Resenha Critica De Coordenador Pedagogico

FACULDADE ATENEU – FATE PROJETO PEDAGÓGICO CURSO SUPERIOR DE TECNOLOGIA EM PROCESSOS GERENCIAIS FORTALEZA – CE – 2011 Sumário 1. CARACTERÍSTICAS INSTITUCIONAIS ...................................................................................... 5 1.1. 1.2. Dirigente principal da Mantenedora ............................................................................. 5 1.3. Identificação da Instituição Mantida .........................................................

......................... 4 2.1.1 Contextualização Histórica da Instituição 4 2.2 Estrutura Organizacional 4 3 OBJETIVO INSTITUCIONAL 5 ANEXO I 9 1 Identificação 9 2 Justificativa 9 3 Objetivos 9 3.1 Objetivo Geral 9 3.2 Objetivos Pedagógicos 10 4 Supervisão de Campo 10 5 Orientação Acadêmica 10 6 Avaliação 11 ANEXO II 12 1 Ficha de Supervisão de Campo e Orientação Acadêmica 12 ANEXO III 13 1 Ficha de Acompanhamento de Estágio Mês 08/2011 13 2 Ficha de…

pelo Colégio Módulo S/S Ltda – EPP, assegurando assim a aplicação e distribuição de recursos para os procedimentos pedagógicos. Parágrafo Único – O Colégio Módulo de acordo com a Lei nº 9394/96, nos artigos 12,13 e 14, implementa e avalia sua Proposta Pedagógica e seu Plano de Gestão Educacional. Art. 10º - Os Conselhos de Classe e Ano serão presididos pelo Diretor Pedagógico, Coordenador e integrados pelos professores. § 1. A secretaria do Colégio Módulo redigirá a ata dos Conselhos…

27 11 TEXTO 10- Como escrever um bom artigo 28 12 TEXTO 11- RESENHA 31 12 PROJETO DE PESQUISA

longo de alguns anos, temos nos preocupado com a qualidade do ensino oferecido nas Faculdades e Universidades do país. O nível de informação oferecido, atualmente, fora dessas instituições é muito bom e extremamente veloz, forçando dirigentes, coordenadores e professores a se atualizarem na mesma velocidade. Infelizmente existem profissionais da área educacional que ainda utilizam-se de técnicas ultrapassadas. Não tem claro o objetivo de seu trabalho, as estratégias e métodos mais…

LATINI GIROLAMY Projeto “GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA – EM BUSCA DA QUALIDADE NA EDUCAÇÃO” Santa Maria Madalena 2011 1 – TEMA: Gestão escolar democrática – em busca da qualidade na educação. 2 – PROBLEMA: A organização do trabalho pedagógico em uma escola não é uma tarefa fácil. É algo abrangente e requer uma formação de boa qualidade e, além disso, exige do gestor um trabalho coletivo que busca incessantemente a autonomia, a liberdade, a emancipação e a participação na…

03 2 Objetivos do estágio supervisionado 05 3 Estrutura do estágio supervisionado em Geografia 05 3.1 Fases do estágio 07 3.2 Projeto de ensino 10 3.3 Campos de estágio 11 3.4 Atribuições 12 3.4.1 Do Coordenador Adjunto de Estágio 12 3.4.2 Do professor-supervisor 14 3.4.3 Do profissional-supervisor 14 3.4.4 Direitos e deveres do estagiário 14 3.5 Avaliação 15 3.6 Aproveitamento da carga horária profissional 16

................................................. Orientador _________________________________________ Prof.: ........................................................................ Coordenador do Curso 4. AGRADECIMENTOS É opcional, colocado após os agradecimentos.…

Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Agroecologia na modalidade presencial Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Agroecologia na modalidade presencial Eixo Tecnológico: Recursos Naturais Projeto aprovado pela Resolução Nº 14/2012-CONSUP/IFRN, de 01/03/2012. Belchior de Oliveira Rocha REITOR Anna Catharina da Costa Dantas PRÓ-REITORA DE ENSINO Wyllys Abel Farkatt Tabosa PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO José Yvan Pereira Leite PRÓ-REITOR DE

........................................................................................ 11 Orientações para escolha ............................................................................................................................. 19 Resenhas Matemática ensino médio Kátia Stocco Smole e Maria Ignez Diniz ............................................................................................. 23 Matemática aula por aula Matemática completa José Roberto Bonjorno e