Resenha Critica De Artigo Zootecnia

trabalho de conclusão de curso................................................ 125 Anexo 5 – Manual de orientações para articulistas .......................................................... 134 Anexo 6 – Manual de orientações para a submissão de artigos ao conselho editorial da Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade – REPeC........................................... 138 Anexo 7 – Regulamento das atividades complementares .................................................. 141…

constitui a literatura propriamente dita – ou tem a função de guiar o usuário para essa literatura – serviços de bibliografia –, neste Manual serão adotadas as seguintes classificações: a) Fontes primárias (informação produzida diretamente pelo autor): artigos, livros, dissertações, teses, normas, relatórios, patentes, enciclopédias, dicionários. b) Fontes secundárias (informação selecionada e organizada sobre fontes primárias): abstracts ou resumos, índices, diretórios, bibliografias,…

a literatura propriamente dita – ou tem a função de guiar o usuário para essa literatura – serviços de bibliografia –, neste Manual serão adotadas as seguintes classificações: a) Fontes primárias (informação produzida diretamente pelo autor): artigos, livros, dissertações, teses, normas, relatórios, patentes, enciclopédias, dicionários. b) Fontes secundárias (informação selecionada e organizada sobre fontes primárias): abstracts ou resumos, índices, diretórios, bibliografias,…

a literatura propriamente dita – ou tem a função de guiar o usuário para essa literatura – serviços de bibliografia –, neste Manual serão adotadas as seguintes classificações: a) Fontes primárias (informação produzida diretamente pelo autor): artigos, livros, dissertações, teses, normas, relatórios, patentes, enciclopédias, dicionários. b) Fontes secundárias (informação selecionada e organizada sobre fontes primárias): abstracts ou resumos, índices, diretórios, bibliografias,…

........................................................ 30 4. 2 Formulário de identificação ............................................................................. 32 5 ARTIGO CIENTÍFICO ............................................................................................ 33 5.1 Estrutura do Artigo ........................................................................................... 33 5.2 Elementos Pré-Textuais ........................................................

materialidade aos princípios balizadores do Projeto Institucional. O conhecimento passa a ser compreendido como processo e não como produto. Na sua construção, a ação pedagógica do professor passa a ser mediadora da aprendizagem, estimulando a reflexão crítica e o livre pensar, como elementos constituidores da autonomia intelectual dos educandos. Assim, o educando é compreendido como sujeito que vive na e pela comunidade, percebido na sua singularidade e cidadania e reconhecido em sua…

Curso; três Representantes do Corpo Docente; Representante do Corpo Discente. 1.4. POLÍTICAS DE ENSINO No Regimento Geral da Universidade de Marília, em seu Título III, Da Organização Didático-Científica, Capítulo I, Do Ensino, consta, no artigo 38, Avenida: Hygino Muzzy Filho, 1001 Campus Universitário CEP: 17.525–902 - Marília/SP | Fone (14) 2105-4000 falecom@unimar.br www.unimar.br Página 7 Medicina Veterinária que a UNIMAR ministrará o ensino por intermédio…

Agronomia, como estabelecido pela Resolução n°1 do MEC, de 02 de fevereiro de 2006, publicada no DOU em 03 de fevereiro de 2006, deverá ter sólida formação científica e profissional geral que possibilite absorver e desenvolver tecnologia com capacidade crítica e criativa na identificação e resolução de problemas, considerando seus aspectos políticos, econômicos, sociais, ambientais e culturais, com visão ética e humanística, em atendimento às demandas da sociedade. O formando deverá…

agosto de 1989................... 7 NBR 6021: Informação e documentação: Publicação periódica científica impressa - Apresentação. Rio de Janeiro, 2003............................................. 9 NBR 6022: Informação e documentação: Artigo em publicação periódica científica impressa - Apresentação. Rio de Janeiro, maio de 2003................ 19 NBR 6023: Informação e documentação: elaboração: referências. Rio de Janeiro,…

MISSÃO DA INSTITUIÇÃO Produzir e disseminar conhecimento nos diversos campos do saber, contribuindo para o exercício da cidadania, preparando profissionais competentes para o mercado de trabalho e melhorando a sociedade, mediante formação humanista, crítica e reflexiva. 3. DIRIGENTES DA INSTITUIÇÃO DIRIGENTES DA INSTITUIÇÃO NOME FUNÇÃO Elaine Fagundes Silva Diretora Geral Jorge Humberto da Silva Diretor Administrativo Ana Angélica Gonçalves Paiva Diretora Acadêmica Cláudio…