Resenha Critica Do Livro Curriculo Questoes Atuais

DE EDUCAÇÃO - CEDU CURSO DE PEDAGOGIA Mary Christiane Vasconcelos Correia Pedagogia Histórico-Crítica: primeiras aproximações Maceió 2013 Mary Christiane Vasconcelos Correia RESENHA CRÍTICA: do livro Pedagogia: Histórico-Crítica: primeiras aproximações Trabalho apresentado como requisito para avaliação da disciplina de Fundamentos…

brasileiro no tratamento da diversidade etnocultural na educação. Objetivo Geral: Estudar a importância da Sociologia dentro do contexto educacional, levando o aluno a refletir sobre o papel da escola na formação do cidadão e sobre as condições atuais da sociedade brasileira. Objetivo Específico: - Identificar os métodos e conceitos básicos da sociologia na educação; - Conhecer a cultura como processo social e individual; - Analisar as relações entre educação, cultura e…

.............................38 UNIDADE IV...........................................................................................40 4.1 Resumo..........................................................................................40 4.2 Resenha............................................................................................42 4.3 Artigo.................................................................................................45 EXERCÍCIOS..............................

......5 1. TRABALHOS ACADÊMICOS...........................................................................................7 1.1 O Resumo de Textos............................................................................................7 1.2 A Resenha Bibliográfica ........................................................................................7 2. O OBJETIVO DA MONOGRAFIA ...................................................................................11 3. COMO ELABORAR E…

vários vieses, por esse motivo buscamos a diversidade para expor de forma imparcial, porém concisa, o tema. O circulo social ser um fator determinante para criação da opinião de um indivíduo é o ponto em comum entre os autores que exploramos. No livro “O Fator Opinião Pública, Como Se Lida Com Ele”¹ o jornalista Said Farhat, destaca como os indivíduos criam suas opiniões e ideais. Dividido em duas partes, mostra primeiramente a busca da informação para a criação de um conceito, e depois…

leitor/ texto/autor. Serão priorizadas três perspectivas teóricas: Cognitivista, Sóciointeracionista, Discursiva. A segunda unidade tem como objetivo apresentar uma visão geral do conceito de gênero – partindo da tradição literária até os dias atuais –, bem como sua descrição e funcionalidade. A terceira unidade tratará da importância da utilização dos gêneros textuais para o ensino da leitura e da escrita e de suas implicações, enquanto procedimento metodológico, para o…

A Fetichização do Livro Didático no Brasil Marco Antônio Silva RESUMO – A Fetichização do Livro Didático no Brasil. Este artigo discutirá como as diversas polêmicas sobre a qualidade dos livros didáticos veiculadas pela imprensa nos últimos anos demonstram a supervalorização deste instrumento didático/pedagógico em nossa cultura escolar. Este status alcançado nas representações sociais pelos livros didáticos é resultado de uma complexa trajetória histórica, uma significativa relevância econômica

ano, um ensino de leitura e escrita que atenda à demanda exigida pelo próprio meio. A SI TE No entanto, a maioria dos currículos do ensino superior não assumem para si a responsabilidade do desenvolvimento dessas competências nos alunos, o que acabará interferindo na aprendizagem dos conteúdos ensinados nas diversas disciplinas do curso escolhido Neste livro, os conceitos básicos para o ensino das competências indispensáveis de leitura e escrita situam-se na visão sociointeracionista

o percurso acadêmico é marcado por uma constante necessidade de leituras e escritas, para fins de produção, divulgação e recepção do conhecimento. Dessa forma, este livro foi desenvolvido com enfoque nas habilidades requeridas para o trabalho com os principais gêneros textuais da vida acadêmica: o fichamento, o resumo, a resenha, o texto de opinião, o projeto, o relatório, o artigo científico e o trabalho de conclusão de curso. Pensando nas necessidades dos alunos, incluímos também…

turma de 9º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Nossa Senhora Divina Pastora e com alunos e professor de uma turma do 3º ano do Ensino Médio da Escola Estadual Padre Aurélio Góis. Vale salientar que, com o acesso pelo aluno e professor ao livro didático de Língua Inglesa em 2011 no ensino fundamental e em 2012 no Ensino Médio, se faz necessária uma atenção especial nas escolhas desse material com um olhar especial para a diversidade de textos e que gêneros textuais que estão…