Resenha Critica Do Livro A Luta Pelo Direito

RESENHA SOBRE O CAPÍTULO III DE “POLÍTICA, CULTURA E CLASSE NA REVOLUÇÃO FRANCESA” – “AS IMAGENS DO RADICALISMO”. HUNT, Lynn – “Política, cultura e classe na Revolução Francesa” – São Paulo – Companhia das Letras – 2007. Resenha do Capítulo III – “As imagens do radicalismo”. Neste trabalho, a autora traz a política para o campo cultural, mostra a cultura como parte inseparável da política e procura compreender o papel da mesma durante a Revolução Francesa, isso, levando…

Resenha do Livro “Os Sertões”, de Euclides da Cunha Os Sertões, obra escrita por Euclides da Cunha e publicada em 1902, utiliza-se de literatura e fatos históricos, além dos relatos jornalísticos que o próprio criou ao ser enviado pelo jornal O Estado de S. Paulo no ano de 1897, com a missão de cobrir um conflito que se aflorava no Nordeste, mais especificamente no arraial de Canudos, conflito esse que era liderado por Antônio Conselheiro. O material arrecadado com tal cobertura, aliado…

Estado de Direito Agroambiental Brasileiro (DE MATTOS NETO, Antonio José) Capítulo 3 – A Posse Agrária como Objeto do Direito Amazônico RESUMO DA OBRA O Capitulo 3 do livro Estado de Direito Agroambiental Brasileiro do eminente doutrinador Antonio Jose de Mattos Neto, onde aborda sobre os fenômenos possessórios agrários no Brasil. O estudo da posso no Brasil é de suma importância, o autor discute as soluções que os aplicadores do Direito usam para dar provimentos…

O livro no qual a resenha crítica se baseia é "O matador", de Patrícia Mello. Nesta obra percebe-se a influência que Rubem Fonseca exerce no trabalho da escritora. Aliás, “O Matador” traz uma menção a um conto de Rubem chamado “O Cobrador”. Além de uma série de elementos comuns, de recortes da sociedade semelhantes, há ainda a presença em ambos do amargo Dr. Carvalho, com as mesmas características. Em O matador o foco narrativo está em primeira pessoa, o livro narra a ascensão e o declínio

livre mediante lutas pela conservação e pela transformação dos padrões de distribuição e reconhecimento existentes na sociedade maior. Esboçamos ainda os seguintes traços: o carisma ?darcyniano? e as implicações da sua representação política; a co-determinação envolvendo essa representação política e o dilema ‘distribuição-reconhecimento’ abordado por Nancy Frazer (2001)". Atividade ExtraClasse Obrigatória: TÍTULO DA ATIVIDADE EXTRACLASSE OBRIGATÓRIA: As Relações entre o Estado e o…

RESENHA CRÍTICA MODESTO, Edith. Vidas em arco-íris: depoimentos sobre a homossexualidade. Rio de Janeiro: Record, 2006. Edith Modesto é escritora, professora universitária e pesquisadora, mestra e doutora em Semiótica francesa pela USP e escritora de ficção juvenil e de livros para adultos sobre homossexualidade. Em 1992, descobriu que o caçula de seus sete filhos (seis homens e uma mulher) é homossexual. Desesperada, sentindo-se muito só e completamente ignorante sobre a questão

RESENHA CRÍTICA 25 Anos de Educação Pública: notas para um balanço do período por Roberto Leher O livro ‘Trabalho, Educação e Saúde – 25 anos de Formação Politécnica no SUS’ tem o mesmo nome do seminário comemorativo dos 25 anos da EPSJV, comemorados em 2010, e traz artigos de Lígia Bahia, que trata das conquistas e desafios da Saúde no Brasil nesse período; Roberto Leher, que faz uma análise das políticas públicas de educação no país; e de Ricardo Antunes, que traça um panorama…

RESUMO: PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Saberes Necessários Á Prática educativa Pratica Docente : Primeira reflexão São saberes demandados pela prática educativa em si mesma ,qualquer que seja a opção politica do educador ou educadora. A reflexão crítica sobre a prática se torna uma exigência da relação teoria/ prática sem a qual a teoria pode ir virando blá-blá-blá e a pratica ,ativismo. È preciso sobretudo, e ai já vai um destes saberes indispensáveis,que o formando,desde o…

RESENHA DO LIVRO PEDAGOGIA DA AUTONOMIA Paulo Freire (1996). Pedagogia da autonomia: Saberes necessários à prática educativa. São Paulo: Paz e Terra. A ARTE DE ENSINAR O titulo do livro é bastante sugestivo, e sintetiza em poucas palavras as idéias que o autor apresenta nesta obra. Paulo Freire aborda de forma objetiva, a formação do professor e os saberes que a ele são necessários na pratica pedagógica em beneficio ao educando. Neste sentido, segue sua análise apresentando alguns pontos

(Palavras finais da Apresentação de Ana Maria Araújo Freire, Pedagogia da indignação, p.13) Na verdade, se a morte é inexorável, se este é o único destino certo que nos é dado, o qual não podemos mudar, portanto, nos é dado, por outro lado, o direito de celebrarmos a todos e a todas, que, na passagem pela vida humana a marcaram de alguma forma com sua presença benfazeja no mundo. Paulo foi um desses homens que venceu o ciclo de sua vida com o mundo e se pereniza com a sua…