Resenha Critica De Livro Psicologia Escolar

 Desenvolvimento Humano (/psicologia-geral/desenvolvimento-humano/) RESUMO: Esse trabalho trata-se de uma pesquisa aplicada, quantitativa, descritiva e de levantamento que objetivou analisar a influência de jogos eletrônicos violentos no comportamento de adolescentes do sexo masculino entre 15 e 18 anos. De modo mais específico, procurou discriminar quais os jogos mais utilizados por esses adolescentes, monitorar o comportamento desses adolescentes no ambiente escolar juntamente com a…

RESENHA FURLANI, Lúcia Maria Teixeira. Autoridade do professor: meta, mito ou nada disso? 8. ed. São Paulo: Cortez, 2004. A desvalorização do papel do professor A autora inicia seu trabalho com uma provocação já no título, ao se referir à desvalorização do papel do professor na universidade. Apresenta uma relação entre a crise política que acompanha o desenvolvimento do mundo moderno em um amplo processo denominado de "crise cultural". Essa crise Uma crise acontece numa…

abordagens foram sendo incluídas como propícias à facilitação do processo ensino-aprendizagem. Iniciando-se esses apontamentos por Comenius, no século XVII, já identifica-se uma preocupação com a não-utilização pura e simplesmente dos livros mortos, mas do contato com a natureza das coisas. Nesse ponto, os métodos e técnicas seriam dedicados a mostrar ao discente como as coisas se situam em seu próprio universo. Já no século XVIII, Rousseau contribuiu, dando…

EDUCAÇÃO. RESENHA A EDUCAÇÃO NA VISÃO DE PIERRE BOURDIEU. Piripiri - PI, Março de 2013. 2 A abordagem do tema do documentário aplicado em sala de aula pela ilustríssima professora Tizziana nos mostra, em matéria de Psicologia educacional, uma visão diversificada de muitos teóricos da educação, visão esta que exerceu forte influência nos ambientes pedagógicos em décadas passados e nos aclara sobre seus conceitos. Necessário, porém, antes de adentrarmos na análise crítica…

RESENHA DA OBRA: ENSINO DE HISTÓRIA: FUNDAMENTOS E MÉTODOS DE CIRCE MARIA FERNANDES BITTENCOURT São Cristóvão, Fevereiro de 2011 Suas contribuições na área de ensino de história e participação em diversas obras fazem de Circe Maria Fernandes Bittencourt uma referência no tocante ao ensino no Brasil, seus métodos e fundamento ao longo da história da educação brasileira. Recentemente vem trabalhando com a formação de professores e tem se dedicando à educação indígena. Suas…

Site da revista www.redalyc.org Projeto acadêmico não lucrativo, desenvolvido pela iniciativa Acesso Aberto Resenhas Resenhas SAVIANI, Dermeval. História das idéias pedagógicas no Brasil. Campinas: Autores Associados, 2007. 473p. A Editora Autores Associados acaba de lançar a primeira edição de História da idéias pedagógicas no Brasil, o mais recente livro de Dermeval Saviani, professor emérito da Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). O acabamento gráfico…

e Whatsapp, ora sugerindo mudanças, ora acrescentando parágrafos, ora eliminando conteúdos. A pesquisa foi simultânea, e ambos contribuíram com o mesmo tempo e esforço. Tendências Pedagógicas Teorias não-críticas (pedagogia de cunho liberal) Teorias crítico-reprodutivista Teorias críticas (pedagogia de cunho progressista) TRADICIONAL .Autoridade do Professor .Disciplinar a mente .Aprendizagem receptiva e mecânica Crescimento individual através do conhecimento Ensino crítico,…

FILOSÓFICOS RESENHA EDSON DO VALE PALHETA JUNIOR MOSÉ, Viviane. A escola e os desafios contemporâneos. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2013, O valor e o poder do saber (Cap. 1). Viviane de Souza Mosé – capixaba, psicóloga, psicanalista, especializada em Políticas Públicas pela UFES. Autora de diversas obras de poesia, filosofia e psicanálise. Teve seu livro Stela do Patrocínio - Reino dos bichos e dos animais é o meu nome, indicado ao prêmio Jabuti de 2002 na categoria…

intelectual para o desenvolvimento de suas funções como docente A leitura é como um meio de aproximação entre os indivíduos e a produção cultural, podendo significar a possibilidade concreta de acesso ao conhecimento e intensificar o poder de crítica por parte do público leitor, e assim expressar os anseios da sociedade. Será sujeito da leitura o leitor que ao invés de só reter a informação, fizer o esforço de compreensão da mensagem, verificando se expressar e se…

Inicialmente entrei na área de Administração Escolar com o Projeto “Supervisão Educacional: uma proposta coletiva e compartilhada”. Entretanto, com a reestruturação do Programa em núcleos e com a sugestão do meu Orientador Professor Doutor Bruno Pucci, retomei um antigo projeto, tendo concluido o Mestrado com a dissertação “Música Popular na Escola”, no qual busquei propor a utilização da música popular como elemento de articulação dos conteúdos escolares com a realidade cultural…