e dos especialistas, pois é através delas que se toma conhecimento prévio do conteúdo e do valor de um livro que acaba de ser publicado, se…

RESENHA Conceito: A resenha é um resumo da obra analisada, em que o leitor deve manifestar a sua opinião. Segundo Andrade (apud MEDEIROS, 2004, p. 158), a resenha é definida como um “tipo de resumo crítico, contudo mais abrangente: permite comentários e opiniões, inclui julgamentos de valor, comparações com outras obras [...]”. Alguns autores dividem a resenha em dois tipos: crítica ou informativa (também conhecida como descritiva). Nesse caso, de acordo com Severino (2003, p. 131), a resenha é

pediu para que os estudantes fizessem uma leitura crítica da obra. Porém a maioria deles disse que o quadro não tinha sentido nenhum. Assinale a alternativa que seria a mais indicada para que Ana conseguisse uma leitura crítica por parte de seus alunos: a) poderia ter explicado o contexto da época, bem como as vertentes estéticas que cercavam o autor quando da produção do quadro, assim como esclarecer questões sobre a vida e a obra do pintor. b) pedir aos…